Appunti di Didattica delle lingue moderne

Scarica gli appunti per l’esame di didattica delle lingue moderne e i riassunti che preferisci, disponibili per le facoltà di ingegneria civile ambientale e territoriale, lettere e filosofia, psicologia, scienze politiche, lingue e letterature straniere, economia, farmacia e molte altre. Nel nostro archivio trovi 16 appunti esame, 2 schemi e mappe concettuali, 3 panieri, 2 tesi, 9 esercitazioni, 37 appunti, tutti già pronti per il download gratis o a pagamento.

Tra i professori che hanno tenuto i corsi per l’esame di didattica delle lingue moderne su cui sono basati i nostri riassunti e appunti: Laurini Fabrizio, Siebetcheu Raymond, Di Buono Maria Pia, Imposti Gabriella Elina, Roccaforte Maria e molti altri, nelle università di Università degli Studi Roma Tre, Università per stranieri di Siena, Università degli studi L'Orientale di Napoli, Università degli Studi di Bologna, Università degli Studi di Roma La Sapienza.

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Appunti di Didattica delle lingue moderne

Paniere Esame completo Dattilografia EIRSAF aggiornamento graduatoria ATA e docenti 2023/2024

Esame Didattica della letteratura

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. F. Laurini

Università Università degli Studi Roma Tre

Panieri

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Scarica paniere dell'esame completo di Dattilografia EIRSAF full aggiornamento graduatoria ATA e docenti e più Esercizi in PDF di Elementi di Informatica. tastiera Falso Il layout AZERTY è tipico della tastiera: Francese Il layout AZERTY e' uguale al layout QWERTY. Falso Il primo strumento di scrittura fu inventato da Henry Mill Vero Il sistema QWERTY fu inventato da Christopher Latham Sholes Vero L'unico vantaggio dello scrivere con una tastiera rispetto alla scrittura a penna e' la precisione.

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Politiche linguistiche

Esame Didattica delle lingue moderne

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. R. Siebetcheu

Università Università per stranieri di Siena

Schemi e mappe concettuali

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Slide sulle politiche linguistiche europee e sugli organi più importanti dal punto di vista linguistico riconosciuti in tutta europa. Appunti che sono utili sia per teoria della Mediazione linguistica che per Didattica della linguistica italiana ed europea.

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Riassunto esame Traduttologia generale, Prof. Di Buono Maria Pia, libro consigliato Dalla Zairja alla traduzione automatica. Riflessioni sulla traduzione nell'era digitale, Johanna Monti

Esame Traduttologia generale

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. M. Di Buono

Università Università degli studi L'Orientale di Napoli

Appunti esame

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Riassunto per l'esame di Traduttologia generale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Di Buono Maria Pia: Dalla Zairja alla traduzione automatica. Riflessioni sulla traduzione nell'era digitale, Johanna Monti. Università degli studi L'Orientale di Napoli, facoltà di Lingue e letterature straniere. Scarica il file in PDF!

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Appunti Principi di teoria della traduzione

Esame Principi di teoria della traduzione

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. G. Imposti

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame

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Solo modulo 1 di Principi di teoria della traduzione 1 - prof.ssa Imposti (No conferenzieri) ! appunti sintetizzati Argomenti (37 pagine): - Storia e teorie della traduzione (accenni a studiosi vari, tra cui Jakobson, Croce, Eco) - Approcci traduttivi - Traduzione poetica - Riscrittura - Progetto traduttivo - Strategie e tecniche della traduzione - Realia - Antroponimi - Falsi amici - Processo traduttivo e fasi - ISO - Strumenti del traduttore - Machine Translation (MT, TM, CAT) - Localizzazione e Internazionalizzazione - Colori (Diadori) - Traduzione editoriale, settoriale e post-coloniale

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Linguistica italiana

Esame Didattica delle lingue moderne

Facoltà Filosofia

Dal corso del Prof. M. Roccaforte

Università Università degli Studi di Roma La Sapienza

Appunti esame

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Questo testo è il risultato di alcuni giorni di ricerca, affascinato dalle regole della grammatica italiana nonché da altre nozioni riguardo la linguistica come lo studio della fonetica, il lessico, la morfologia, la sintassi, la semantica e la pragmatica della lingua italiana.

