I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
…continua

Filtra per

Tutte le tipologie
Tutte le tipologie

Ordina

Filtra

Appunti di Prima psicologia - Università degli Studi di Roma La Sapienza

Gli appunti descrivono le caratteristiche dei disturbi dell'apprendimento scolastico,i criteri diagnostici e i diversi tipi di disturbi (disturbo specifico della lettura-dislessia, disturbo specifico della compitazione, disturbo specifico delle abilità aritmetiche). Vengono esaminati i due modelli per la diagnosi di DAS di psicologia genetica e psicologia cognitiva.
...continua
Gli appunti riguardano il capitolo 11 del manuale di Baddeley A. - La Memoria Umana. Teoria e Pratica. Sono presentate prove sperimentali che mostrano la mancanza di recupero come causa dell'oblio, sono illustrati modelli del recupero dell'informazione (modello di scansione seriale esaustivo di Sternberg e modelli di generazione-riconoscimento di memoria a lungo termine) e la teoria dell'ecforia sinergica di Tulving.
...continua
Gli appunti riguardano il capitolo 12 del manuale di Baddeley A. - La Memoria Umana. Teoria e Pratica. Sono illustrate le tecniche per esaminare la memoria autobiografica (tecnica di Galton, agenda, diario, datazione episodi), le strategie di ricollezione, l'oblio degli episodi autobiografici (amnesia infantile), l'amnesia retrogada e gradiente di AR.
...continua
Gli appunti riguardano il capitolo 13 del testo di Baddeley A. - La Memoria Umana. Teoria e Pratica. Vengono illustrati i modelli di memoria semantica: modello di ricerca categoriale, modello di confronto delle caratteristiche, teoria delle reti semantiche, diffusione dell'attivazione. Viene fornita la definizione e le caratteristiche degli schemi (frame o script) nell'organizzazione della conoscenza e viene descritta la neuropsicologia della memoria semantica.
...continua
Gli appunti riguardano il capitolo 9 del testo di Baddeley A. - La Memoria Umana. Teoria e Pratica. Viene descritto l'apprendimento procedurale nell'amnesia e la distinzione secondo Schacter tra apprendimento implicito e apprendimento esplicito. Secondo Baddeley nella sindrome amnesica è danneggiata la componente episodica o autobiografica della memoria a lungo termine.
...continua
Gli schemi illustrano il modello della memoria a lungo termine suddivisa in memoria dichiarativa e memoria procedurale da Squire e la divisione della memoria dichiarativa in memoria episodica e memoria semantica secondo Tulving. Vengono descritte le prove a favore del modello di memoria dichiarativa/procedurale e della dicotomia memoria episodica/semantica.
...continua
Gli appunti del capitolo 10 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono la curva dell'oblio (Ebbinghaus) e le cause dell'oblio: teoria del decadimento della traccia, teoria dell'interferenza, teoria multicomponenziale della traccia mnestica, interferenza retroattiva e interferenza proattiva.
...continua
Gli appunti del capitolo 8 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, si riferiscono all'influenza dell'organizzazione del materiale sull'apprendimento (memoria esperta del cameriere, effetto di Von Restoff). Vengono poi illustrate le mnemotecniche (immagini mentali, verbali, fonologiche e metodo dei loci) e gli aiuti mnestici esterni.
...continua
Gli appunti del capitolo 7 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono i presupposti per apprendere nuove informazioni, gli aspetti motivazionali e intenzionali che incrementano l'apprendimento, i principi fondamentali dell'apprendimento, la teoria dei livelli di elaborazione dell'informazione di Craik e Lockhart.
...continua
Gli appunti del capitolo 6 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono il modello del Sistema Attivante Supervisore di Norman e Shallice come base per concettualizzare l'esecutivo centrale. Viene descritta anche la relazione tra comprensione e span di memoria di lavoro.
...continua
Gli appunti del capitolo 5 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono la memoria visiva e il processo che determina le immagini mentali (analogico e proposizionale), la relazione tra immagini visive e memoria di lavoro, il taccuino visuo-spaziale e le sue funzioni.
...continua
Gli appunti del capitolo 4 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono il modello della memoria di lavoro di Baddeley composta da un esecutivo centrale che coordina un ciclo fonologico e un taccuino visuo-spaziale. In particolare vengono descritti i dati a favore dell'esistenza del ciclo fonologico e le sue funzioni.
...continua
Gli appunti del capitolo 3 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono l'oblio a breve termine (paradigma di Brown-Peterson, interferenza proattiva e interferenza retroattiva), dati sperimentali a favore della dicotomia memoria a breve termine-memoria a lungo termine, il modello modale di Atkinson e Shiffrin.
...continua
Gli appunti dei capitoli 1 e 2 del testo di Baddeley - La Memoria Umana. Teoria e Pratica, descrivono il metodo sperimentale di Ebbinghaus, le differenze tra memoria autobiografica, memoria semantica e memoria di lavoro, le memorie sensoriali a brevissimo termine che sono la memoria visiva (memoria iconica, con gli esperimenti di Posner e Sperling) e la memoria uditiva (memoria ecoica).
...continua
Gli appunti del capitolo 15 del Manuale di Neuropsicologia (Denes e Pizzamiglio) illustrano i sistemi ortografici, le caratteristiche della dislessia acquisita o alessia, la diagnosi di dislessia (Batteria di Sartori), la classificazione cognitiva (dislessie periferiche e dislessie centrali) e i modelli di scrittura (agrafie centrali e agrafie periferiche.
...continua
Gli appunti del capitolo 7 del Manuale di Neuropsicologia (Denes e Pizzamiglio) descrivono i correlati neurali dell'attività mentale: il metodo della correlazione anatomo-clinica e i metodi di attivazione cerebrale. Vengono illustrati l'approccio simulativo (il connessionismo), il metodo neuropsicologico (osservazione clinica e ricerche sperimentali), le caratteristiche della neuropsicologia cognitiva e alcuni problemi metodologici specifici.
...continua

