I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Pedagogia generale e sociale

Esame Pedagogia generale e sociale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Agostinetto

Università Università degli Studi di Padova

Appunti esame
Appunti di Pedagogi generale e sociale: - Pedagogia sociale: la cultura, la relazione, identikit dell’educatore, caratteristiche del ruolo dell’educatore, relazione nel lavoro di gruppo, il territorio. - Pedagogia generale: educazione, la classificazione di Mialaret, etimologia educare, gli ambiti dell’educazione professionale, servizi educativi per la prima infanzia, piano antropologico: persona e progetto storico e molto altro!
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Domande aperte complete della materia 'Pedagogia delle attività motorie adattate', prof. Raviolo Paolo. Ogni domanda presenta una risposta pertinente e precisa, elaborata in base alle slide e alle audio-lezioni.
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Esame Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. R. Bonauro

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte
3,5 / 5
Teorie e tecniche di comunicazione di massa L-19 Unipegaso, Università telematica completo e aggiornato per superare l'esame sia orale che scritto di facile consultazione, domande e risposte aggiornate.
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Esame Pedagogia generale

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. A. Ambretti

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte
3,5 / 5
Domande e risposte di Docimologia L19 Pegaso, scienze dell'educazione e della formazione, completo per superare l'esame di tutte le domande ottimo anche per un ripasso generale , completo di tutte le domande.
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Esame Pedagogia generale

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. A. Ambretti

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte
Domande e risposte di Storia della chiesa L-19 Pegaso, Università telematica Pegaso, completo per superare la prova scritta con ottima votazione ma utile anche per studiare la prova orale scienze dell'educazione e della formazione.
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Esame Pratiche didattiche per la scuola 3

Facoltà Lettere e filosofia

Prove svolte
Metodologia e tecniche didattiche percorso formativo: Prof. Raviolo Paolo Questo documento è stato redatto per facilitare lo studio e far si che lo studente possa superare l'esame in maniera veloce con uno schema alfabetico dalla A alla Z.
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Esame Pedagogia generale

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. A. Ambretti

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte
5 / 5
Tutte le domande e risposte di docimologia esame di scienze dell'educazione e della formazione Pegaso, ottimo per superare la prova scritta L19 docimologia completo di tutte le domande e risposte ottimo.
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Esame Pedagogia generale

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. M. Corsi

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Appunti esame
5 / 5
Appunti completi di Pedagogia generale l-19 università telematica pegaso e ottimo per superare la prova sia orale che scritta. Pedagogia generale scienze e dell'educazione e della formazione con ottimi spunti.
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Esame Istituzioni di pedagogia

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. A. Lazzarini

Università Università degli Studi di Bergamo

Appunti esame
Appunti completi ed esaustivi di tutte le lezioni del corso Istituzioni di pedagogia tenuto dalla professoressa Anna Lazzarini, gli appunti sono sufficienti per superare l'esame anche se non sono integrati al manuale.
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Appunti per poter superare una delle prove previste per l'abilitazione all'insegnamento secondo il DM 616/2017 (Pedagogia n. 12 crediti). Argomento d'esame: - Pedagogia, Pedagogia speciale e didattica dell'inclusione.
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Esame Pedagogia generale

Facoltà Psicologia

Panieri
4 / 5
Word completo con risposte multiple in ordine alfabetico del paniere d'esame di Pedagogia Generale - presso l'università Ecampus, anno 2020/2021 - del Professore Mancini. Scarica il file in formato PDF!
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Esame Pedagogia dei processi preventivi e inclusivi

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Gatto

Università Università degli Studi di Messina

Appunti esame
Il documento contiene degli appunti del corso di Pedagogia dei processi preventivi e inclusivi. Gli argomenti trattati sono: fragilità e inclusione, la pedagogia speciale, la resilienza, i ragazzi difficili, locus of control e strategie di coping, il ruolo dell'educatore professionale e dello psicologo nei servizi educativi. I libri di riferimento sono: ragazzi difficili; educarsi in tempi di crisi; cura educativa, relazione d'aiuto e inclusione.
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Esame Pedagogia generale e sociale

Facoltà Psicologia

Appunti esame
3 / 5
Appunti studiati dalle lezioni di Pedagogia generale e sociale della facoltà di scienze e tecniche psicologiche preparatori all’esame, scritti con tutte le informazioni dettagliate riguardanti i temi interessati nel test.
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Esame Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0-3 anni

