Appunti di Scienze della formazione - Università degli Studi di Cagliari

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I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore

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Appunti di Scienze della formazione - Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame Didattica generale

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Benussi

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti per l’esame di Didattica generale con la prof Benussi, dell'Università di Cagliari, del corso di laurea in scienze dell’educazione e della formazione. Anno 22/23. Scarica file completo in formato PDF!

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Appunti di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative sul 900 pedagogico

Esame Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti per l’esame sul 900 pedagogico per l’esame di Storia della pedagogia e delle istituzioni educative, anno accademico 22/23. Università di Cagliari, corso di laurea in scienze dell’educazione e della formazione. Scarica il file completo in PDF!

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Appunti di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative su Aristotele

Esame Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti per l'esame di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative sulla lezione su Aristotele, facoltà di scienze della dell’educazione e della formazione, università degli studi di Cagliari.

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Appunti di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative su Aristotele

Esame Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative sulla lezione su Aristotele. Esame di Storia della pedagogia e delle istituzioni educative, facoltà scienze dell’educazione e della formazione, università degli studi di Cagliari.

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Appunti di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative su Rousseau

Esame Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti completi di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative sulla lezione su Rousseau. Università degli studi di Cagliari, facoltà di scienze dell’educazione e della formazione. Scarica il file completo in pdf!!

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Appunti di Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative su Rousseau

Esame Storia della pedagogia e delle Istituzioni educative

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti lezione Rousseau, per il corso di Storia della pedagogia e delle istituzioni educative. Facoltà di scienze dell’educazione e della formazione dell’Università di Cagliari. In formato pdf, prof. Marrone.

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Differenze individuali e Teoria della Mente: il ruolo del Temperamento

Esame Psicopatologia dell'apprendimento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. D. Rollo

Università Università degli Studi di Cagliari

Tesi

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Il temperamento è un concetto per il quale troviamo molteplici definizioni in quanto il suo studio ha lontane origini. Possiamo definirlo come l’insieme delle differenze individuali precoci, a base biologica, osservabili nel comportamento dell’individuo, stabili nel tempo e nelle situazioni, ma nonostante ciò suscettibili all’influenza dell’esperienza e dell’ambiente esterno. Quando si effettua lo studio del temperamento si fa riferimento a tre importanti livelli di analisi: i livelli di descrizione, i domini e gli approcci. I livelli di descrizione fanno riferimento agli aspetti dell’individuo che vengono indagati. Questi sono i comportamenti osservabili, le differenze neurologiche e i fattori costituzionali. I domini fanno riferimento alle aree all’interno delle quali si manifestano le varie caratteristiche individuali. Esse sono le emozioni, l’attenzione e l’attività motoria. Invece, gli approcci si riferiscono al punto di vista dell’osservatore, infatti, lo studio del temperamento può riferirsi all’individuo o all’interazione tra esso e l’ambiente. Rispetto alle teorie sul temperamento, ricordiamo che le prime teorie a partire dalla fine dell’800 enfatizzarono soprattutto l’importanza della componente biologica nel comportamento umano. Successivamente, a partire dal 900, fiorirono nuovi approcci teorici che indagarono il temperamento infantile, collegando tale concetto a quello di adattamento, e quindi dando importanza non più soltanto ai fattori biologici, ma anche alla componente ambientale. Inoltre, grazie a diversi contributi sono stati creati diversi strumenti per osservare e valutare il temperamento, in particolare abbiamo: i questionari, l’osservazione in contesti naturali e in laboratorio e le scale di sviluppo. Per Teoria della mente, invece, intendiamo la capacità umana di attribuire stati mentali al proprio sé e agli altri. L’età di 3-4 anni è definita come termine cronologico per ritenere che il bambino abbia acquisito la Teoria della Mente. Ma è possibile rintracciare ancora prima di questa età alcune competenze infantili adeguate a configurarsi come precursori delle più complesse capacità mentalistiche. I precursori delle Teoria della Mente compaiono solitamente in contemporanea tra i 18 e i 20 mesi di vita del bambino e sono i seguenti: • la joint attention: ossia, la capacità di comprendere e di coordinare l’attenzione sociale; • l’imitazione: ossia, un meccanismo sociale utile per apprendere informazioni rispetto alle persone; • il gioco simbolico: ossia, la sospensione dell’uso di un oggetto come entità reale per attribuirli un altro significato sulla base della finzione; • il gesto di indicazione: una forma di comunicazione per-verbale, che il bambino utilizza per influenzare il comportamento dell’altro; • l’autoriconoscimento: ossia, la presa di coscienza da parte del bambino del proprio sé. Per valutare la relazione tra il Temperamento e lo sviluppo della Teoria della Mente abbiamo effettuato una ricerca longitudinale. L’obiettivo principale della ricerca è stato appunto quello di valutare tale rapporto ed inoltre ci siamo domandati se la percezione materna e paterna rispetto al temperamento del bambino sia uguale o differente, quale percorso evolutivo hanno seguito i precursori della Teoria della Mente, in maniera specifica il gesto di indicazione e il riconoscimento allo specchio, che abbiamo indagato e se tra le misure rilevate esiste una relazione.

