Appunti sul Bauhaus

BAUHAUS “casa del costruire”

= il + alto e significativo momento di sviluppo del razionalismo tedesco, fondato a Weimar

dall’architetto, designer, urbanista Walter Gropius → incarna il simbolo della nascita umana e

morale della germania nel perioodo tra la sconfitta della 1WW e l’avvento della dittattara nazista

è una ~bottega artistica ~scuola ~laboratorio artigiano, formato della riunione

➔​ dell'Accademia delle Belle Arti di Weimar → si propone di sviluppare ulteriormente le

esperienze del Deutscher Werkbund (<proveniva Gropius too)

il Bauhaus di Weimar è primarily una scuola pubblica, con molte donne (wow), nuova e

➔​ democratica in cui allievi e docenti studiano, vivono e lavorano insieme → ciascuno

insegna, impara e porta le proprie esperienze, sulla base di esperienze pratiche e

confronto, sulla voglia di realizzare arte mainly utile e che vada incontro ai bisogni della

gente

l'ideologia dominante è quella democratica e libertaria, piena di speranze e illusioni, che

➔​ dopo la guerra vede negli ideali del socialismo la vera soluzione a tutti i problemi di

convivenza civile, di progresso morale e sviluppo economico

programma del bauhaus riassunto in una celebre xilografia in una una chiesa e tracciata

➔​ con tratti decisi e spigolosi con 3 stelle al posto delle croci = cattedrale laica e socialista

il bauhaus e dunque un'officina di idee prima che di opere, che comprende tutte le

➔​ tendenza della moderna ricerca artistica: pittura, scultura, grafica, architettura e industrial

design (in cui vengono poste le basi per produzioni industriali di arredi)

all'interno della scuola, gropius e gli altri insegnanti seguono gli allievi in tutte le fasi

➔​ (progettazione, sperimentazione, realizzazione dei prototipi pronti per essere presentati e

messi in produzione dalle industrie)

dal bauhaus escono alcuni progetti di arredamento che sono punti

⇒

di riferimento del gusto contemporaneo

LA SEDE DI DESSAU

Gropius fu costretto a trasferire il suo istituto a Dessau, in germania

centro orientale, perché il successo del Bauhaus indispetti i gretti

ambienti accademici, agitando lo spettro del presunto bolscevismo della scuola |= 1 sconfitta

politica dell'ideologia razionalista che, pur essendo trasparente e democratica, finì per essere

accusata di sovversione

→ il trasferimento significo la possibilità per gropius di progettare e arredare la nuova sede, egli si

dedicò al progetto architettonico dell'edificio = vero e proprio manifesto della scuola, realizzando

un esempio straordinario di equilibrio espositivo, 1 <+perfette architetture razionaliste

●​ struttura: articolata in 2 volumi principali, collegati da un corpo sospeso su pilastri in

calcestruzzo armato (che contiene gli uffici amministrativi e la segreteria)

1)​ aule per lezioni teoriche

2)​ laboratori per esercitazioni pratiche

●​ il “ponte coperto" è il capostipite di architetture sospese

(autogrill) sotto cui passa la strada di accesso al Bauhaus

●​ l’ostello, collegato alla struttura per mezzo di un corpo dedicato a sale riunioni, è una

palazzina di 5 piani con le camere e i servizi mensa per gli studenti e atelier per docenti

la planimetria generale assume forma di 3L incastrate tra di loro

⇒ ●​ le pareti del settore dei laboratori sono sostituite da grandi vetrate + dalle aule e dal ponte

ci sono lunghe finestre e portefinestre a L (con piccoli balconcini)

●​ gli unici materiali visibili sono vetro :vuoti, ferro :incornicia vuoti, intonaco bianco :muratura

→ intento è quello di semplificare architettura fino a renderla pura funzione, non esistono

cornici né elementi decorativi non necessari alla struttura (attingendo a razionale semplicità

delle forme e dei rapporti tra pieni e vuoti)

●​ dal pov tecnologico, applica l’angolo di vetro (prima vetrate non potevano arrivare agli

angoli se non con muratura → con calcestruzzo armato i solai sono delle piastre libere

autoportanti ripartizione degli spazi non ha