I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Storia e istituzioni dell'africa

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Napoleone Bonaparte: dall'ascesa alla leggenda, tra gloria e tragedia Premium

Esame Storia del Medio Oriente

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. L. Motto Ros

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame
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Il testo di Storia del Medio Oriente approfondisce la vita e la carriera di Napoleone Bonaparte, uno dei più grandi leader militari e politici della storia. La narrazione esplora le sue origini, partendo dalla nascita in Corsica nel 1769 e il suo ingresso nell'esercito francese, dove presto si distinse per la sua abilità strategica. Viene analizzato il suo rapido ascesa al potere durante la Rivoluzione Francese e la sua successiva ascesa al consolato, fino alla proclamazione a Imperatore dei Francesi nel 1804.
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Cleopatra VII: la regina d'Egitto, tra potere, alleati e tragedia Premium

Esame Storia del Medio Oriente

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. L. Motto Ros

Università Università degli studi di Torino

Appunti esame
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Il testo di Storia del Medio Oriente approfondisce la vita di Cleopatra VII, l'ultima regina tolemaica dell'Egitto, focalizzandosi sugli aspetti più significativi della sua biografia. La narrazione esplora l'infanzia e l'ascesa al trono di Cleopatra, analizzando i conflitti interni che segnarono la sua giovinezza, in particolare le lotte di potere con il fratello Tolomeo XIII. Un tema centrale è il suo incontro con Giulio Cesare, che portò alla sua prima alleanza politica e all'espansione della sua influenza. La relazione con Cesare è seguita dall'alleanza con Marco Antonio, con la quale Cleopatra cercò di consolidare il proprio potere di fronte alla crescente minaccia di Roma.
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Riassunto esame Africa nella storia politica internazionale, Prof. Zamponi Mario, libro consigliato L'Africa contemporanea, Anna Maria Medici, Arrigo Pallotti, Mario Zamponi Premium

Esame Africa nella storia politica internazionale

Facoltà Scienze statistiche

Dal corso del Prof. M. Zamponi

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame
4 / 5
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Riassunto per l'esame di Africa nella storia politica internazionale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Zamponi Mario: L'Africa contemporanea, Anna Maria Medici, Arrigo Pallotti, Mario Zamponi. Università degli Studi di Bologna, facoltà di Scienze statistiche. Scarica il file in PDF!
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Riassunto esame L'Africa nella storia politica internazionale, Prof. Zamponi Mario, libro consigliato L’Africa contemporanea, Mondadori Education, Milano 2017, A.M. Medici, A. Pallotti, M. Zamponi Premium

Esame L'Africa nella storia politica internazionale

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. M. Zamponi

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame
3 / 5
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Riassunto per l'esame di L'Africa nella storia politica internazionale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Zamponi Mario: L’Africa contemporanea, Mondadori Education, Milano 2017, A.M. Medici, A. Pallotti, M. Zamponi. Università degli Studi di Bologna, facoltà di Interfacoltà. Scarica il file in PDF!
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Riassunto esame Africa nella storia politica internazionale, Prof. Zamponi Mario, libro consigliato L’Africa contemporanea, A.M. Medici, A. Pallotti, M. Zamponi, Premium

Esame Africa nella storia politica internazionale

Facoltà Scienze statistiche

Dal corso del Prof. M. Zamponi

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame
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Riassunto per l'esame di Africa nella storia politica internazionale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Zamponi Mario: L’Africa contemporanea, A.M. Medici, A. Pallotti, M. Zamponi,. Università degli Studi di Bologna, facoltà di Scienze statistiche. Scarica il file in PDF!
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Riassunto esame L'Africa nella storia politica internazionale, Prof. Zamponi Mario, libro consigliato Africa contemporanea, Zamponi Mario Premium

Esame L'Africa nella storia politica internazionale

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. M. Zamponi

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame
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Riassunto per l'esame di L'Africa nella storia politica internazionale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Zamponi Mario: Africa contemporanea, Zamponi Mario. Università degli Studi di Bologna - Unibo, facoltà di Interfacoltà. Scarica il file in PDF!
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Storia e Istituzioni dei paesi afroasiatici Premium

