I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
…continua

Filtra per

Tutte le tipologie

Ordina

Filtra

Appunti di Sociologia dei processi culturali e comunicativi

Esame Sociologia dei processi culturali e comunicativi

Facoltà Sociologia

Appunto
Appunti super dettagliati di ogni lezione del corso della professoressa Camozzi, in preparazione all'esame di sociologia dei processi culturali e comunicativi. Dentro di essi sono integrate le parti delle slide più importanti e più trattate a lezione.
...continua

Esame Capire i media

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Ortoleva

Università Università degli studi di Torino

Appunto
Appunti di Capire i media basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Ortoleva dell’università degli Studi di Torino - Unito, facoltà di Lettere e filosofia, Corso di laurea in scienze della comunicazione. Scarica il file in formato PDF!
...continua
Riassunto per l'esame di industria culturale e media studies e della prof. Cava, basato su appunti personali del publisher e studio autonomo del libro consigliato dal docente Sociologia dei digital media, Centorrino, Romeo. Scarica il file in PDF!
...continua
Appunti di Capire i media basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Ortoleva dell’università degli Studi di Torino - Unito, facoltà di Lettere e filosofia, Corso di laurea in scienze della comunicazione. Scarica il file in formato PDF!
...continua

Esame Laboratorio tesi di laurea

Facoltà Ingegneria

Dal corso del Prof. F. De Natale

Università Università degli Studi di Trento

Tesi
3,5 / 5
Tesi triennale sul controllo del traffico urbano mediante l'utilizzo di immagini acquisiti da un drone commerciale, imageprocessing, machineLearning, RaspberryPi3m, HaarCasc elaborata dall’autore nell’ambito del corso di Laboratorio tesi di laurea tenuto dal professore De Natale dal titolo Monitoraggio traffico mediante Droni UAV. Scarica il file in formato PDF!
...continua

Esame Teoria e metodo dei mass media

Facoltà Didattica dell'arte

Appunto
4 / 5
Sono qui contenuti i riassunti per l'esame di Teoria e Metodo dei Mass Media (Triennio), basati su appunti personali e studio autonomo dei testi indicati dal docente Andrea Balzola: • Dispense digitali a cura del docente; • "L'arte fuori di sé. Un manifesto per l'età post-tecnologica" di A. Balzola e P. Rosa, Feltrinelli 2011.
...continua

Esame Linguaggi e Tecniche dell'Audiovisivo

Facoltà Didattica dell'arte

Appunto
4,5 / 5
Sono qui contenuti i riassunti per l'esame di Linguaggi e Tecniche dell’Audiovisivo (1° livello), basati su appunti personali e studio autonomo dei testi indicati dal docente Carmine Fornari: • "Film come arte" di Rudolf Arneim, edizione Abscondita • "Cosa è il cinema" di Andrè Bazin, edizione Garzanti • "Lettere a uno studente di cinema" di Carmine Fornari, Nuova Trauben Editori, Torino
...continua

Esame Teorie e tecniche della comunicazione mediale

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. M. Lombardi

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

Appunto
Appunti di teorie e tecniche della comunicazione mediale basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Lombardi dell’università degli Studi Cattolica del Sacro Cuore - Milano Unicatt, facoltà di Lettere e filosofia, Corso di laurea in linguaggi dei media. Scarica il file in formato PDF!
...continua

Esame Teorie e tecniche del linguaggio pubblicitario

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. A. Bourlot

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

Appunto
Appunti completi del corso di teorie e tecniche del linguaggio pubblicitario del professor Bourlot. Appunti di tutto l'anno con cui ho preso 30 e basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Bourlot dell’università degli Studi Cattolica del Sacro Cuore - Milano Unicatt, dell'Interfacoltà, Corso di laurea in linguaggi dei media. Scarica il file in formato PDF!
...continua