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Sociologia generale

Esame Sociologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Baldi

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Sociologia generale, raccolta completa di appunti presi durante le lezioni, arricchiti con materiali aggiuntivi, tra cui slides e letture consigliate. Sufficienti per preparare positivamente l'esame.

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Biologia generale: mappe concettuali sulla cellula (procariota ed eucariota), sulla genetica mendeliana e sui virus

Esame Biologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Caria

Università Università degli Studi di Cagliari

Schemi e mappe concettuali

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Questo documento comprende le mappe concettuali degli argomenti del programma d'esame di Biologia generale, con riferimento al libro di testo consigliato: Elementi di Biologia e genetica (Hillis, Sadava, Heller, Price; Zanichelli, 2019). In particolare, viene trattato: introduzione alla Biologia (la storia e le origini della vita sulla Terra); la struttura dell'atomo; le 4 macromolecole principali; il modello procariote ed eucariote; il DNA (il principio trasformante, struttura, l'informazione genetica); l'RNA (struttura e i diversi tipi); la divisione cellulare (interfase, fase G1, fase S, fase G2); le mutazioni geniche (gli alleli, le tipologie di mutazione, le malattie, la riparazione del DNA); la mitosi; la meiosi; la genetica (esperimenti di Mendel e di Morgan); i virus.

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Biologia generale: i virus

Esame Biologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Caria

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Questo documento comprende appunti del programma d'esame di Biologia Generale, oltre allo studio del libro di testo consigliato Elementi di Biologia e genetica (Hillis, Sadava, Heller, Price; Zanichelli, 2019), illustrazioni, schemi, esempi e approfondimenti. Più nello specifico, viene analizzato: definizione di virus (le caratteristiche generali e la struttura fisiologica); il ciclo replicativo di un virus eucariotico e di un batteriofago (ciclo litico e lisogeno); la genetica batterica (metodo di studio in laboratorio, i batteri, fasi del ciclo replicativo dei virus).

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Biologia generale: cenni di genetica

Esame Biologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Caria

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Questo documento comprende appunti del programma d'esame di Biologia Generale, oltre allo studio del libro di testo consigliato: Elementi di Biologia e genetica (Hillis, Sadava, Heller, Price; Zanichelli, 2019), illustrazioni, schemi ed esempi per una maggior comprensione dell'argomento. Più nello specifico, vengono analizzati: introduzione alla genetica (definizioni di genotipo, di fenotipo e di carattere), con accenno alle 4 categorie di malattie genetiche (cromosomiche, monogeniche, poligeniche, mitocondriali); gli esperimenti di Gregor Mendel (spiegazione delle 3 leggi e del quadrato di Punnet); l'esperimento di Thomas Morgan; focus sugli alberi genealogici (struttura dell'albero, malattie autosomiche dominanti, autosomiche recessive, legate al cromosoma X, legate al cromosoma Y); i gruppi sanguigni (l'allelia multipla, le trasfusioni e il fattore Rh).

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Biologia generale: la divisione cellulare

Esame Biologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Caria

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Questo documento comprende appunti del programma d'esame di Biologia Generale, oltre allo studio del libro di testo Elementi di Biologia e genetica (Hillis, Sadava, Heller, Price; Zanichelli, 2019), illustrazioni, schemi, esempi e approfondimenti. Più nello specifico, si analizzano: la divisione cellulare (interfase, fase G1, fase S, fase G2); la trascrizione e la traduzione del DNA; le mutazioni geniche (gli alleli, le tipologie di mutazione, le malattie, la riparazione del DNA); la mitosi; la meiosi; la ricombinazione genica; la regolazione dell'espressione genica.

