Appunti di Storia dell'arte contemporanea

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Appunti di Storia dell'arte contemporanea

Dadaismo

Esame Pittura

Facoltà Progettazione artistica per l'impresa

Dal corso del Prof. M. Petroni

Università Accademia di Belle Arti di Napoli - Accademianapoli

Appunti esame

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Appunti di Pittura. Il Dadaismo nasce a Zurigo nel 1916, in piena Prima Guerra Mondiale, grazie a un gruppo di artisti e intellettuali riuniti attorno al Cabaret Voltaire, fondato da Hugo Ball e Emmy Hennings. In un’Europa devastata dal conflitto, il Dadaismo si presenta come un movimento di rottura totale con le regole dell’arte tradizionale e con i valori della società borghese, ritenuti responsabili della guerra. Il suo linguaggio è provocatorio, ironico e volutamente privo di logica: poesie fatte di suoni e parole inventate, collage e fotomontaggi realizzati con materiali casuali, performance teatrali assurde. Tra i protagonisti troviamo Tristan Tzara, teorico del movimento, e artisti come Jean Arp e Marcel Janco. L’obiettivo non è creare “belle arti”, ma scuotere le coscienze e dimostrare che l’arte può essere anche non-senso, gioco e critica radicale della realtà. ⸻ Dadaismo tedesco Il Dadaismo tedesco si sviluppa subito dopo, soprattutto a Berlino, e assume un carattere più politico e aggressivo rispetto alla versione svizzera. Qui il movimento si collega direttamente al malcontento sociale e alla crisi della Repubblica di Weimar, diventando strumento di satira contro il militarismo, il capitalismo e l’ordine costituito. Gli artisti tedeschi utilizzano tecniche innovative come il fotomontaggio, che unisce fotografie e ritagli di giornale per creare immagini di forte impatto e denuncia sociale. Tra i principali esponenti del Dada berlinese troviamo George Grosz, John Heartfield, Raoul Hausmann e Hannah Höch, una delle prime donne protagoniste dell’avanguardia.

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Espressionismo austriaco

Esame Pittura

Facoltà Progettazione artistica per l'impresa

Dal corso del Prof. M. Petroni

Università Accademia di Belle Arti di Napoli - Accademianapoli

Appunti esame

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Appunti di Pittura. L’Espressionismo austriaco si sviluppa a Vienna tra la fine dell’Ottocento e i primi decenni del Novecento, in un contesto culturale vivace ma anche segnato da forti tensioni sociali e politiche. È caratterizzato da una visione intensa e drammatica della realtà, che si traduce in immagini forti, spesso legate alla sfera psicologica e al tema della fragilità umana. Gli artisti austriaci non cercano di rappresentare il mondo in maniera oggettiva, ma di esprimere le emozioni interiori, le paure e le angosce dell’individuo. Tra i principali protagonisti troviamo Egon Schiele, con le sue figure tormentate, dai corpi allungati e deformati, cariche di erotismo e inquietudine, e Oskar Kokoschka, che nelle sue opere trasmette tensione emotiva e introspezione psicologica. A Vienna l’Espressionismo si intreccia con altre correnti come la Secessione viennese e il Simbolismo, creando un linguaggio artistico originale e personale. L’arte diventa così specchio della condizione esistenziale e anticipa temi che saranno centrali nel Novecento, come la crisi dell’individuo e il senso di alienazione

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Fiabe ed editoria russa nell'arte tra Ottocento e Novecento

Esame Storia dell'arte russa

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. S. Burini

Università Università degli studi Ca' Foscari di Venezia

Tesi

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Il fulcro centrale di questa tesi è la riscoperta delle origini da parte degli artisti russi e di come siano riusciti a riportare in auge i racconti del passato attraverso le loro tecniche artistiche, avvicinandosi inevitabilmente anche al mondo dell’infanzia.

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Henri Focillon

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Conservazione dei beni culturali

Dal corso del Prof. G. Tusini

Università Università degli Studi di Bologna

Tesi

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Riflessioni su tempo, spazio e altri elementi del pensiero focilloniano. Nella seconda parte sono analizzate alcune opere tenendo conto di quanto il pensiero dello storico sia stato a lungo approssimato in termini di contemporaneità.

