Appunti di Medicina e chirurgia - Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di Medicina e chirurgia - Università degli Studi di Roma Tor Vergata

L'Alzheimer: Alleanza terapeutica tra infermiere e caregiver

Esame Laboratorio tesi di laurea

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. R. Alvaro

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Tesi

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Il seguente elaborato si pone come principale obbiettivo, quello di analizzare le basi per la costruzione di una relazione terapeutica tra infermiere e caregiver, da mettere in atto durante l’assistenza al paziente affetto da Alzheimer. Lo scopo, è quello di fornire le conoscenze che portano alla formazione di differenti approcci psico-educativi; utili a favorire la costruzione di una relazione fra infermiere e caregiver. L’aspetto educativo, è insito nella professione infermieristica, secondo quanto sancito dal Profilo Professionale D.M. del 14 settembre 1994 n 739, all’articolo 2, che recita: “L' assistenza infermieristica preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa è di natura tecnica, relazionale, educativa”. Le principali funzioni sono la prevenzione delle malattie, l'assistenza dei malati e dei disabili di tutte le età e l'educazione sanitaria. L’infermiere deve avvalersi di competenze, conoscenze e risorse personali quali si contraddistinguono nella sintassi “sapere”, “saper fare “ e il “saper essere”. Analizzando in ordine, emerge che ,il “sapere” fa riferimento alle conoscenze ed ai principi della comunicazione interpersonale e di conduzione in un colloquio educativo che il professionista deve conoscere e saper attuare al meglio; “saper essere” che sta ad indicare le caratteristiche personali del professionista: empatia, autenticità, rispetto, congruenza, creatività, pazienza e disponibilità; infine, “saper fare” ovvero, tutte quelle capacità che il professionista fa proprie come la facoltà di praticare l’ascolto attivo, capacità di riflettere emozioni e contenuti, capacità di fornire soluzioni, consigli, interpretazioni senza valutare ne indagare.

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Counseling infermieristico nell’educazione terapeutica e nel percorso di cura con donne affette da carcinoma mammario

Esame Laboratorio tesi di laurea

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. R. Alvaro

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Tesi

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Il trattato ha come scopo quello di analizzare ed ampliare gli aspetti di un fondamentale modello come il Counseling Infermieristico nell’ambito e nelle circostanze delle donne affette da carcinoma mammario. Esso ha come obiettivo quello di fornire conoscenze e metodologie generali e infermieristiche, utili alla formazione di prestazioni atte a garantire servizi di qualità. Con Counseling si definisce una forma peculiare di relazione d’aiuto, basata sull’ascolto attivo e sulla comunicazione non direttiva; un insieme di tecniche, abilità, atteggiamenti che aiutano la persona a gestire i problemi utilizzando le proprie risorse ed infine un metodo di lavoro che per mezzo di sentimenti ed emozioni si pone come obiettivo quello di rendere un cambiamento. I Professionisti sanitari spinti ad attuare il Counseling infermieristico devono avvalersi di competenze, conoscenze e risorse personali quali si contraddistinguono nella sintassi “sapere”, “saper fare” e “saper essere”. Analizzando in ordine, emerge che, “sapere” fa riferimento alle conoscenze ed ai principi della comunicazione interpersonale e alle conoscenze ed ai principi di conduzione di un colloquio di Counseling che il professionista deve conoscere e saper attuare al meglio; “saper essere” sta ad indicare le caratteristiche personali del professionista quali: empatia, autenticità, rispetto, congruenza, creatività, pazienza e disponibilità; infine “saper fare” fa riferimento a tutte quelle capacità che il professionista fa proprie come la capacità di praticare l’ascolto attivo, capacità di riflettere emozioni e contenuti, capacità di fornire chiarezza progressiva, capacità di rimanere centrato sul paziente, capacità di fornire soluzioni, consigli, interpretazioni senza valutare né indagare. L'obiettivo principale del Counseling è dunque quello di fornire il supporto necessario a fronteggiare la vasta gamma di aspetti psicosociali connessi alla malattia. Viene attuato a partire da problemi di ordine fisico e si qualifica come Counseling se tiene conto e comprende le differenti variabili in gioco in relazione alla malattia della persona che si vuole aiutare. Il ruolo infermieristico in questo contesto è un ruolo fondamentale che implica l’assolvere di compiti, quali ad esempio quello preventivo ed educativo, di maggior pertinenza per quanto concerne il modello in questione, ma non solo, il Counseling risulta uno strumento utile anche nel corso del processo terapeutico, in quanto è lo strumento per elaborare, sistematizzare, ristrutturare, in modo da renderlo comprensibile e accettabile.