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Esame Glottodidattica

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. C. Borghetti

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame

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Il mio documento contiene un dettagliato di tutti i testi richiesti all'esamedi Glottodidattica. In particolare, tutto il manuale di Pallotti da 350 pp, Input output e interazione nell’insegnamento delle lingue, Le sfide di Babele, Educazione linguistica interculturale, e i due articoli assegnati riguardo il moderno utilizzo di Chat GPT per l'apprendimento delle lingue straniere. Sono 94 pagine e bastano completamente ai fini dell'esame, visto che in aula si parla praticamente di queste cose!

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Apprendimento di una lingua franca in età prescolare: un’indagine sulle percezioni degli insegnanti

Esame Didattica della lingua straniera

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Santipolo

Università Università degli Studi di Padova

Tesi

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La ricerca si è concentrata sull'indagine delle possibilità e dei limiti dell'introduzione dell'inglese nella prima infanzia. La prima parte descrive il ruolo dell'inglese come lingua franca nel mondo, a partire dal suo affermarsi come tale fino a delinearne gli usi e il potere influente nella società odierna, che giustificano l'attenzione crescente da dedicare all'insegnamento di questa lingua. Successivamente, è stato analizzato il contesto europeo dal punto di vista delle politiche relative all'insegnamento delle lingue straniere, attraverso i dati forniti dalla rete istituzionale Eurydice, con l'obiettivo di offrire una panoramica della situazione attuale riguardo alle politiche dei vari sistemi educativi europei verso l'insegnamento dell'inglese, ma soprattutto per indagare se e in quale misura l'inglese sia presente nell'educazione della prima infanzia a livello normativo. La seconda parte si concentra sull'effettiva introduzione dell'inglese come lingua straniera nella prima infanzia, con un primo focus sull'apprendimento delle lingue dal punto di vista neuropsicologico, giustificando e motivando l'esposizione precoce a una lingua straniera attraverso alcuni concetti chiave della neuropsichiatria infantile (come la plasticità cerebrale). Proseguendo, vengono delineate le teorie e le pratiche più adatte per un apprendimento efficace dell'inglese in età prescolare, dopo aver chiarito quali aspettative realistiche si debbano avere rispetto a tale obiettivo. Infine, ci si concentra sul ruolo dell'insegnante e sui preconcetti o pregiudizi riguardanti l'inglese nella prima infanzia. A tal proposito, vengono presentati i risultati di un questionario somministrato a insegnanti italiani della scuola primaria e dell'infanzia. I risultati raccolti, pur dimostrando una timida apertura degli insegnanti verso l'esposizione precoce all'inglese, evidenziano la presenza di alcuni preconcetti e pregiudizi sull'argomento.

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Riassunto esame Didattica dell'italiano come seconda lingua, Prof. Del Gatto Antonella, libro consigliato Insegnare italiano L2, Diadori

Esame Didattica dell'italiano come seconda lingua

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. A. Del Gatto

Università Università degli studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara

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Riassunto per l'esame di Didattica dell'italiano come seconda lingua, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Del Gatto Antonella: Insegnare italiano L2, Diadori . Università degli studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara, facoltà di Lingue e letterature straniere. Scarica il file in PDF!

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Riassunto esame Didattica delle lingue straniere, Prof. Mezzadri Marco, libro consigliato Apprendere, insegnare e valutare le lingue , Marco Mezzadri

Esame Didattica delle lingue straniere

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. M. Mezzadri

Università Università degli Studi di Parma

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Riassunto per l'esame di Didattica delle lingue straniere, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Mezzadri Marco: Apprendere, insegnare e valutare le lingue , Marco Mezzadri. Università degli Studi di Parma, facoltà di Lettere e filosofia. Scarica il file in PDF!

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