Appunti di Psicologia - Università telematica Niccolò Cusano di Roma

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Appunti di Psicologia - Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Prova pratico valutativa psicologi - materiale completo

Esame Laboratorio di etica e deontologia

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. A. Costa

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Schemi e mappe concettuali

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Il testo accompagna il lettore nella comprensione dei principi professionali e dei collegamenti tra gli articoli del Codice Deontologico, affrontando consenso informato, riservatezza, minori, responsabilità, valutazione psicologica, rapporti con la committenza e confini professionali. Le spiegazioni discorsive sono affiancate da domande di esercitazione con possibili risposte ragionate, cinque simulazioni di casi professionali e una mappa dei 42 articoli del Codice riportato nella fonte. I riferimenti alle pagine del materiale di studio permettono di risalire ai contenuti utilizzati. La guida è elaborata su un manuale riferito alla riforma del Codice del 2023. ATTENZIONE Materiale di supporto allo studio, da affiancare alle fonti ufficiali applicabili, alle indicazioni della propria università e alla preparazione sul tirocinio. Le domande e i casi sono esercitazioni didattiche, non quesiti ufficiali.

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Laboratorio di etica e deontologia - Prova pratico valutativa psicologo

Esame Laboratorio di etica e deontologia

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. A. Costa

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Appunti con un manuale pensato per preparare la Prova Pratica Valutativa per l’abilitazione alla professione di psicologo. Spiega in modo chiaro i principi del Codice Deontologico, l’ordinamento professionale e i principali problemi che possono emergere nella pratica: consenso, riservatezza, minori, valutazione psicologica, rapporti con il committente e limiti del proprio ruolo. Accanto alla teoria trovi casi didattici, domande di autoverifica e risposte modello per esercitarti nell’esposizione orale. Il percorso di studio aiuta a collegare ciò che hai svolto durante il tirocinio alle scelte metodologiche e deontologiche, senza imparare soltanto definizioni a memoria. Il documento è una risorsa di preparazione autonoma: le modalità della prova devono essere verificate nel bando del proprio ateneo e i riferimenti normativi controllati nella versione vigente al momento dell’esame.

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Psicologia dei gruppi concetti chiave della disciplina

Esame Psicologia dei gruppi

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. D. Davi

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Il presente documento contiene i concetti chiave utili per il ripasso e superamento della materia psicologia dei gruppi per l'esame del corso magistrale in clinica e riabilitazione. Sono appunti sintetici da visionare dopo aver approfondito lo studio.

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Laboratorio di etica e deontologia per lo psicologo - ppv

Esame Laboratorio di etica e deontologia

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. A. Costa

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Il presente documento è utile per fissare i concetti chiave riguardante il laboratorio di etica e deontologia del corso magistrale in psicologia clinica e della riabilitazione. Fa riferimento anche al testo di deontologia professionale degli psicologi.

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Progettazione e valutazione dell'intervento - Lezioni e domande

Esame Progettazione e valutazione dell’intervento

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. V. Montefiori

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Il presente documento contiene le lezioni del corso Progettazione e valutazione dell'intervento comprensive di tutti i moduli, unite a possibili domande e domande di fine corso. Risulta utile per lo studio o il ripasso di argomenti già visti nelle videolezioni.

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Progettazione e valutazione dell'intervento - materiale completo per affrontare l'esame

Esame Progettazione e valutazione dell’intervento

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. V. Montefiori

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Il presente documento è una raccolta esaustiva dell'intero corso di progettazione e valuatzione dell'intervento. Nella seconda parte vi sono una serie di 80 domande con relativa risposta utili come ripasso. Nella parte finale vi è una brevissima parte con schemi per un ripasso veloce finale.

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Protocolli Mindfulness per la riduzione dello Stress lavoro-correlato

Esame Psicologia del lavoro

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. R. Pisanti

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Tesi

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La tesi analizza l’efficacia dei protocolli Mindfulness per la riduzione dello stress lavoro-correlato, approfondendo in particolare l’applicazione di protocolli ridotti in contesti organizzativi e valutandone l’impatto su stress percepito, regolazione emotiva e consapevolezza.

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Antropologia culturale

Esame Antropologia culturale

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. M. Valeri

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Panieri

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Materiale di studio relativo all'insegnamento di Antropologia culturale del corso di laurea in Psicologia. Il documento approfondisce i principali concetti dell'antropologia, le dinamiche culturali e sociali, i processi di costruzione dell'identità, il rapporto tra individuo e cultura, le differenze culturali e i principali orientamenti teorici della disciplina, fornendo un supporto utile per la preparazione dell'esame universitario.

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Psicologia della disabilità e della riabilitazione - Domande e risposte per ripasso

Esame Psicologia della disabilità e della riabilitazione

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. V. Focaroli

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Domande aperte

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Il presente documento presenta domande e risposte utili come ripasso per la materia di Psicologia della disabilità e riabilitazione e sono state elaborate sulla base dei materiali messi a disposizione per lo studio.