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Infermieristica clinica II

Esame Infermieristica II

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. A. Faia

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti completi Infermieristica clinica II 2, sede Tor Vergata, docente Aldo Faia Contenuti - funzioni escretorie: definizione, cenni di anatomia e fisiologia, caratteristiche fisiologiche degli escreti - urine: diuresi e disturbi della diuresi; alterazioni delle urine. Esami delle urine: raccolta delle urine per esame chimico fisico, colturale e raccolta urine delle 24 h., esecuzione di test rapidi con reattivi - cateterismo vescicale temporaneo e permanente, lavaggio vescicale, istillazioni vescicali - feci: disturbi della defecazione, analisi delle feci, clistere, svuotamento rettale. Esami semplici delle feci: tampone rettale, coprocoltura, ricerca del sangue occulto - espettorato: caratteristiche, consistenza, aspetto, odore, elementi microscopici. Posizionamento per drenaggio posturale. Tecniche che favoriscono l’eliminazione dell’espettorato - sudore: caratteristiche, quantificazione della sudorazione, assistenza al paziente diaforetico - vomito: fisiopatologia, patogenesi, osservazione del vomito, assistenza al paziente che vomita - principali disinfettanti ed antisettici e loro uso - farmaci e farmaci stupefacenti: tipi di farmaci, preparazioni farmacologiche e modalità di assorbimento, responsabilità dell’infermiere nella preparazione, somministrazione e valutazione della terapia farmacologia. Vie di somministrazione: endovenosa, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, orale, sublinguale, topica, anale, vaginale, mucose in genere - responsabilità infermieristiche nella conservazione e controllo dei farmaci

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Infermieristica I - Infermieristica clinica

Esame Infermieristica I

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. A. Faia

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti completi Infermieristica clinica, esame Infermieristica I, sede Tor Vergata, docente Aldo Faia Contenuti - utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore - concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani - osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza . Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente - bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio - bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima - bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato - bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte - bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero - bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde

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Medicina interna

Esame Medicina interna

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. D. De Nardo

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti completi esame Medicina Interna, CdL Infermieristica Tor Vergata, docenti De Nardo, Scialò Contenuti - malattie dei vasi: arteriosclerosi, arteriopatie in generale e degli arti inferiori, malattie delle vene, trombosi venosa profonda, vasi linfatici, linfedema - embolia polmonare, sclerosi sistemica, ipertensione polmonare, tamponamento cardiaco - ipertensione arteriosa e shock, shock cardiogeno - malattie metaboliche: diabete, acido urico, dislipidemie - sindromi con ipergoagulabilità

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Chirurgia generale

Esame Chirurgia generale

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. A. Scerbo

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti completi esame Chirurgia Generale, CdL Infermieristica Tor Vergata, docenti Scerbo, Brancato, Campagna, Petrone, Iorio, Torlone Contenuti - Preparazione all’intervento chirurgico, fattori di rischio in chirurgia e complicazioni post-operatorie - Shock., ustioni ed ulcere - Lesioni da agenti traumatici (contusioni, ferite, causa di ritardata o imperfetta guarigione) - Infezioni dei tessuti molli - Tubercolosi, carbonchio, gangrene, echinococcosi, tetano, amebiasi - Addome acuto, peritoniti, occlusioni intestinali - Trapianti d’organo: indicazioni generali e specifiche - Oncologia chirurgica - Patologie benigne e maligne dell’apparato gastro-intestinale - Patologie benigne e maligne della mammella. Linfonodo sentinella - Patologie benigne e maligne dell’apparato urinario - Patologie benigne proctologiche (emorroidi, ragade, fistola, prolasso)