Esame Storia e istituzioni dei paesi afroasiatici

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. D. Abenante

Università Università degli Studi di Trieste

Appunti esame
3,5 / 5
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Gli appunti di Storia e istituzioni dei Paesi afroasiatici si basano sull'integrazione di diversi manuali, a partire da quello di Bogdan. Nello specifico, in questo manuale si traccia un quadro completo dell'avvento dell'Islam, il suo declino, per poi concentrarsi sui tre imperi (ottomano, safavide, moghul). Infine, viene approfondito il rapporto tra l'Oriente e l'Occidente, e vengono analizzati l'Egitto di Muhammad Ali e le Tanzimat e i Giovani Turchi di Mustafa Kemal in Turchia. In conclusione, sono riportati gli avvenimenti che hanno condotto alla nascita del fondamentalismo islamico nelle differenti accezioni e forme.
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Riassunto esame Storia dell'africa contemporanea, Prof. Dirar Uoldelul Chelati, libro consigliato Amministrare l’esotico, l’etnografia pratica dei funzionari e dei missionari nell’Eritrea coloniale, Gianni Dore Premium

Esame Storia dell'africa contemporanea

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. U. Dirar

Università Università degli Studi di Macerata

Appunti esame
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Riassunto per l'esame di Storia dell'africa contemporanea, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Dirar Uoldelul Chelati: Amministrare l’esotico, l’etnografia pratica dei funzionari e dei missionari nell’Eritrea coloniale, Gianni Dore . Università degli Studi di Macerata - Unimc, facoltà di Scienze politiche. Scarica il file in PDF!
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Appunti Storia Africa Orientale Premium

Esame Storia dell'Africa mediterranea e orientale

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. A. Morone

Università Università degli Studi di Pavia

Appunto
4,5 / 5
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Appunti di Storia del Medio Oriente basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Mazzucotelli, dell’Università degli Studi di Pavia, facoltà di Scienze politiche, Corso di laurea magistrale in studi dell'Africa e dell'Asia. Scarica il file in formato PDF!
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Africa nella storia contemporanea Premium

Esame L'Africa nella storia politica internazionale

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. M. Zamponi

Università Università degli Studi di Bologna

Appunto
4,5 / 5
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Appunti per l'esame de l'Africa nella storia politica internazionale basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Zamponi dell’università degli Studi di Bologna - Unibo, Interfacoltà. Scarica il file in formato PDF! Voto finale 28.
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Storia dell'Africa Premium

Esame Storia dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. A. Francioni

Università Università degli Studi di Siena

Appunto
5 / 5
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Appunti di storia dell'Africa basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Francioni, dell’università degli Studi di Siena - Unisi, facoltà di scienze politiche, Corso di laurea magistrale in scienze internazionali. Scarica il file in formato PDF!
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"L'Alfabetizzazione è Libertà". Dall'azione delle Nazioni Unite al contributo di Nelson Mandela nella lotta contro l'analfabetismo in Africa Subsahariana: I casi del Ghana e del Gambia Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