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Biologia generale: la cellula (procariota e eucariota)

Esame Biologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Caria

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Questo documento comprende appunti del programma d'esame di Biologia generale, oltre al riferimento al libro di testo consigliato: Elementi di Biologia e genetica (Hillis, Sadava, Heller, Price; Zanichelli, 2019), illustrazioni, schemi, esempi e approfondimenti. Più nello specifico, si analizzano: introduzione alla biologia (la storia e le origini della vita sulla Terra); la struttura dell'atomo; le 4 macromolecole principali; il modello procariote ed eucariote; il DNA (il principio trasformante, struttura, l'informazione genetica); l'RNA (struttura e i diversi tipi)

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Psicologia generale

Esame Psicologia generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Penna

Università Università degli Studi di Cagliari

Domande aperte

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Domande aperte di Psicologia generale su diversi argomenti quali: - Apprendimento; - memoria; - psicologia della gestalt; - emozioni; - condizionamento; - intelligenza; - metodologia; - la motivazione; - storia della psicologia; - pensiero; - attenzione.

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Psicologia clinica

Esame Psicologia clinica

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. D. Petretto

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Definizioni di Psicologia clinica (disturbo mentale, segni e sintomi, colloquio clinico); - disturbi dello spettro autistico; - schizofrenia; - disturbi della personalità ( con disturbo narcisistico e disturbo dipendente).

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Psicologia dell'educazione nello sviluppo tipico e atipico

Esame Psicologia dell'educazione

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Fadda

Università Università degli Studi di Cagliari

Domande aperte

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Appunti di Psicologia dell'educazione nello sviluppo tipico e atipico su: - La natura multidimensionale e complessa dell’apprendimento - Il ruolo dello psicologo scolastico - Le principali strategie didattiche - Le competenze nell’ambito della lettura e della scrittura - Le competenze in ambito matematico e scientifico - La motivazione ad imparare - L’apprendimento autoregolato - Le tecnologie a supporto dell’apprendimento - Il profilo di funzionamento secondo il modello dell’ICF - L’apprendimento nei bambini con disabilità intellettiva - L’apprendimento nei bambini con disturbo dell’apprendimento - L’apprendimento nei bambini con ADHD - L’apprendimento nei bambini con autismo - Principali metodi di indagine in psicologia dell’educazione - Design-based research

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Psicologia sociale

Esame Psicologia sociale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Cabras

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti di Psicologia sociale su: 1- Percezione sociale e attribuzione 2- Gli atteggiamenti 3- L’influenza sociale 4- Teorie e applicazioni della psicologia della comunicazione 5- Gender studies, teorie femministe e oggettivazione sessuale 6- Il comportamento aggressivo e prosociale + esempi

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Riassunto esame Storia della filosofia, Prof. Marrone Andrea, libro consigliato De Natura Deorum, Cicerone

Esame Storia della filosofia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Riassunto per l'esame di Storia della filosofia, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Marrone Andrea: De Natura Deorum, Cicerone. Università degli Studi di Cagliari - Unica, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!

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Riassunto esame Storia della filosofia, Prof. Marrone Andrea, libro consigliato Educazione e filosofie nella storia delle società, Mario Vegetti

Esame Storia della filosofia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Marrone

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Riassunto per l'esame di Storia della filosofia, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Marrone Andrea: Educazione e filosofie nella storia delle società, Mario Vegetti. Università degli Studi di Cagliari - Unica, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!

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Riassunto esame Didattica generale, Prof. Bongiovanni Giovanni, libro consigliato Strategie didattiche , Giovanni Bonaiuti

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Bongiovanni

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Riassunto per l'esame di Didattica generale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Bongiovanni Giovanni: Strategie didattiche , Giovanni Bonaiuti. Università degli Studi di Cagliari - Unica, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!

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Corsi di Scienze della formazione - Università degli Studi di Cagliari

Corso di laurea in scienze dell'educazione e della formazione | Corso di laurea in scienze della formazione primaria (laurea a ciclo unico - durata 4 anni) | Corso di laurea in scienze della comunicazione | Corso di laurea in scienze e tecniche psicologiche | Corso di laurea magistrale in psicologia | Corso di laurea magistrale in psicologia dello sviluppo e dinamico-relazionale

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