I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
…continua

Filtra per

Tutte le tipologie
Tutte le tipologie

Ordina

Filtra

Appunti di Scienze della formazione - Università degli Studi di Salerno

Esame Legislazione scolastica

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Rossi

Università Università degli Studi di Salerno

Schemi e mappe concettuali
Appunti di Legislazione scolastica. La legislazione scolastica italiana ha avuto una lunga evoluzione. Con la Legge Casati del 1859 nasce il primo sistema scolastico nazionale. Nel 1923 la Riforma Gentile organizza la scuola in modo più selettivo e gerarchico. Dopo la Costituzione del 1948, la scuola diventa un diritto per tutti. La Legge 517/1977 introduce l’integrazione degli alunni con disabilità. Con l'autonomia scolastica (Legge 59/1997), le scuole ottengono maggiore libertà organizzativa. La Riforma Moratti (2003), Gelmini (2008) e la Buona Scuola (Legge 107/2015) modificano cicli, organici e alternanza scuola-lavoro. Negli ultimi anni si è data attenzione al digitale e all’inclusione, anche grazie al PNRR. La normativa scolastica continua ad evolversi per rispondere ai cambiamenti sociali e culturali.
...continua

Esame Laboratorio di pedagogia speciale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. D. Valentino

Università Università degli Studi di Salerno

Schemi e mappe concettuali
Appunti di Laboratorio di pedagogia speciale. L’inclusione scolastica è un processo continuo che mira a rimuovere le barriere e adattare l’ambiente ai bisogni di tutti gli studenti, valorizzando le differenze. Gli alunni con disabilità hanno diritto al sostegno e a un PEI, redatto anche con il coinvolgimento della famiglia. I BES possono essere permanenti (come nei DSA, regolati dalla Legge 170/2010) o temporanei (come lo svantaggio linguistico). Fondamentale è la progettazione universale dell’apprendimento (UDL), basata su coinvolgimento, rappresentazione e modalità di espressione, per garantire a tutti accesso e partecipazione. L’inclusione dipende anche da relazioni positive tra insegnanti, compagni e contesto scolastico. Va evitato il termine “handicap”, preferendo “persona con disabilità”. La formazione continua è essenziale per un ambiente educativo davvero inclusivo. Franca Falcucci e Maria Montessori hanno anticipato idee inclusive poi evolute nei contesti moderni. Anche il corpo e l’emotività giocano un ruolo importante nel processo di apprendimento.
...continua
Le premesse di quest’elaborato sono l’importanza del modello biopsicosociale, noto anche come ICF (International Classification of Functioning, Disabily and Health), nel contesto dell’educazione e dell’inclusione e, come questa classificazione influenza lo sport nel contesto dell’ambito didattico. Tutte le dimensioni del modello verranno esaminate, mettendo in evidenza come tale punto di riferimento possa fornire un quadro comprensivo e integrato per comprendere le sfide che le persone con disabilità affrontano nell’istruzione. Verrà esaminato il rapporto tra l’ICF e lo sport nel contesto scolastico. Saranno esaminate le potenzialità dello sport come strumento educativo per promuovere lo sviluppo fisico, cognitivo e socio-emotivo dei bambini, sottolineando come l'ICF possa fornire un quadro strutturale utile per valutare e favorire la partecipazione inclusiva nello sport. Per il trattamento dei disturbi presenti in età evolutiva si richiede lo svolgimento dell’attività fisica e dello sport in modo che possa favorire il completo benessere psicofisico ed un miglioramento della qualità della vita della persona. Tutto ciò è fondamentale per incentivare l’inclusione e limitare l’isolamento sociale.
...continua
Riassunto per l'esame di Filosofia dell'etica, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Colangelo Carmelo: Il riso e Il pianto. Una ricerca sui limiti del comportamento umano, Plessner. Università degli Studi di Salerno, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
...continua
Riassunto per l'esame di Sociologia dell’educazione, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Barba Anna Angela: Metodologia della ricerca sociale nei contesti socio-educativi, Besozzi, Colombo. Università degli Studi di Salerno, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
...continua

Esame Letteratura italiana I

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Rosa

Università Università degli Studi di Salerno

Appunti esame
Appunti dettagliati di Letteratura italiana I sulla vita di Gabriele D’annunzio. Gli appunti contengono anche le opere da lui svolte con accenni di storia. Per il primo anno di scienze della formazione primaria, per il corso di letteratura.
...continua

Esame Letteratura italiana I

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Rosa

Università Università degli Studi di Salerno

Appunti esame
Appunti dettagliati di Letteratura italiana I sulla vita di Ungaretti e Quasimodo . Gli appunti contengono anche le opere da lui svolte con accenni di storia. Per il primo anno di scienze della formazione primaria, per il corso di letteratura.
...continua

Esame Letteratura italiana I

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Rosa

Università Università degli Studi di Salerno

Appunti esame
5 / 5
Appunti dettagliati di Letteratura italiana I sulla vita di Luigi pirandello. Gli appunti contengono anche le opere da lui svolte con accenni di storia. Per il primo anno di scienze della formazione primaria, per il corso di letteratura.
...continua