Facoltà Scienze della formazione

Panieri
4 / 5
Paniere E-CAMPUS- Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0 - 3 anni, domande. Prof De vitis Francesca. Paniere completo e corretto. Dalla lezione 001 alla 96. Università telematica e-Campus di Novedrate (CO) - Uniecampus. Corso di laurea in scienze dell'educazione e della formazione.
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Paniere E-CAMPUS- Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0 - 3 anni, crocette. Prof De Vitis Francesca. Paniere completo e corretto. Dalla lezione 001 alla 096 più 3 risposte fuori paniere. Università telematica e-Campus di Novedrate (CO) - Uniecampus. Corso di laurea in scienze dell'educazione e della formazione.
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Riassunto per l'esame di Pedagogia generale e sociale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. D'Addelfio Giuseppina: Pedagogia e Vita: Il ruolo formativo delle religioni storiche nelle società postsecolari, AA.VV. Università degli Studi di Palermo - Unipa, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Nell’arco degli ultimi settant’anni, la nostra società ha affrontato importanti mutamenti; dalla fine della seconda guerra mondiale vi sono state notevoli trasformazioni dal punto di vista economico, sociale e politico. La società si è evoluta da un sistema agricolo ad un sistema industrializzato avanzato, e così anche la popolazione ha cambiato la propria configurazione, comportamenti e abitudini. Uno dei fattori principali che negli ultimi decenni ha influenzato soprattutto le nostre abitudini è stato la crescente diffusione e il sempre maggiore utilizzo della tecnologia. Dalla metà degli anni Novanta, l’uso della rete globale Internet ha provocato un terremoto socio-culturale di ampia portata e soprattutto nei Paesi più evoluti è impiegata costantemente. Il diffondersi dei computer e dei device che consentono di accedere alla connessione ha determinato un costante e giornaliero utilizzo del web e dei social, per raccogliere informazioni, per guardare programmi televisivi, per tenersi in contatto con la propria rete di conoscenze, per fare acquisti online. La società appare sempre più caratterizzata dall’uso di internet e delle nuove tecnologie mobili. Questa dinamica ha influenzato tutto, anche l’educazione e la formazione. Le trasformazioni della società hanno cambiato le modalità dell’apprendimento, che non dura più per una porzione della vita, ma si estende lungo tutto l’arco della vita e abbraccia tutti i contesti, non soltanto formali, ma anche informali. In questa tesi analizzeremo non soltanto i nuovi contesti di apprendimento, ma anche lo sviluppo dell’educazione nelle nuove piattaforme che si affiancano a quelle classiche. Nella prima parte rappresenteremo il quadro teorico di riferimento, analizzando i contesti di apprendimento formale, non formale e informale. L’apprendimento formale è quell’acquisizione di conoscenze che avviene presso ambienti organizzati e preparati, veri e propri istituti di formazione ed educazione, quali scuole, università, luoghi di specializzazione professionale, e che, al conseguimento di determinati obiettivi, si conclude con il rilascio di una valida attestazione. L’apprendimento non formale avviene per mezzo di attività prestabilite, organizzate in ambienti al di fuori del sistema formale: nelle associazioni, nel posto di lavoro, nelle chiese, nelle organizzazioni, che non prevedono il raggiungimento di precisi obiettivi di apprendimento o il rilascio di alcuna qualifica, se non un attestato di frequentazione. L’apprendimento informale ha luogo durante la quotidianità della vita, attraverso attività collegate alla famiglia, agli amici, al tempo libero o al lavoro e, al contrario dell’apprendimento formale e non informale, non è obbligatoriamente intenzionale dal punto di vista di colui che apprende. Il periodo successivo al Web 1.0, durante il quale si vengono creati i primi siti e servizi in rete, è caratterizzato dalla nascita del nuovo e discutibile termine Web 2.0. Nel 2004 è stata data una prima spiegazione di questo concetto da Tim O’Reilly, editore americano, che ha evidenziato l’influenza delle nuove tecnologie sul mondo del commercio. Il Web 2.0 è contraddistinto dall’idea di un nuovo modello di collaborazione e di azione degli utenti e non punta a dominare e rivoluzionare unicamente l’ambito tecnologico ed informatico, ma tutto il sistema sociale e culturale. La rete rappresenta uno spazio attivo e in continua crescita, supportato dalla cultura, dagli eventi, dall’espressione, dai contenuti degli utenti ed aperta a nuove forme di cooperazione e interconnessione, eliminando i limiti spazio-temporali stabiliti dai canali tradizionali. La nuova idea di utilizzo del web stabilisce, quindi, l’inizio di un nuovo periodo attinente anche ai processi di formazione in rete. In tal modo anche l’apprendimento online cresce e si rinnova, partendo dal forte collegamento con gli spazi virtuali di cooperazione e condivisione di contenuti tra i partecipanti.
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Riassunto per l'esame di Filosofia dell'educazione, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Menin Marco: La filosofia moderna, Giuseppe Cambiano, Luca Fonnessu, Massimo Mori . Università degli studi di Torino - Unito, facoltà di Lettere e filosofia. Scarica il file in PDF!
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Esame Pedagogia generale e sociale

Facoltà Psicologia

Panieri
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Nel documento PDF troverete le risposte alle domande chiuse del paniere di Pedagogia del professore Mancini Riccardo, ogni domanda chiusa ha la sua relativa risposta spuntata con una crocetta.
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Paniere completo domande chiuse per l'esame di Fondamenti pedagoguci per l'infanzia con la professoressa De Vitis Francesca. Ci sono alcune domande aperte ma non tutte per mancanza di tempo. Studiando dal mio paniere ho preso 30 all'esame.
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