Download di Tesi per l'esame di Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

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Appunti di Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

Leadership Agentica - Una ricerca sul campo (e Report aggiunti)

Esame Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. De Simone

Università Università degli Studi di Cagliari

Tesi

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Una tesi sperimentale per il corso di laurea triennale in scienze e tecniche psicologiche applicate al lavoro alle organizzazioni e al turismo. Una prima parte è svolta con la stesura di definizioni e approcci: approccio dei tratti, basato sul comportamento, situazionale e motivazionale; a seguire diverse tipologie di Leadership La seconda parte è costituita da una ricerca condotta sia in un’azienda operante nel settore pubblico, sia in un’azienda privata nella sede di un Istituto di Vigilanza, per verificare l’esistenza di una correlazione tra i comportamenti del capo e le percezioni che i collaboratori hanno del suo operato, espressa in termini di auto ed etero-valutazione. A seguire ho lasciato inclusa la bibliografia e i relativi Report che sono stati consegnati alle aziende alla fine della ricerca (tot 68 pagg, non 38)

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L’importanza delle emozioni e dell'intelligenza emotiva nell'ambito socio/educativo

Esame Metodi di intervento nei gruppi e nelle organizzazioni

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. N. Dazzi

Università Università telematica internazionale UNINETTUNO di Roma

Tesi

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Le emozioni hanno assunto un ruolo di primaria importanza negli ultimi decenni; gli stili di vita della società contemporanea sembrano imporre ritmi pressanti per gli individui, i quali tendono a trascurare la propria interiorità e le proprie emozioni, andando incontro ad un fenomeno attuale, quello dell’analfabetismo emotivo, che sembra avanzare imperterrito soprattutto tra i giovani. In riferimento a tali considerazioni, il seguente elaborato è incentrato sulle emozioni e sull’influenza che esse hanno nella nostra vita quotidiana; nello specifico, il concetto di intelligenza emotiva e i suoi sottocomponenti: consapevolezza emotiva, autocontrollo e autoregolazione emotiva, motivazione, empatia, abilità sociali. Nel concreto, nei contesti socio-educativi, è possibile “educare alle emozioni” avvalendosi di diversi metodi, descritti ampiamente nell'elaborato.

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