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Quando il mondo scolastico entra in un impianto sportivo: considerazioni in materia di istruzione, sicurezza e sport

Esame Impianti sportivi

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. F. Valeriani

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Tesi

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Tesi sugli impianti sportivi studenteschi: - introduzione agli impianti sportivi - la normativa C.O.N.I. sugli impianti sportivi; - la Pista di Atletica Leggera; - il rapporto storico tra il mondo scolastico e il C.O.N.I.; - i Regolamenti sportivi studenteschi; - l’aspetto sociale dello sport scolastico, con la prospettiva del passaggio dall’apprendimento alla competizione; - la manifestazione dei Campionati Studenteschi; - l'incontro con la professoressa di Educazione Fisica Giuliana Maria Cassani, per anni Coordinatore regionale delle attività motorie della Lombardia; - l'incontro con il professore di Educazione Fisica Roberto Romano, che da oltre trent’anni gestisce le manifestazioni del mondo sportivo scolastico grazie al suo programma informatico di gestione gare OLIMPYAWIN; - l’importanza che potrebbe avere il Censimento degli impianti sportivi scolastici; - la rinascita dei Gruppi Sportivi Studenteschi, un tempo considerati delle vere società sportive; - la Federazione Sportiva Studentesca e le Proposte di Legge del 2013 per la riorganizzazione del sistema sportivo scolastico; - le Finali Nazionali dei Campionati Studenteschi del 1993, nella Provincia di Brescia, dei 7 sport a Desenzano del Garda, Montichiari, Borgosatollo e Calcinato; - le Finali Nazionali dei Giochi Sportivi Studenteschi a Gubbio, nel 1999, e a Brescia-Desenzano del Garda nel 2000. Considerazioni e conclusioni.

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Progettazione e valutazione dell'intervento - psicologia clinica e della riabilitazione

Esame Progettazione e valutazione dell’intervento

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. V. Montefiori

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Il presente documento si propone come strumento utile per lo studio, ripasso o schematizzazione dell'esame di Progettazione e valutazione dell'intervento del corso magistrale in psicologia clinica e della riabilitazione.

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Neuropsicologia clinica - Psicologia clinica e della riabilitazione

Esame Neuropsicologia clinica

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. R. Perri

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Documento esaustivo utile per il superamento dell'esame in Neuropsicologia clinica. Il file è completo di schemi per comprendere al meglio ogni argomento. Molto utile sia come approccio allo studio che come ripasso della materia.

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Approfondimento lettura

Esame Psicologia dei processi cognitivi ed emozionali

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. G. Di Filippo

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Testo di approfondimento sui modelli di lettura propedeutico al corretto svolgimento dell'esame di Psicologia dei processi cognitivi ed emozionali. Fa parte dei contenuti aggiuntivi utili a comprendere meglio l'argomento.

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Tesi - L’intelligenza emotiva: origine, sviluppo e valore educativo per il benessere psicologico

Esame Psicologia generale

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. A. Costa

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Tesi

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Questa tesi esplora la nascita e l’evoluzione del concetto di intelligenza emotiva, intesa come punto di incontro tra razionalità e sensibilità. Il lavoro analizza dapprima lo sviluppo storico del costrutto di intelligenza, dalle prime teorie psicometriche di autori come Binet, Spearman e Piaget fino ai modelli più recenti che ne propongono una visione multifattoriale. Successivamente, l’attenzione si concentra sull’intelligenza emotiva, delineandone le origini, le principali teorie e il ruolo fondamentale nelle relazioni sociali e nei processi di apprendimento. La tesi mette in evidenza come la competenza emotiva influenzi il benessere psicologico, la qualità della vita e la prevenzione del disagio sociale, sottolineando l’importanza di un’educazione emozionale sin dall’infanzia. In conclusione, viene proposta una riflessione sul valore formativo delle emozioni come strumento di crescita personale e collettiva.

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Definizione e analisi dei concetti pedagogici fondamentali

Esame Pedagogia generale

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. R. Minello

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Appunti di Pedagogia generale. Definizione e analisi dei concetti pedagogici fondamentali: formare, istruire, insegnare, educare, società della conoscenza, learnfare, apprendimento, apprendimento significativo, apprendimento adulto, insegnamento, animazione, acculturazione, assimilazione, bildung, formazione professionale, curricolo, didattica, didattica attiva, metodo, sistema scolastico, sistema integrato di servizi di istruzione, di formazione e di educazione.

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Funzione psichica complessa che permette la valutazione della realtà e la formulazione di giudizi; l’ideazione è il processo che conferisce ordine e forma al pensiero

Esame Psicologia del pensiero

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. B. Dante

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Appunti di Psicologia del pensiero. Ci interesseremo del pensiero come funzione psichica complessa che permette la valutazione della realtà e la formulazione di giudizi; l’ideazione è il processo che conferisce ordine e forma al pensiero.