Esame Neuropsicologia

Facoltà Prima psicologia

Appunto
4 / 5
Gli appunti relativi al cap. 6 del Manuale di Neuropsicologia (Denes e Pizzamiglio) illustrano le tecniche neuroradiologiche come la tomografia computerizzata e la risonanza magnetica nucleare. Vengono descritte le loro caratteristiche e le applicazioni neuropsicologiche. Infine vengono illustrate le metodiche di medicina nucleare: flusso ematico regionale, tomografia a emissione di fotone singolo, tomografia a emissione di positroni.
...continua
Gli appunti relativi al capitolo 2 del testo "Le immagini mentali. Teoria e processi" di F.S. Marucci, descrivono i principi fondamentali su cui si basa l'imagery secondo Finke (principio della codifica implicita, dell'equivalenza percettiva, dell'equivalenza spaziale, dell'equivalenza trasformazionale, dell'equivalenza strutturale).
...continua
Gli appunti relativi al capitolo 1 del testo "Le immagini mentali. Teoria e processi" di F.S. Marucci, mostrano le differenze tra i concetti di image, imagery e imagination. Vengono poi illustrati i seguenti argomenti: la concezione filosofica dell'immagine mentale, i processi di elaborazione in comune tra immagini e percezione, l'influenza delle immagini mentali sul ricordo, caratteristiche spaziali, trasformazione e rappresentazione interna dell'immagine mentale.
...continua
Gli appunti relativi al capitolo 3 del testo "Psicologia del pensiero" di Girotto, Legrenzi, illustrano gli approcci teorici alla soluzione di problemi: la psicologia della Gestalt, la teoria dell'elaborazione dell'informazione, la teoria del doppio codice di Mosconi), i paradigmi di ricerca (insight, simulazione, metacognizione, analogia) e la ricerca sulla creatività.
...continua