Esame Metodi e strumenti per la media research

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. C. Giaccardi

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

Appunto
5 / 5
Appunti di metodi e strumenti per la media research basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof. Giaccardi dell’università degli Studi Cattolica del Sacro Cuore - Milano Unicatt, dell'Interfacoltà. Scarica il file in formato PDF!
...continua
Riassunto per l'esame di Teorie e tecniche del linguaggio audiovisivo, basato su appunti personali e studio autonomo delle slide su La stilistica audiovisiva. Gli argomenti trattati sono i seguenti: campo visivo, inquadratura e relative caratteristiche, campo e controcampo, campo sonoro, trasformazioni differenziali, montaggio, punteggiatura, ecc.
...continua
Riassunto per l'esame di Teorie e tecniche del linguaggio audiovisivo, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente Bandirali: Il sistema sceneggiatura, Luca Bandirali. Gli argomenti trattati sono i seguenti: storyworld, sceneggiatura, storyconcept, plot, le funzioni della scena, le 12 macroaree del mondo narrativo, struttura in 3 atti, monomito, ecc.
...continua
Riassunto per l'esame di Teorie e tecniche del linguaggio audiovisivo, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente Bandirali: Post-Network la rivoluzione della tv, Amanda Lotz. Gli argomenti trattati sono i seguenti: le 3 ere della tv, priced content, la tv lineare e non lineare, convenience, tv commerciale e tv di stato, deficit financing, syndication, modalità di produzione e distribuzione, strategie pubblicitarie, ecc.
...continua
Riassunto per l'esame di Teorie e tecniche del linguaggio audiovisivo, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente Bandirali: Complex tv, teoria e tecnica dello storytelling - Jason Mittel. Gli argomenti trattati sono i seguenti: norme intrinseche ed estrinseche, complex e simplex tv a confronto, pilot, cold-open, autorialità, personaggi, comprensione, flusso epistemico, effetto speciale narrativo, ecc.
...continua
Tesi per la facoltà di Medicina e chirurgia, dell'università degli Studi di Napoli Federico II - Unina, elaborata dall’autore nell’ambito del corso di laboratorio tesi di laurea tenuto dal professore Michele Cioffi dal titolo Incidenza di isolamento miceti. Scarica il file in formato PDF!
...continua
Appunti delle lezioni del corso di Sociologia del benessere, tenuto dalla professoressa Ivana Matteucci all'Università degli studi di Urbino "Carlo Bo". (corso di laurea IMP). Appunti basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof.
...continua
Riassunto studiato per l'esame di Sociologia del benessere, basato sul corso e sullo studio autonomo del testo consigliato dalla prof. Matteucci: "Sociologia del benessere" , Secondulfo, dell'università degli Studi Carlo Bo - Uniurb. Scarica il file in formato PDF!
...continua
Riassunto basato sul corso e sullo studio autonomo del testo "Sociologia dei media", McQuail, studiato per l'esame d'ammissione al corso di laurea in Comunicazione pubblica e d'impresa (Unimi). Appunti basati su appunti personali del publisher. Scarica il file in formato PDF!
...continua
Riassunto degli appunti del corso di "Linguaggi del giornalismo", tenuto dal professor Franco Elisei all'Università degli studi di Urbino "Carlo Bo" (Informazione, media, pubblicità). Appunti basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof.
...continua