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Storia dell'arte contemporanea - Jean François Lyotard

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. R. Ferro

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

Appunti esame

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Scritto schematico della settima lezione di Storia dell'arte contemporanea riguardante Jean François Lyotard, filosofo francese, generalmente associato al post-strutturalismo e conosciuto soprattutto per la sua teoria della postmodernità. All'interno del fascicolo viene inserita anche un visione filosofica che ha dato struttura al Post strutturalismo artistico.

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Paniere svolto di Storia dell'arte contemporanea b (2025) - Risposte aperte

Esame Storia dell'arte contemporanea b

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. C. Canali

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Domande aperte

4 / 5

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Paniere Domande aperte svolte e corrette di Storia dell'arte contemporanea b. Docente: Canali Chiara. Università eCampus. Se questo documento ti è stato utile, lascia una recensione! Grazie e buon proseguimento nello studio.

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Paniere completo di Storia dell'arte contemporanea b (2025) - Risposte multiple

Esame Storia dell'arte contemporanea b

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. C. Canali

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri

3 / 5

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Paniere Domande multiple verificate di Storia dell'arte contemporanea b. Docente: Canali Chiara. Università eCampus. Se questo documento ti è stato utile, lascia una recensione! Grazie e buon proseguimento nello studio.

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Lucio Fontana

Esame Arte italiana

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Campiglio

Università Università degli Studi di Pavia

Appunti esame

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Appunti di Arte italiana sull’arte e sulla vita di Lucio Fontana dalla formazione fino agli ultimi anni. Spazialismo, fasi della sua arte, influenze, esperienze nel contesto milanese, contatti con il contesto internazionale.

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Elaborato sull'arte multimediale

Esame Storia dell'arte contemporanea e delle arti applicate

Facoltà Economia

Dal corso del Prof. M. Abeti

Università Universitas Mercatorum di Roma

Prove svolte

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Elaborato di Storia dell'arte contemporanea e delle arti applicate sull'arte multimediale. Argomenti: la Net Art, arte generativa, Crypto art, era digitale. - Nam June Paik, nato in Corea del Sud nel 1932 e trasferitosi negli Stati Uniti negli anni ’60, è riconosciuto come il padre della videoarte. Attraverso l’uso innovativo di tecnologie televisive e video, Paik ha esplorato e sperimentato nuove forme espressive, dando vita a un nuovo genere artistico che continua a espandersi e a evolversi. La sua carriera artistica iniziò con la musica classica, studiando storia dell’arte all’Università di Tokyo prima di spostarsi in Germania per approfondire gli studi musicali. Influenza di John Cage: l’uso del caso e delle tecnologie nella creazione artistica. Influenza sull’arte video contemporanea: artisti e opere ispirate da Paik. Impatto sulla cultura pop: il video come mezzo di espressione artistica mainstream. Contributi alla teoria dei media: Paik come teorico oltre che praticante. L’arte video, una volta considerata una novità, è ora una componente fondamentale dell’arte contemporanea, grazie al coraggio e alla creatività di visionari come Paik. (superato)

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Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. M. Rossi

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Appunti esame

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Appunti molto semplificati del corso di laurea da preparare per l'esame di Storia dell'arte contemporanea. Sono molto semplici e ristrettivi, possono andare bene anche per ripasso di quinto superiore perché. Utili e veloci.

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I simboli: indagine su cosa c’è sotto