Tesi
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Tesi di laurea magistrale: “L’Alfabetizzazione è Libertà”. Dall’azione delle Nazioni Unite al contributo di Nelson Mandela nella lotta contro l’analfabetismo in Africa Subsahariana: I casi del Ghana e del Gambia Relatore: Bianca Maria Carcangiu Corso di Laurea: Governance e Sistema Globale (indirizzo Relazioni Internazionali) Facoltà: Facoltà di Scienze Economiche, Giuridiche e Politiche (ex Facoltà di Scienze Politiche) Università: Università degli Studi di Cagliari A. A. 2011/2012 Di seguito, l'indice: Introduzione ...................................................................... 5 1. L’esperienza dell’UNESCO nella lotta all’analfabetismo .......... 8 1.1 Le origini dell’UNESCO e il suo impegno nel settore dell’educazione ................................................................... 8 1.2 Priorità dell’UNESCO in campo educativo ...........,,,........... 10 1.3 Dalla Conferenza Mondiale EFA (Education for All), Jomtien, Tailandia, 5-9 marzo 1990 al Forum sull’Istruzione Mondiale EFA, Dakar, Senegal, 26-28 aprile 2000 ....................................... 14 1.4 La Valutazione EFA del 2000 .......................................... 15 1.5 I sei Obiettivi EFA ......................................................... 20 1.6 EFA Global Monitoring Report 2002: il mondo era sulla buona strada? ............................................................................. 22 1.6.1 Il mandato dell’UNESCO e la pianificazione nazionale ...... 22 1.6.2 L’importanza del diritto all’istruzione e il ruolo della società civile ................................................................................ 26 1.6.3 Gli sviluppi degli anni ‘90 ............................................ 28 1.6.4 Nuove iniziative a sostegno dell’istruzione: il NEPAD ....... 31 1.7 EFA Global Monitoring Report 2012: “Giovani e Competenze: Inserire l’istruzione nel lavoro” ............................................ 32 1.7.1 Gli ultimi dati disponibili: l’istruzione primaria universale non sarà raggiunta ................................................................... 33 1.7.2 I principali ostacoli al completamento della scuola primaria ........................................................................................ 35 1.7.3 Costi diretti e indiretti dell’istruzione ............................ 38 1.7.4 Fallimenti e successi di alcune iniziative nazionali ........... 44 1.7.5 La spesa nazionale destinata al settore dell’istruzione e gli aiuti esterni ....................................................................... 46 1.8 Fonti di finanziamento aggiuntive e/o alternative .............. 48 2. Il raggiungimento dell’istruzione primaria universale quale secondo Obiettivo di Sviluppo del Millennio ............................ 51 2.1 La Dichiarazione e gli Obiettivi del Millennio ..................... 51 2.2 La lotta all’analfabetismo: dieci anni dopo ....................... 53 2.3 United Nations Millennium Development Goals Report 2012: una premessa e un’analisi della lotta all’analfabetismo ............ 55 2.4 Education First: un’iniziativa del Segretario Generale delle Nazioni Unite Ban Ki-moon .................................................. 60 2.4.1 Priorità dell’iniziativa .................................................. 62 2.4.2 Raccomandazioni per i paesi che incontrano le maggiori sfide ........................................................................................ 64 2.4.3 La centralità dell’impegno globale ................................ 66 3. Dal pensiero di Nelson Mandela all’UNICEF nella lotta all’analfabetismo ................................................................ 68 3.1 Un uomo che ha ricevuto un’istruzione ma soprattutto che non ha chiuso gli occhi di fronte alla negazione di questo diritto al suo popolo: Nelson Mandela ...................................................... 68 3.1.1 Attivismo politico antiapartheid .................................... 68 3.1.2 L’istruzione al centro dei suoi discorsi ........................... 69 3.1.3 L’istruzione in Sudafrica: dall’infanzia di Mandela alla detenzione a Robben Island ................................................. 70 3.1.4 Iniziative in favore dell’istruzione ................................. 77 3.1.5 Il “Mandela Day” ........................................................ 81 3.2 La nascita dell’UNICEF e il suo mandato ........................... 82 3.3 Il progetto “Scuole per l’Africa” ....................................... 85 3.3.1 L’estensione del progetto a cinque nuovi paesi ............... 87 3.3.2 Seconda fase “Scuole per l’Africa”: obiettivi nazionali ...... 89 3.4 Rapporto UNICEF: “La condizione dell’infanzia nel mondo 2012: Figli delle città” ........................................................ 92 4. L’istruzione dall’indipendenza a oggi: Ghana e Gambia a confronto .......................................................................... 99 4.1 Ghana e Gambia: geografia e società .............................. 99 4.2 Sistemi politici precoloniali in Africa occidentale .............. 100 4.3 Amministrazione coloniale britannica e sistema del governo indiretto .......................................................................... 102 4.4 Indipendenza e politica ................................................ 104 4.5 Evoluzione del sistema d’istruzione in Ghana .................. 106 4.5.1 Dal periodo coloniale all’indipendenza ......................... 106 4.5.2 Istruzione per uno sviluppo accelerato: il disegno del governo Nkrumah ............................................................ 107 4.5.3 Epoca post-Nkrumah: l’attenzione si sposta sulla qualità ...................................................................................... 108 4.6 Ghana: sviluppi del XXI secolo ...................................... 111 4.6.1 Istruzione primaria ................................................... 112 4.6.2 Istruzione secondaria e universitaria ........................... 114 4.7 Politiche educative in Gambia e sistema d’istruzione attuale ...................................................................................... 116 4.8 Tassi di iscrizione in Gambia: dagli anni ’90 ad oggi ........ 118 4.9 Tassi di alfabetizzazione e analfabetismo: un confronto ... 121 Conclusione .................................................................... 123 Bibliografia ..................................................................... 132 Monografie ..................................................................... 132 Riviste ........................................................................... 135 Reports .......................................................................... 137 Papers ........................................................................... 140 Policy briefs .................................................................... 141 Comunicati stampa, dichiarazioni e interviste ...................... 141 Altre pubblicazioni ........................................................... 142 Sitografia ....................................................................... 145 Acronimi ........................................................................ 147