Esame Letteratura italiana I

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Rosa

Università Università degli Studi di Salerno

Appunti esame
Appunti dettagliati di Letteratura italiana I sulla vita di Eugenio Montale. Gli appunti contengono anche le opere da lui svolte con accenni di storia. Per il primo anno di scienze della formazione primaria, per il corso di letteratura.
...continua
Riassunto per l'esame di Sociologia delle culture sportive, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Longo Maurizio: Nuovo manuale della sociologia dello sport e dell'attività fisica, Stefano Martelli. Università degli Studi di Salerno, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
...continua

Esame Sociologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Masullo

Università Università degli Studi di Salerno

Schemi e mappe concettuali
5 / 5
Mappe concettuali di Sociologia generale su: - Cos’è la sociologia - prospettive teoriche - cultura e processi culturali - azione sociale, strutture e potere - etnie e migrazioni - genere e sessualità - devianza
...continua

Esame Sociologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Masullo

Università Università degli Studi di Salerno

Schemi e mappe concettuali
Mappe concettuali di Sociologia generale su: - la sociologia - prospettive teoriche - cultura e processi culturali - azione sociale, strutture e potere - etnie e migrazioni - genere e sessualità - devianza
...continua
Riassunto per l'esame di Letteratura per l'infanzia, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Acone Leonardo: Letteratura per l'infanzia. Forme, temi e simboli del contemporaneo , Barsotti, Cantatore. Università degli Studi di Salerno, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
...continua

Esame Neuropsichiatria infantile

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Carotenuto

Università Università degli Studi di Salerno

Appunti esame
Appunti di 25 pagg. completi ed efficienti per l'esame di Neuropsichiatria infantile, basato sul corso e sullo studio autonomo. il programma svolto riguarda: - Disturbo da tic e sindrome di Tourette - Disturbi della condotta alimentare - Complesso sclerosi tuberosa - Spina bifida - Neurofibromatosi 1 e 2 - Sviluppo neuropsicomotorio - ADHD - Encefalopatie epilettiche - Caso clinico - Disturbo di Rett - Autismo
...continua
Elenco e spiegazione della metodologia di tutti i test da campo che possono essere effettuati valutando: La forza muscolare; Velocità; Flessibilità; Agilità; Qualità aerobica; Qualità anaerobica. Scarica il file in formato PDF!
...continua
In questo file ci sono 20 domande aperte riguardanti l'esame di Metodi e didattica delle attività motorie e sportive individuali e di gruppo, spiegate e argomentate con risposte dettagliate ed esaustive.
...continua
Riassunto per l'esame di Fondamenti di didattica, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Sibilio Maurizio: L'agire didattico, Rossi . Università degli Studi di Salerno - Unisa, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
...continua
Riassunto per l'esame di Economia politica, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Grimaldi Gerardo: Economia , Paul Samuelson, William Nordhaus, Carlo Andrea Bollino. Università degli Studi di Salerno - Unisa, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
...continua

Esame Analisi del movimento umano

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. F. D'Elia

Università Università degli Studi di Salerno

Appunti esame
3,5 / 5
Appunti esame Programma 1. Elementi di base di biomeccanica • L’unità di misura • Grandezze Scalari e Vettoriali • La Misura diretta e indiretta • Sistema di riferimento – Caratteristiche spaziali del moto • Sistema di Riferimento Globale e Locale • I gradi di Libertà e il corpo rigido • La Biomeccanica e il sistema biomeccanico 2. Gli strumenti di misura • Gli strumenti di misura • Errori Casuali e Errori Sistematici • Il segnale • Segnale analogico e digitale • Campionamento e conversione analogica/digitale di un segnale • L’elaborazione del segnale 3. L’analisi strumentale del movimento umano • L’analisi strumentale del movimento umano • L’analisi multifattoriale integrata del movimento umano • Strumenti per la stima della cinematica del movimento umano. Sistemi optoelettronici a infrarosso. • Riconoscimento del marker • Strumenti per la misura delle forze scambiate con l’ambiente esterno • La piattaforma di forza • Elettromiografia di superficie • Videocamere per l’analisi qualitativa del movimento • L’infrastruttura di software di elaborazione • Il set up delle camere • Cenni sulla ricostruzione e il tracking • Sistemi di riferimento locali • Sistemi di riferimento globali • Il Sistema di riferimento anatomico • Traslazione e rotazioni assolute e relative dei segmenti corporei • Dinamica inversa. La stima della dinamica articolare • Protocolli di analisi del movimento • I Protocolli di analisi del cammino: Davis • Forze di reazione al suolo e analisi vettoriale 4. Analisi del cammino • Elementi di base • Il ciclo del passo • Le fasi del passo • Funzioni di base • Il cammino normale • Il complesso tibiotarsica piede • Il ginocchio • L’anca • Testa, Tronco e pelvi • L’arto superiore • Funzione dell’intero arto inferiore
...continua
Riassunto per l'esame di Relazione tra emozioni, apprendimenti e correlati motivazionali, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente Mollo Monica: "La famiglia va a scuola" di Antonio Iannaccone e Giuseppina Marsico. Gli argomenti trattati sono i seguenti: incontro scuola/famiglia, dinamiche relazionali nei contesti istituzionali.
...continua