I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Scienze della formazione - Università degli Studi di Perugia

Riassunto per l'esame di Filosofia, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Marinangeli Giovanni: Così parlò Zarathustra, Friedich Nietzsche. Università degli Studi di Perugia - Unipg, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Didattica generale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. De Santis Mina: Costruire unità di apprendimento, Mario Castoldi. Università degli Studi di Perugia, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Didattica generale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. De Santis Mina: L'ambiente di apprendimento e la dimensione relazionale nella prospettiva 0-6, Mina De Santis . Università degli Studi di Perugia, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Didattica generale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. De Santis Mina: L'evento didattico, Renza Cerri. Università degli Studi di Perugia, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Esame Chimica generale e inorganica

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Faginas Lago

Università Università degli Studi di Perugia

Domande aperte
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Domande di vari esami svolti di Chimica generale e inorganica con risposte della professoressa Faginas Lago per il corso di Scienze della formazione primaria di Perugia dei precedenti anni accademici.
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Nel documento “TFA sostegno test di ammissione Infanzia” sono state selezionati numerosi test d’ingresso relativi ad i vari concorsi nazionali dal I al IX Ciclo di TFA per l’Infanzia in varie Università d’Italia ( domande a risposta multipla con risposta corretta).
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Esame Tfa sostegno test di ammissione infanzia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Nicolini

Università Università degli Studi di Perugia

Tesi
Presentazione slide relazione finale di tirocinio TFA sostegno scuola secondaria di primo grado. Il documento contiene tutte le informazioni dell’UDA, la descrizione del caso Bes ( autismo), la descrizione del contesto classe, la descrizione delle metodologie utilizzante e la descrizione dettagliata delle fasi del progetto. Titolo del progetto di matematica ( valido per una seconda o una terza media): “Esploriamo la geometria”
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Esame Tfa test di ammissione

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Andreucci

Università Università degli Studi di Perugia

Panieri
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Legislazione Scolastica - Teoria e Quiz risolti (Legislazione scolastica, autonomia scolastica, gli ordinamenti scolastici, l’Iter delle varie riforme che hanno portato alla “ Buona Scuola; gli ordinamenti scolastici, la governance della scuola; le competenze in ambito europeo, il rapporto tra scuola e territorio, i gruppi territoriali per l’inclusione, l’iter e la normativa per l’inclusione, i gruppi di lavoro per l’inclusione; mappe concettuali.Tantissimi quiz realizzati per poter testare le varie competenze ed acquisirne di nuove in materia di Legislazione scolastica Il documento è un ottimo supporto per poter superare il test di selezione del TFA.
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Riassunto per l'esame di Pedagogia generale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Rosati Luca: Ripensare l'educazione, Agnese Rosati. Università degli Studi di Perugia, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Nel presente lavoro di tesi si è voluto analizzare e approfondire la Sindrome di Down, una condizione genetica che determina una anomalia cromosomica del genere umano. Il lavoro è stato strutturo in tre capitoli. Il primo capitolo è stato dedicato alla storia della sindrome, alla sua scoperta nel 1866 ad opera di John Langdon Down, e alla denominazione della condizione genetica ad opera di Jérome Lejeune; ecc. Il secondo capitolo, invece, pone l’attenzione sul concetto di inclusione a livello scolastico, lavorativo e sociale, nonché sull’evoluzione storica delle modalità di trattamento del disturbo e dello sviluppo intellettivo. Infine, nell’ultimo capitolo si chiariscono alcuni aspetti relazionali, vale a dire le difficolta che affrontano e che incontrano i genitori e non solo, nell’affrontare la disabilità del bambino. Si sono individuati anche specifici interventi educativi al fine di promuovere e migliorare le capacità genitoriali, per comprendere e capire i bisogni del bambino, creando così un ambiente stimolante e sereno per la crescita del figlio. Sempre nel medesimo capitolo ho analizzato il metodo Feuerstein, come metodo per stimolare e migliorare le capacità e la potenzialità delle abilità cognitive del soggetto con disabilità mentale o difficoltà di apprendimento. Infine, il capitolo si conclude con l’importante ruolo svolto dall’educatore professionale nel contesto sia domiciliale che scolastico, e della creazione di un progetto di vita come conquista di abilità e autonomie per migliorare e ridurre le situazioni di difficoltà della persona.
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Riassunto per l'esame di Sociologia generale , basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. D'Andrea Fabio: Il mondo in questione , Fabio D'Andrea . Università degli Studi di Perugia, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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