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Esame Biochimica descrittiva

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. G. Liotta

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di Biochimica: Nasce come materia negli anni ’50. Se ne occupano chimici e biologi, esclusivamente maschi. -Descrittiva e strutturale: Biochimica che descrive tutte le sostanze che formano un essere vivente. -Dinamica: Biochimica che riguarda l’insieme delle reazioni chimiche che avvengono in un essere vivente, quindi le interazioni tra le molecole, in un essere vivente, quindi nel suo metabolismo. Metabolismo: insieme equilibrato di reazioni chimiche che formano l’essere vivente. L’equilibrio e’ solitamente controllato dagli enzimi che controllano tramite i feedback positivi e negativi. Morte biologica: alterazione dell’equilibrio delle reazioni chimiche che formano l’essere vivente. Tutte le sostanze e i processi metabolici possono avvenire solo grazie all’acqua come mezzo, intesa come solvente. Composti importanti nei viventi: Carboidrati, lipidi, proteine ed acidi nucleici. Queste sono quattro classi principali di molecole organiche biologicamente essenziali presenti in tutti gli organismi viventi.

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Mobilità articolare: principi e tecniche

Esame Metodi e attività motorie e sportive

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. M. La Gala

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di metodi e attività motorie e sportive su Mobilità articolare principi e tecniche basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. La Gala dell’università degli Studi di Tor Vergata - Uniroma2. Scarica il file in formato PDF!

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Chirurgia d'urgenza

Esame Infermieristica clinica in area critica

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. I. Bertoldi

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di chirurgia d'urgenza del corso integrato di inf. in area critica. Politrauma, ustioni basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Bertoldi dell’università degli Studi di Tor Vergata - Uniroma2. Scarica il file in formato PDF!

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Psicologia Clinica

Esame Psicologia clinica applicata

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. A. Cavaliere

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di psicologia clinica basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Cavaliere dell’università degli Studi di Tor Vergata - Uniroma2, Facoltà di Medicina e chirurgia, Corso di laurea in infermieristica. Scarica il file in formato PDF!

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Esame di Geriatria

Esame Geriatria

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. M. Ranuzzi

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di geriatria basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Ranuzzi dell’università degli Studi di Tor Vergata - Uniroma2, Facoltà di Medicina e chirurgia, Corso di laurea in infermieristica. Scarica il file in formato PDF

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Esame Pediatria generale e specialistica

Facoltà Medicina e chirurgia

Dal corso del Prof. C. Lisi

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Appunti di pediatria generale e specialistica sulle malattie ortopediche nel neonato basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Lisi dell’università degli Studi di Tor Vergata - Uniroma2, Facoltà di Medicina e chirurgia, Corso di laurea in infermieristica. Scarica il file in formato PDF

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Corsi di Medicina e chirurgia - Università degli Studi di Roma Tor Vergata

Corso di laurea in scienze motorie | Corso di laurea in infermieristica (MARINO, ROMA, SORA, TIVOLI) | Corso di laurea in educazione professionale | Corso di laurea in ortottica e assistenza oftalmologica | Corso di laurea in podologia | Corso di laurea in tecnica della riabilitazione psichiatrica | Corso di laurea in igiene dentale | Corso di laurea in tecniche di laboratorio biomedico | Corso di laurea in tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare | Corso di laurea in tecniche di neurofisiopatologiche | Corso di laurea in tecniche di radiologia medica per immagini e radioterapia | Corso di laurea magistrale in Medicina e chirurgia | Corso di laurea in scienze riabilitative delle professioni sanitarie | Corso di laurea in scienze dell'alimentazione e della nutrizione umana | Corso di laurea magistrale a ciclo unico in odontoiatria e protesi dentaria . | Corso di laurea in tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro

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