Appunti di Storia dell'arte contemporanea

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Tra i professori che hanno tenuto i corsi per l’esame di storia dell'arte contemporanea su cui sono basati i nostri riassunti e appunti: Loi Maria Cristina, Pedata Raffaele, Carlini Fabio, Capucci Luigi, Martignoni Massimo e molti altri, nelle università di Politecnico di Milano, Accademia di Belle Arti di Napoli - Accademianapoli, Nuova Accademia di Belle Arti - NABA, Università degli studi Ca' Foscari di Venezia, Università degli Studi di Bologna.

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Appunti di Storia dell'arte contemporanea

Età delle avanguardie

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Architettura e società

Dal corso del Prof. M. Loi

Università Politecnico di Milano

Appunti esame

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Oltre all’età delle avanguardie compresi negli appunti di Storia dell'arte contemporanea si parla anche degli che vanno dall’espressionismo ad Hans Arp. Immagine più piccola descrizione affianco. Futurismo, cubismo, astrattismo ecc.

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Appunti Fenomenologia delle arti contemporanee

Esame Fenomenologia delle arti contemporanee

Facoltà Arti visive

Dal corso del Prof. R. Pedata

Università Accademia di Belle Arti di Napoli - Accademianapoli

Appunti esame

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Appunti di Fenomenologia delle arti contemporanee - ABANA a.a. 2024/2025, docente Raffaele Simongini. Appunti completi sulla base dei pdf del corso del professore, contiene tutto ciò che chiede all'esame. Ci sono tutte le nozioni fondamentali e necessarie sugli argomenti. 30 e lode.

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Lezione 3 Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Pittura

Dal corso del Prof. F. Carlini

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Appunti esame

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Appunti completi di Storia dell'arte contemporanea presi a lezione dalla prof. Approfondiscono i concetti chiave del primo modulo, analizzando con cura il rapporto tra spazio e azione nelle diverse pratiche artistiche odierne.

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Lezione 2 Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Pittura

Dal corso del Prof. F. Carlini

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Appunti esame

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Appunti completi di Storia dell'arte contemporanea presi a lezione dalla prof di performance e approfondiscono i concetti chiave del primo modulo, analizzando con cura il rapporto tra spazio e azione nelle diverse pratiche artistiche odierne.

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Lezione 1 Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Pittura

Dal corso del Prof. L. Capucci

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Appunti esame

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Questo pdf di Storia dell'arte contemporanea parla nel dettaglio della prima lezione della prof di performance offre un’analisi acuta sulle dinamiche del corpo scenico, fornendo preziosi spunti teorici per la nostra prossima esercitazione.

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Appunti sull'espressionismo, cubismo e futurismo

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Design e arti

Dal corso del Prof. M. Martignoni

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Schemi e mappe concettuali

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Appunti dettagliati su espressionismo, cubismo e futurismo con vita e opere di Edvard Munch, Pablo Picasso, Salvador Dalì, ecc... con tanto di immagini delle opere descritte come Guernica, l'Urlo di Munch.

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Appunti sul Bauhaus

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Design e arti

Dal corso del Prof. M. Martignoni

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Schemi e mappe concettuali

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Appunti sul Bauhaus, vita e opere di Le Corbusier, Ludwig Mies Van der Rohe, Walter Gropius, ecc... Bauhaus: “casa del costruire: il + alto e significativo momento di sviluppo del razionalismo tedesco, fondato a Weimar dall’architetto, designer, urbanista Walter Gropius → incarna il simbolo della nascita umana e morale della Germania nel periodo tra la sconfitta della 1WW e l’avvento della dittatura nazista.

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Storia dell'arte

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Design e arti

Dal corso del Prof. M. Martignoni

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Schemi e mappe concettuali

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Ecco degli appunti di Storia dell'arte contemporanea sulla storia dell'arte con le immagini delle opere: William Turner, Theodore Gericault, Dellacroix, Silvestro Lega, Manet, Monet, Van Gogh, Cezanne, Edgar Degas e le loro opere, ecc...