Esame Fenomenologia degli stili

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. F. Ferretti

Università Università della Calabria

Tesi

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La funzione simbolica è un meccanismo comune a diversi sistemi di rappresentazioni, la sua esistenza preliminare è necessaria per rendere possibili le interazioni di pensiero tra individui e quindi l’acquisizione dei significati collettivi. Trattare tutti gli aspetti della funzione simbolica in così poche pagine risulterebbe un tentativo utopico e non esaustivo. Noi ci interrogheremo su queste domande: per studiare i simboli è necessario indagare la loro genesi? Come nasce questa competenza simbolica? In questo elaborato, quindi, ci occuperemo di affrontare l’aspetto ontogenetico e filogenetico del simbolismo. Nella prima parte esamineremo l’aspetto ontogenetico: l’acquisizione del simbolo da parte del bambino. Per far ciò ci riferiremo agli studi dell’epistemologo svizzero Jean Piaget (1945). Vedremo come, attraverso l’imitazione e il gioco esso venga a formarsi. Per quanto riguarda lo sviluppo dell’imitazione cominceremo col descrivere come nel primo stadio sia presente solo mero riflesso; l’imitazione via via si delinea grazie all’avvento dell’indice fino alla comparsa della rappresentazione simbolica o concettuale. Attraverso il gioco, il bambino comincia per prima cosa a manifestare i suoi istinti, poi passa con il ritualizzare alcuni gesti, che ripete prima di per sè, poi combinandoli fra loro; infine si separa da questo rituale nel momento in cui dà vita agli schemi simbolici, grazie allo sviluppo della rappresentazione. Se l’uomo non è altro che la specie più progredita di tutte, sicuramente ciò che lo contraddistingue dagli altri animali non-umani è una competenza simbolica più sviluppata. Per cui, nella seconda parte del nostro elaborato tratteremo il punto di vista filogenetico della questione. Ci avvarremo delle teorie di Deacon che si appoggiano a quelle di Peirce per spiegare la tripartizione segnica. Poi vedremo come la competenza simbolica sia costituita da una scala decrescente che va dal simbolo passando dall’indice e finendo con l’icona. Per cui il simbolo risulta essere relazione tra indici, che a loro volta sono relazioni tra icone. Ciò che differenzia l’uomo dagli animali non-umani,secondo Deacon( è il fatto che: per gli animali non-umani sussiste un rapporto segnale-referente prefissato; mentre l’uomo è capace di combinare segni negli enunciati più vari. Ed è per questo che citeremo anche le teorie di Deacon, Aristotele (riletto da Lo Piparo) e Saussure per cui esiste non solo una dimensione verticale della significazione (rapporto segno-referente), ma anche una relazione orizzontale tra segni facenti parte di un sistema.

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Ritorno all'ordine nell'arte

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. A. Ciotta

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame

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Appunti Storia dell'arte contemporanea. Tra la fine del Primo Conflitto Mondiale e tutti anni ‘20 si assiste ad una sorta di ritorno al passato (ciò non è da vedere come una regressione). Ritorno all’ordine = in paesi come Italia, Germania, Stati Uniti c’è un ritorno con il rapporto col reale + ritorno al mestiere dell’artista. Ritorno del principio di tecnicità, plasticità, linearità della forma. La rivista ed il manifesto sono stati fondamentali per la trasmissione di conoscenza culturale ed artistica (metodo di divulgazione proprio del Novecento). 1918-1922 → rivista “Valori Plastici” (Carrà – cambia da futurista, a pittura metafica, a ritorno all’ordine con l’adesione alla rivista -, De Chirico – da un passato nella metafisica passa all’adesione all’ordine-, Morandi, Savinio, Soffici) = ripresa della tradizione classica. → questa rivista, che ebbe vita lunga, inneggia un’arte che ritorna alla propria plasticità. Crisi delle Avanguardie storiche.

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Appunti Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. A. Ciotta

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame

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Appunti Storia dell'arte contemporanea. - Neoclassicismo. - Roma → centro degli studi delle arti classiche, perché diventa una porto franco in cui intellettuali ed artisti hanno la possibilità di confrontarsi. A Roma diventa di grande ispirazione per artisti ed intellettuali l’osservazione delle rovine. La città si configura come luogo fondamentale di contemplazione e di studio dell’arte (i giovani rampolli, protagonisti del Grand Tour, vi si recavano per motivi proprio di studio). Il mecenate raccogliendo intorno a sé una cerchia di artisti e teologi avviava un processo culturale molto ampio, alimentato dalla contemplazione della bellezza.