ABSTRACT Background: La scarsa adesione al regime terapeutico prescritto rappresenta un’emergenza a livello mondiale (dall’OMS e AIFA 2015) con un tasso di inosservanza delle prescrizionei del 50%. Il non corretto Self-Management della terapia restituisce esiti negativi in termidi di qualità della vita, sicurezza e costi sanitari; i fattori influenti in tal senso sono diversi e includono componenti sociali, economici, legate al tipo di faraco e alle caratteristiche della patologia. Un intervento multidisciplinare, nel quale, l’infermiere ha la capacità di intervenire in autonomia e come parte attiva può variare notevolmente gli outcomes del paziente; una precoce individuazione del rischio di non adesione, permette di proporre interventi finalizzati ad ottimizzare l’aderenza. Obiettivo: Ricercare l’esistenza di una correlazione tra l’aderenza e le conoscenze/comportamenti nel self-management dei pazienti in terapia con farmaci antidiabetici. Ricercare se l’infermiere svolge un ruolo attivo nei processi che portano al Self.Managemente della terapia antidiabetica. Materiali e Metodi: Somministrazione di un questionario composto da tre sezioni: Sezione I: “Anagrafica e informazioni relative alla terapia”, raccoglie dati anagrafici e informazioni riguardanti la terapia, e che la letteratura, individua come influenti in termini di aderenza. Sezione II: “Scala di Morisky”, strumento validato per la misurazione del livello di aderenza. Sezione III: “Conoscenze e comportamenti relativi alla salute”, raccolta di dati influenti in termini di aderenza, tramite la somministrazione di quesiti ottenuti facendo riferimento alla tassonomia NOC. Risultati: Sezione I: il campione è composto per il 70% da uomini e con un’età media di 70 anni; gli intervistati assumono prevalentemente tra 5 e 10 farmaci (45%) e seguono la terapia antidiabetica da più di 12 mesi (84%). Quasi la totalità del campione ha ricevuto la prescrizione dal medico specialista, che ha fornito informazioni sulla stessa nell’84% dei casi; la principale fonte di trasmissione (63%) è stata quella orale. Sezione II: Nel campione la quota di utenti “non aderenti” è di circa il 47,4%; i principali fattori che hanno condotto al risultato (secondo i criteri della Scala di Morisky), sono legati alla dimenticanza dell’assunzione dei farmaci (89%) o alla poca attenzione nella gestione della terapia (89%). In misura minore ha contribuito l’interruzione spontanea in seguito ad un percepito miglioramento (39%) o peggioramento (33%) dello stato di salute. Nella categoria di utenti “aderenti”, solo il 10% ha dichiarato di avere dimenticato di assumere la terapia. Sezione III: La maggior parte degli intervistati assume esclusivamente terapia orale (50%); a seguire parenterale (26,3%) ed entrambe le forme nel 23.7% dei casi. All’interno della categoria degli assumenti terapia per os, la percentuale di non aderenti (58%) è maggiore rispetto a quella degli aderenti (42%), mentre nelle altre categorie il rapporto si inverte, e prevale il numero di aderenti. Il 55,5 % dei soggetti aderenti dichiara di conoscere il nome esatto del farmaco, ma di questi, nonostante quanto affermato, il 27% non è ingrado di indicarlo. L’80% degli intervistati aderenti dichiara di conoscere il dosaggio del farmaco assunto, ma, di questi, il 25% non è in grado di indicarlo senza leggere dalla confezione, o, lo indica in maniera errata; il restante 45,5% dichiara di non conoscere il dosaggio del farmaco. Sia tra gli utenti non aderenti che quelli aderenti ad eseguire un controllo della glicemia capillare sono il 100%. Tra gli intervistati aderenti l’80% mantiene un elenco di tutti i farmaci con dose e frequenza di somministrazione contro il 33% degli utenti “non aderenti”. Negli utenti aderenti il 65% utilizza sistemi di promemoria, mentre, nei non aderenti è solo il 28%. Nell’intero campione è stata individuata la completa assenza della figura infermieristica durante il processo di trasmissione delle informazioni. Conclusioni: I dati rilevati dalla ricerca sono in linea con quelle riportati dalla letteratura internazionale con valori percentuali che si avvicinano a quelli ottenuti dall’analisi statistica dei dati raccolti. I quesiti proposti hanno permesso di confermare i fattori di rischio che le evidenze dichiarano come contribuenti alla non adesione (politerapia, conosceze sub-ottimali, uso di sistemi organizzativi e di promemoria). È stata inoltre riferita la completa assenza nel processo educativo-assistenziale dei pazienti diabetici della figura infermieristica, che, secondo le evidenze potrebbe somministrare interventi specifici.
...continua