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Dadaismo

Esame Pittura

Facoltà Progettazione artistica per l'impresa

Dal corso del Prof. M. Petroni

Università Accademia di Belle Arti di Napoli - Accademianapoli

Appunti esame

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Appunti di Pittura. Il Dadaismo nasce a Zurigo nel 1916, in piena Prima Guerra Mondiale, grazie a un gruppo di artisti e intellettuali riuniti attorno al Cabaret Voltaire, fondato da Hugo Ball e Emmy Hennings. In un’Europa devastata dal conflitto, il Dadaismo si presenta come un movimento di rottura totale con le regole dell’arte tradizionale e con i valori della società borghese, ritenuti responsabili della guerra. Il suo linguaggio è provocatorio, ironico e volutamente privo di logica: poesie fatte di suoni e parole inventate, collage e fotomontaggi realizzati con materiali casuali, performance teatrali assurde. Tra i protagonisti troviamo Tristan Tzara, teorico del movimento, e artisti come Jean Arp e Marcel Janco. L’obiettivo non è creare “belle arti”, ma scuotere le coscienze e dimostrare che l’arte può essere anche non-senso, gioco e critica radicale della realtà. ⸻ Dadaismo tedesco Il Dadaismo tedesco si sviluppa subito dopo, soprattutto a Berlino, e assume un carattere più politico e aggressivo rispetto alla versione svizzera. Qui il movimento si collega direttamente al malcontento sociale e alla crisi della Repubblica di Weimar, diventando strumento di satira contro il militarismo, il capitalismo e l’ordine costituito. Gli artisti tedeschi utilizzano tecniche innovative come il fotomontaggio, che unisce fotografie e ritagli di giornale per creare immagini di forte impatto e denuncia sociale. Tra i principali esponenti del Dada berlinese troviamo George Grosz, John Heartfield, Raoul Hausmann e Hannah Höch, una delle prime donne protagoniste dell’avanguardia.

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Espressionismo austriaco

Esame Pittura

Facoltà Progettazione artistica per l'impresa

Dal corso del Prof. M. Petroni

Università Accademia di Belle Arti di Napoli - Accademianapoli

Appunti esame

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Appunti di Pittura. L’Espressionismo austriaco si sviluppa a Vienna tra la fine dell’Ottocento e i primi decenni del Novecento, in un contesto culturale vivace ma anche segnato da forti tensioni sociali e politiche. È caratterizzato da una visione intensa e drammatica della realtà, che si traduce in immagini forti, spesso legate alla sfera psicologica e al tema della fragilità umana. Gli artisti austriaci non cercano di rappresentare il mondo in maniera oggettiva, ma di esprimere le emozioni interiori, le paure e le angosce dell’individuo. Tra i principali protagonisti troviamo Egon Schiele, con le sue figure tormentate, dai corpi allungati e deformati, cariche di erotismo e inquietudine, e Oskar Kokoschka, che nelle sue opere trasmette tensione emotiva e introspezione psicologica. A Vienna l’Espressionismo si intreccia con altre correnti come la Secessione viennese e il Simbolismo, creando un linguaggio artistico originale e personale. L’arte diventa così specchio della condizione esistenziale e anticipa temi che saranno centrali nel Novecento, come la crisi dell’individuo e il senso di alienazione

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Fiabe ed editoria russa nell'arte tra Ottocento e Novecento

Esame Storia dell'arte russa

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. S. Burini

Università Università degli studi Ca' Foscari di Venezia

Tesi

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Il fulcro centrale di questa tesi è la riscoperta delle origini da parte degli artisti russi e di come siano riusciti a riportare in auge i racconti del passato attraverso le loro tecniche artistiche, avvicinandosi inevitabilmente anche al mondo dell’infanzia.