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Neoclassicismo nell'arte

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. A. Ciotta

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame

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Appunti di Storia dell'arte contemporanea. Il Neoclassicismo è l’inizio del percorso di modernità e contemporaneità → nasce propriamente lo spirito contemporaneo. L’arte diventa moderna quando perde la committenza ed assume la propria laicità. Neoclassicismo = Nuova Classicità. Non è una fredda riproposizione di stilemi ed aspetti classici come sostenevano i Romantici, bensì la volontà di un ritorno ad un ordine. Nelle culture classiche si trovano infatti si basi per poter rappresentare il concetto del bello. Caratteri principali: • Lotta allo stile barocco caratterizzato dalle frivolezze e dai motivi ridondanti; • In ambito pittorico si assiste alla ricerca di virtuosismi ed illusionismi: stesura uniforme del colore; • In architettura si preferiscono forme e strutture razionali modellate su forme geometriche e volumi stereometrici. Periodo massimo sviluppo → seconda metà del ‘700. Roma è stata il centro e la culla delle arti classiche → polo d’incontro di numerosi artisti provenienti da ogni dove. Crocevia di giovani artisti. Fascinazione per l’antico → fondamentale

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Appunti del corso di Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. A. Ciotta

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame

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Appunti del corso di Storia dell'arte contemporanea. L’evoluzione del senso di percezione della figura della donna nell’arte contemporanea dalla meta’ xviii secolo al XXI secolo. La maggior parte delle opere famose sono state realizzate da uomini: ci sono pochi casi di figure di artiste donne. La figura della donna viene rappresentata nell’arte sicuramente in maniera armoniosa e delicata, vedendola come musa ispiratrice ma spesso prettamente del punta di vista maschile. Le Body Artists rappresentano una figura femminile più libera, rappresentata dal punto di vista femminile.

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Appunti sul Realismo e Manet - Esame di Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Architettura

Dal corso del Prof. L. Bruzzone

Università Università degli studi di Genova

Appunti esame

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Appunti da lezione sul Realismo e Manet (Prof. Leo Lecci) - Esame di Storia dell'arte contemporanea. Scuola di Barbizon (Corot) -- Il Realismo (Courbet -- Millet) -- I macchiaioli (Giovanni Fattori) -- Manet.

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Appunti sul Neoclassicismo - Esame di Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Architettura

Dal corso del Prof. L. Bruzzone

Università Università degli studi di Genova

Appunti esame

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Appunti da lezione sul Neoclassicismo (Prof. Leo Lecci) - Esame di Storia dell'arte contemporanea. Jaques Louis David -- Antonio Canova -- L'architettura neoclassica -- Francisco Goya: verso il Romanticismo.

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Appunti sul Futurismo - Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Architettura

Dal corso del Prof. L. Bruzzone

Università Università degli studi di Genova

Appunti esame

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Appunti da lezione sul Futurismo (Prof. Leo Lecci) - Esame di Storia dell'arte contemporanea. Umberto Boccioni -- Carlo Carrà -- Giacomo Balla -- Antonio Sant'Elia e Mario Chiattone -- Fortunato Depero

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Beni culturali dell'età contemporanea

Esame Beni culturali dell'arte contemporanea

Facoltà Scenografia e architettura di scena

Dal corso del Prof. M. Schino

Università Accademia di Belle Arti di Venezia

Appunti esame

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Appunti di Beni culturali dell'età contemporanea. Tutela e valorizzazione dei beni culturali dal 900 ad oggi. Tratta della politica dei beni culturali e di alcune opere d'arte dal Novecento ad oggi prese come esempio, spiegando ed illustrando la parte storica.

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Derecho

Esame Fenomenologia delle arti contemporanee

Facoltà Design e arti

Dal corso del Prof. M. Vidi

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Appunti esame

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Il lavoro esamina l'impatto della tecnologia sull'evoluzione del diritto, analizzando come l'intelligenza artificiale, il blockchain e altri strumenti tecnologici stiano cambiando la natura della normativa giuridica e della sua applicazione. I risultati mostrano che la tecnologia sta rivoluzionando il diritto, offrendo nuove opportunità per la gestione dei contratti, la risoluzione delle controversie e la tutela dei diritti. Tuttavia, il lavoro evidenzia anche i rischi e le sfide associate all'utilizzo della tecnologia nel diritto, come la necessità di garantire la sicurezza e la trasparenza dei dati, e di prevenire la discriminazione e l'esclusione digitale.

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