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Appunti esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, La politica USA e la politica della Cina in Africa Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali presi alle lezioni della docente Carcangiu. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: *La politica USA in Africa: - la missione dell’ONU Restore Hope in Somalia e il ritiro delle truppe USA; - l’AFRICOM; - l’AGOA (African Growth and Opportunity Act); *La politica della Cina in Africa: - il principio dell’unica Cina; - i principi della conferenza di Bandung; - la conferenza FOCAC (Forum on China-Africa Cooperation); - l’Action Plan 2007-2009 e il Libro Bianco della Cina sull’Africa; - i principali tipi di investimento utilizzati dalla Cina; - i principali settori di intervento; - investimenti e settori di intervento in Angola, Namibia, Repubblica Democratica del Congo (RDC), Zimbabwe e Sudan; - i problemi per la Cina in Africa; - pro e contro della politica cinese e i reali problemi in Africa.
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Appunti esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, La presenza di Israele e Turchia in Africa Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali presi alle lezioni della docente Carcangiu. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: - La presenza ebrea in Nord Africa; - La strategia di Israele in Africa; - La presenza della Turchia in Africa.
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Appunti esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, L'Organizzazione dell'Unità Africana (OUA), l'Unità Africana (UA) e il NEPAD (New Partnership for Africa's Development) Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali presi alle lezioni della docente Carcangiu. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: * L’Organizzazione dell’Unità Africana (OUA): - costituzione, priorità, attività e documenti adottati; * L’Unità Africana (UA): - atto istitutivo, principi, obiettivi e organizzazione; *Il passaggio dall’OUA all’UA: - vertice di Algeri, luglio 1999; - vertice di Sirte, settembre 1999; - vertice di Tripoli, giugno 2000; - vertice di Lomé, luglio 2000; - vertice di Sirte, marzo 2001 (Sirte II); - vertice di Lusaka, luglio 2001; - vertice di Durban, luglio 2002; * Il NEPAD (New Partnership for Africa’s Development): - definizione, origini e attuazione; - Piano di Genova per l’Africa (Genova, luglio 2001).
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Appunti esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, L'Unione del Maghreb Arabo (UMA) Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali presi alle lezioni della docente Carcangiu. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: - Dal Piccolo Maghreb al Grande Maghreb; - Il Comitè Permanent Consultatif (CPCM); - L’Alta Commissione Maghrebina (Zeralda, Algeria); - Il trattato costitutivo dell’UMA (Marrakech, 17 febbraio 1989); - Organi dell'UMA; - Convenzioni e accordi dell'UMA; - L’inattività dell'UMA e ragioni che hanno portato a una scarsa integrazione del Maghreb e a uno scarso perseguimento degli scopi per cui l’UMA era stata creata.
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Appunti esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, La Lega degli Stati Arabi (Lega Araba) Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali presi alle lezioni della docente Carcangiu. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: - La Lega Araba: definizione e stati membri; - La Lega Araba: organizzazione (Consiglio, Segretariato Generale, Cooperazione economica e di difesa, Forza deterrente araba, Parlamento, Agenzie specializzate e altre istituzioni); - La Lega Araba: attività (sicurezza, commercio e cooperazione economica, risorse idriche); - La Lega Araba: alcune questioni di intervento (rapporti tra Israele e i paesi arabi, specialmente la Palestina; guerra tra Iran e Iraq; invasione del Kuwait da parte dell’Iraq; caso Lockerbie che ha coinvolto la Libia).
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Appunti esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, Guinea Conakry, Mali e Somalia Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali presi alle lezioni della docente Carcangiu. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: - Guinea Conakry: l’indipendenza, i colpi di stato e la nuova fase politica; - Mali: dall'indipendenza al colpo di stato del 2012; - Somalia: il caso più eclatante di fallimento dello stato.
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Riassunto esame Storia e istituzioni dell’Africa, prof. Carcangiu, libro consigliato L’Africa: gli stati, la politica, i conflitti., Carbone Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell’Africa, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dalla docente Carcangiu: L’Africa: gli stati, la politica, i conflitti., Carbone. I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: - Autoritarismo, corruzione e instabilità politica nell'Africa indipendente - Le indipendenze africane e l’eredità del colonialismo; - Ideologie politiche e sviluppo; - La personalizzazione della cosa pubblica: neopatrimonialismo e personal rule; - Tra politica e società: corruzione e reti clientelari; - Instabilità politica e regimi autoritari; - Mozambico: dalla lotta anticoloniale a regime marxista-leninista; - Senegal: controllo politico e reti clientelari sotto Leopold Senghor.
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Riassunto esame Storia e istituzioni dell'Africa, prof. Carcangiu, libro consigliato L’Africa: gli stati, la politica, i conflitti., Carbone Premium

Esame Storia e Istituzioni dell'Africa

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. B. Carcangiu

Università Università degli Studi di Cagliari

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Riassunto per l'esame di Storia e istituzioni dell'Africa, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dalla docente Carcangiu: L’Africa: gli stati, la politica, i conflitti., Carbone I principali argomenti su cui vertono gli appunti sono i seguenti: - Gli assetti politici delle società africane precoloniali; - Il colonialismo europeo: dalla spartizione allo stato coloniale; - Penetrazione territoriale e modalità di organizzazione dello stato coloniale; - Amministrazione coloniale, tradizioni e identità etniche; - Uganda: dal regno del Buganda all’Uganda coloniale e postcoloniale.
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