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Henri Focillon

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Conservazione dei beni culturali

Dal corso del Prof. G. Tusini

Università Università degli Studi di Bologna

Tesi

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Riflessioni su tempo, spazio e altri elementi del pensiero focilloniano. Nella seconda parte sono analizzate alcune opere tenendo conto di quanto il pensiero dello storico sia stato a lungo approssimato in termini di contemporaneità.

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Storia dell'arte contemporanea - Jean François Lyotard

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. R. Ferro

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

Appunti esame

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Scritto schematico della settima lezione di Storia dell'arte contemporanea riguardante Jean François Lyotard, filosofo francese, generalmente associato al post-strutturalismo e conosciuto soprattutto per la sua teoria della postmodernità. All'interno del fascicolo viene inserita anche un visione filosofica che ha dato struttura al Post strutturalismo artistico.

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Paniere svolto di Storia dell'arte contemporanea b (2025) - Risposte aperte

Esame Storia dell'arte contemporanea b

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. C. Canali

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Domande aperte

4 / 5

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Paniere Domande aperte svolte e corrette di Storia dell'arte contemporanea b. Docente: Canali Chiara. Università eCampus. Se questo documento ti è stato utile, lascia una recensione! Grazie e buon proseguimento nello studio.

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Paniere completo di Storia dell'arte contemporanea b (2025) - Risposte multiple

Esame Storia dell'arte contemporanea b

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. C. Canali

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri

3 / 5

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Paniere Domande multiple verificate di Storia dell'arte contemporanea b. Docente: Canali Chiara. Università eCampus. Se questo documento ti è stato utile, lascia una recensione! Grazie e buon proseguimento nello studio.

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Lucio Fontana

Esame Arte italiana

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Campiglio

Università Università degli Studi di Pavia

Appunti esame

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Appunti di Arte italiana sull’arte e sulla vita di Lucio Fontana dalla formazione fino agli ultimi anni. Spazialismo, fasi della sua arte, influenze, esperienze nel contesto milanese, contatti con il contesto internazionale.

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Elaborato sull'arte multimediale

Esame Storia dell'arte contemporanea e delle arti applicate

Facoltà Economia

Dal corso del Prof. M. Abeti

Università Universitas Mercatorum di Roma

Prove svolte

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Elaborato di Storia dell'arte contemporanea e delle arti applicate sull'arte multimediale. Argomenti: la Net Art, arte generativa, Crypto art, era digitale. - Nam June Paik, nato in Corea del Sud nel 1932 e trasferitosi negli Stati Uniti negli anni ’60, è riconosciuto come il padre della videoarte. Attraverso l’uso innovativo di tecnologie televisive e video, Paik ha esplorato e sperimentato nuove forme espressive, dando vita a un nuovo genere artistico che continua a espandersi e a evolversi. La sua carriera artistica iniziò con la musica classica, studiando storia dell’arte all’Università di Tokyo prima di spostarsi in Germania per approfondire gli studi musicali. Influenza di John Cage: l’uso del caso e delle tecnologie nella creazione artistica. Influenza sull’arte video contemporanea: artisti e opere ispirate da Paik. Impatto sulla cultura pop: il video come mezzo di espressione artistica mainstream. Contributi alla teoria dei media: Paik come teorico oltre che praticante. L’arte video, una volta considerata una novità, è ora una componente fondamentale dell’arte contemporanea, grazie al coraggio e alla creatività di visionari come Paik. (superato)

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Storia dell'arte contemporanea

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. M. Rossi

Università Nuova Accademia di Belle Arti - NABA

Appunti esame

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Appunti molto semplificati del corso di laurea da preparare per l'esame di Storia dell'arte contemporanea. Sono molto semplici e ristrettivi, possono andare bene anche per ripasso di quinto superiore perché. Utili e veloci.

