I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Scienze della formazione - Università degli Studi di Bari

Esame Elementi di botanica applicata

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Wagensommer

Università Università degli Studi di Bari

Appunto
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Appunti di botanica applicata basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni del prof. Wagensommer dell’università degli Studi di Bari - Uniba, facoltà di scienze della formazione, Corso di laurea magistrale in scienze della formazione primaria. Scarica il file in formato PDF!
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Esame Psicologia della comunicazione

Facoltà Scienze della formazione

Appunti esame
Appunti di Psicologia della comunicazione su: - Piramide di McQuail - Teoria olistica - Classificazione della comunicazione - La comunicazione mediata - Aspetti disfunzionali discomunicativi - La comunicazione è nell'aspetto psicologico - Le tre funzioni base della comunicazione - Competenza ed abilità comunicativa - Le euristiche - Teoria dei programmi affettivi - Sistemi di comunicazione
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Esame Storia moderna

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Gianniti

Università Università degli Studi di Bari

Appunti esame
Il seguente file comprende mappe concettuali presi a lezione e sostenendo l'esame da frequentante. Comincia con la storia moderna a partire dal 1492 e finisce con la seconda rivoluzione francese, comprendente anche quella americana e quella inglese. Sono presenti anche appunti su una parte speciale che riguarda la storia e lo sviluppo della stregoneria con annessi riferimenti all'inquisizione
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Riassunto per l'esame di Pedagogia del lavoro, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Perillo Pascal: Il mestiere di pedagogista , Antonia De Vita, Paola Dusi. Università degli studi Suor Orsola Benincasa di Napoli, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Appunti di lezione di Sociologia dei processi culturali e comunicativi. possono aiutare alla comprensione della materia spiegata dal professore. riprendono le slides e ragionamenti del docente espressi a lezione.
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Esame Etica della comunicazione

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. D. Savino

Università Università degli Studi di Bari

Appunti esame
Appunti di lezione di Etica della comunicazione. possono aiutare nella comprensione della materia spiegata dalla professoressa. riprendono le slides e ragionamenti della docente espressi nella lezione.
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Appunti di lezione di Storia delle dottrine politiche. Possono aiutare nella comprensione della materia spiegata dalla professoressa. Riprendono le slides e ragionamenti della docente espressi a lezione.
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Riassunto per l'esame di Psicologia fisiologica, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Canfora Davide: Neuroscienze. Esplorando il cervello, 4° edizione, Bear, Connors. Università degli Studi di Bari, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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La tesi analizza l’importanza della consapevolezza culturale nella comunicazione internazionale d’impresa, con particolare attenzione alla pubblicità. Partendo dal presupposto che la comunicazione non sia solo linguistica ma profondamente influenzata da fattori culturali, sociali e contestuali, il lavoro mette in evidenza i limiti della semplice traduzione dei messaggi pubblicitari. Viene approfondito il dibattito tra standardizzazione e adattamento delle strategie comunicative nei mercati globali. Attraverso il caso studio di Coca-Cola, la tesi mostra come i brand globali possano mantenere un’identità coerente adattandosi al contesto locale. L’obiettivo è dimostrare che una comunicazione efficace nasce dall’equilibrio tra dimensione globale e specificità culturali.
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Esame Sociologia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Civita

Università Università degli Studi di Bari

Schemi e mappe concettuali
Appunti lezione di Sociologia e sulla base del libro consigliato dal docente: La sociologia. Argomenti presenti: le origini della sociologia, il positivismo, Simon, Comte, Durkheim, Gustav Le Bon, Tarde, Pareto, il contesto della Germania, Marx, Dilthey e Rickert, Simmel, Mead, Weber, scuola di Chicago con William Thomas e Robert Park, la scuola di Francoforte, Parsons, Merton e Goffman.
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Siamo abituati a pensare che l’arte sia un’attività lontana dalla vita, soprattutto lontana da quella delle masse cui sembra preclusa la contemplazione estetica a vantaggio di divertimenti semplici e istintivi. Ma l’arte, in tutte le sue articolazioni e varianti, nasce della vita e della vita parla, benché si cerchi in vari modi di metterla “su un remoto piedistallo”; piedistallo cui possono elevarsi, si dice erroneamente, soltanto certe aristocrazie dello spirito, capaci per costituzione ed educazione di sentire “l’ideale” che emana dall’arte, mentre “il materiale” viene lasciato alle folle.
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Questa tesi, intitolata “Ripensare la disabilità: evidenze scientifiche e nuovi scenari possibili per la destigmatizzazione sociale”, affronta il tema della disabilità da una prospettiva psicologica, sociale e culturale, mettendo al centro il fenomeno dello stigma e le sue conseguenze sulla vita delle persone con disabilità, con particolare attenzione ai disturbi dello spettro autistico. Il lavoro analizza come la società costruisca stereotipi, pregiudizi e barriere invisibili che limitano la piena inclusione delle persone disabili, evidenziando il passaggio dai modelli tradizionali della disabilità — centrati sul deficit individuale — al Modello Sociale, che attribuisce invece le difficoltà alle strutture culturali e ambientali che escludono la diversità. Attraverso il contributo di studiosi come Goffman, Nussbaum, Oliver e Link & Phelan, la tesi approfondisce il concetto di stigmatizzazione sociale e i meccanismi di esclusione che incidono sull’autostima, sulle relazioni e sulla partecipazione sociale delle persone con disabilità. Un focus particolare è dedicato all’autismo, spesso oggetto di rappresentazioni stereotipate e interpretazioni riduttive. La tesi mette in luce come molte difficoltà attribuite alle persone autistiche derivino non dalla condizione stessa, ma dall’incapacità della società di comprendere e accogliere forme diverse di comunicazione e percezione del mondo. Infine, il lavoro propone strategie concrete di destigmatizzazione, sottolineando il ruolo fondamentale dell’educazione, della comunicazione, dei media e delle politiche inclusive nella costruzione di una cultura basata sul riconoscimento della dignità, delle capacità e del valore di ogni persona. L’obiettivo finale è promuovere una società realmente inclusiva, capace di considerare la disabilità non come un limite da correggere, ma come una delle molteplici espressioni della diversità umana.
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