I materiali pubblicati sul sito costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazione all’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso.
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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Borghetti Claudia

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Esame Glottodidattica Premium

Esame Glottodidattica

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. C. Borghetti

Università Università degli Studi di Bologna

Appunti esame
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Il mio documento contiene un dettagliato di tutti i testi richiesti all'esamedi Glottodidattica. In particolare, tutto il manuale di Pallotti da 350 pp, Input output e interazione nell’insegnamento delle lingue, Le sfide di Babele, Educazione linguistica interculturale, e i due articoli assegnati riguardo il moderno utilizzo di Chat GPT per l'apprendimento delle lingue straniere. Sono 94 pagine e bastano completamente ai fini dell'esame, visto che in aula si parla praticamente di queste cose!
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Glottodidattica Premium

Esame Glottodidattica

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. C. Borghetti

Università Università degli Studi di Bologna

Appunto
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Appunti del corso Glottodidattica tenuto dalla professoressa Borghetti presso l'Università di Bologna, alla facoltà Lingue e Letterature Straniere. Il file è comprensivo di appunti delle lezioni ed è basato sul materiale delle slide, quindi è più che sufficiente per la preparazione dell'esame.
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Appunti Didattica della lingua italiana L2, Prof. Claudia Borghetti Premium

Esame Didattica della lingua italiana

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. C. Borghetti

Università Università degli Studi di Bologna

Appunto
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Appunti presi durante le lezioni della Professoressa Claudia Borghetti dell'esame di Didattica dell'italiano L2, a.a 2018/2019. Argomenti trattati: modelli acquisizionali; L’interlingua e l’italiano L2; Livello fonetico/fonologico; Livello morfologico; Livello semantico; Livello pragmatico e testuale; Acquisizione e distanza tipologica; Varietà di contesti; Varietà di contesti o università in Italia o università all’estero; l’analisi dell’interlingua; L’italiano in prospettiva interculturale; manualistica per l’italiano L2 e interculturalità.
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