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I simboli: indagine su cosa c’è sotto

Esame Fenomenologia degli stili

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. F. Ferretti

Università Università della Calabria

Tesi

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La funzione simbolica è un meccanismo comune a diversi sistemi di rappresentazioni, la sua esistenza preliminare è necessaria per rendere possibili le interazioni di pensiero tra individui e quindi l’acquisizione dei significati collettivi. Trattare tutti gli aspetti della funzione simbolica in così poche pagine risulterebbe un tentativo utopico e non esaustivo. Noi ci interrogheremo su queste domande: per studiare i simboli è necessario indagare la loro genesi? Come nasce questa competenza simbolica? In questo elaborato, quindi, ci occuperemo di affrontare l’aspetto ontogenetico e filogenetico del simbolismo. Nella prima parte esamineremo l’aspetto ontogenetico: l’acquisizione del simbolo da parte del bambino. Per far ciò ci riferiremo agli studi dell’epistemologo svizzero Jean Piaget (1945). Vedremo come, attraverso l’imitazione e il gioco esso venga a formarsi. Per quanto riguarda lo sviluppo dell’imitazione cominceremo col descrivere come nel primo stadio sia presente solo mero riflesso; l’imitazione via via si delinea grazie all’avvento dell’indice fino alla comparsa della rappresentazione simbolica o concettuale. Attraverso il gioco, il bambino comincia per prima cosa a manifestare i suoi istinti, poi passa con il ritualizzare alcuni gesti, che ripete prima di per sè, poi combinandoli fra loro; infine si separa da questo rituale nel momento in cui dà vita agli schemi simbolici, grazie allo sviluppo della rappresentazione. Se l’uomo non è altro che la specie più progredita di tutte, sicuramente ciò che lo contraddistingue dagli altri animali non-umani è una competenza simbolica più sviluppata. Per cui, nella seconda parte del nostro elaborato tratteremo il punto di vista filogenetico della questione. Ci avvarremo delle teorie di Deacon che si appoggiano a quelle di Peirce per spiegare la tripartizione segnica. Poi vedremo come la competenza simbolica sia costituita da una scala decrescente che va dal simbolo passando dall’indice e finendo con l’icona. Per cui il simbolo risulta essere relazione tra indici, che a loro volta sono relazioni tra icone. Ciò che differenzia l’uomo dagli animali non-umani,secondo Deacon( è il fatto che: per gli animali non-umani sussiste un rapporto segnale-referente prefissato; mentre l’uomo è capace di combinare segni negli enunciati più vari. Ed è per questo che citeremo anche le teorie di Deacon, Aristotele (riletto da Lo Piparo) e Saussure per cui esiste non solo una dimensione verticale della significazione (rapporto segno-referente), ma anche una relazione orizzontale tra segni facenti parte di un sistema.

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Ritorno all'ordine nell'arte

Esame Storia dell'arte contemporanea

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. A. Ciotta

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame

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Appunti Storia dell'arte contemporanea. Tra la fine del Primo Conflitto Mondiale e tutti anni ‘20 si assiste ad una sorta di ritorno al passato (ciò non è da vedere come una regressione). Ritorno all’ordine = in paesi come Italia, Germania, Stati Uniti c’è un ritorno con il rapporto col reale + ritorno al mestiere dell’artista. Ritorno del principio di tecnicità, plasticità, linearità della forma. La rivista ed il manifesto sono stati fondamentali per la trasmissione di conoscenza culturale ed artistica (metodo di divulgazione proprio del Novecento). 1918-1922 → rivista “Valori Plastici” (Carrà – cambia da futurista, a pittura metafica, a ritorno all’ordine con l’adesione alla rivista -, De Chirico – da un passato nella metafisica passa all’adesione all’ordine-, Morandi, Savinio, Soffici) = ripresa della tradizione classica. → questa rivista, che ebbe vita lunga, inneggia un’arte che ritorna alla propria plasticità. Crisi delle Avanguardie storiche.

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