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Psicologia dei gruppi - Appunti dalle lezioni e slide dal modulo 1 a 5

Esame Psicologia dei gruppi

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. D. Davi

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Il testo nasce da quanto ascoltato dalle lezioni di Psicologia dei gruppi, con integrazione di concetti presenti nelle slide. Sono presenti tutti i concetti dal modulo uno a quello cinque (Non compreso). Esame superato al primo appello disponibile con risultati ottimi.

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Tesi di laurea - Gli effetti a lungo termine della deprivazione materna

Esame Psicologia dinamica

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. D. Davi

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Tesi

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Questo documento è fornito a solo scopo didattico e di riferimento.Non può e deve essere presentato come lavoro originale da altri studenti. E' coperto da copyright. La presente tesi di laurea si propone di fornire un riferimento e uno spunto per lo studio o l'ispirazione per la creazione di tesi di laurea diverse dalla presente.

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Schemi Psicologia dei processi cognitivi ed emozionali

Esame Psicologia dei processi cognitivi ed emozionali

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. G. Di Filippo

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Appunti esame

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Schemi utili per fissare i concetti principali per l'esame di psicologia dei processi cognitivi ed emozionali. Vi sono scritti i concetti principali divisi per singolo modulo. L'esame è stato superato al primo tentativo con eccellente valutazione.

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Aggressività e condotte devianti: l'impatto del contesto sociale sul comportamento umano

Esame Psicologia sociale

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. C. Lo Destro

Università Università telematica Niccolò Cusano di Roma

Tesi

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Introduzione. La tesi è basata sul tentativo di comprendere i processi di trasformazione che si verificano quando persone buone o cosiddette normali compiono cattive azioni. Cosa spinge le persone a compiere azioni devianti? Il mio lavoro si concentra, in particolare, sul potere delle influenze sociali. La Psicologia sociale permette di scoprire meccanismi psicologici molto interessanti. Leggendo il famoso romanzo di W. Golding “Il Signore delle Mosche”, ho notato delle assonanze fra l’immaginario scenario dell’autore e dei meccanismi psicologici trattati da Zimbardo, Milgram, Ash… autori che ho imparato ad amare e conoscere durante la stesura della mia tesi, incontrati prima ancora durante lo studio dell’esame di Psicologia Sociale. Ho iniziato il mio lavoro proprio con W. Golding. Considero la sua fantasia il poetico filo conduttore di quelli che saranno gli argomenti che andrò a trattare, da un punto di vista tecnico, nel mio lavoro. Nei primi capitoli andrò, appunto, a mostrare gli elementi fondamentali alla base delle interazioni sociali: cosa sia un gruppo, cosa sia la dissonanza cognitiva, cosa si intende per “maschera”. Il momento centrale del mio lavoro vedrà come protagonista Philip Zimbardo e il suo “esperimento carcerario di Stanford”, forse l’autore che ho apprezzato di più e al quale ho deciso di ispirare gran parte del mio lavoro. Vedremo come il contesto, l’assegnazione di un ruolo e la de-individuazione, se dosate nelle giuste quantità creeranno circostanze così potenti da cambiare addirittura il carattere di un uomo, plasmandolo in modi sorprendenti. Golding scrisse Il Signore delle Mosche nel 1954, ipotizzò cosa sarebbe potuto accadere se dei bambini, dei ragazzini, si fossero trovati in una situazione ostile e avessero dovuto organizzarsi, insieme, per sopravvivere. Il romanzo mostra come, secondo l’autore, sarà la natura animalesca dell’uomo a prevalere, la legge del più forte sarà padrona di ogni decisione e l’istinto prevaricherà la ragione. Nel 1971 il Professor Zimbardo, a Stanford, ricreerà una situazione affine: selezionerà dei “bravi ragazzi” e li sottoporrà ad una situazione ostile, nuova, mai vissuta prima, alla quale doversi adattare per “sopravvivere”. È sorprendente constatare come la vita abbia “imitato” l’arte quindici anni dopo la pubblicazione del romanzo di Golding: la situazione, il contesto, plasmeranno il comportamento dei partecipanti all’esperimento, vigeranno l’istinto e l’aggressività. Altri autori hanno offerto diversi spunti riflessivi e diversi punti di vista in relazione all’influenza sociale e su come questa agisca fino a modificare il comportamento degli attori sociali. Vedremo in particolare gli studi di Ash e di Milgram, visioneremo diverse circostanze storiche in cui potenti forze sociali ed ambientali andranno ad influenzare gli eventi e le persone che li hanno compiuti, eventi tragici, atti malvagi. La mia tesi tenterà di mostrare come aggressività, malvagità, condotte devianti facciano parte di ognuno di noi: un semplice burocrate può trasformarsi in un assassino, un “bravo ragazzo” potrà divenire un sadico aguzzino, in ognuno di noi è presente un Dr. Jekyll ed un Mr. Hyde, le influenze ambientali e sociali, saranno in grado di condizionare l’emergere dell’uno o dell’altro.

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