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Appunti di Glottologia

Lingue sintetiche e analitiche

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. In latino e italiano ci sono casi di compresenza di forme sintetiche e forme analitiche. Vi sono lingue (prevalentemente) sintetiche e lingue (prevalentemente) analitiche. Tra lingue sintetiche e lingue analitiche si può fare una distinzione sotto due punti di vista: quello della classificazione e quello dell'evoluzione. Le lingue sintetiche esprimono le categorie grammaticali all'interno della parola. Le lingue analitiche proiettano le categorie grammaticali all'esterno della parola. Le lingue analitiche sono state considerate un'evoluzione delle lingue sintetiche. C'è una tendenza dalla sinteticità verso l'analiticità.

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Bopp e le lingue indoeuropee

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. Il verbo è stato oggetto di interesse dal punto di vista del confronto tra le lingue. La struttura del verbo indiano ha aperto una nuova visione sul verbo delle lingue occidentali. Nell'ottocento si è arrivati a considerare la famiglia delle lingue indoeuropee, caratterizzata dalla centralità del verbo propria del sanscrito. F. Bopp ("Sul sistema della coniugazione del verbo di sanscrito, latino, greco, gotico", 1816) concentrò l'attenzione su un gruppo di lingue che presenta il medesimo sistema verbale, caratterizzato da distinzione delle terminazioni dei tempi principali e dei tempi storici e apofonia radicale.

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Nome e verbo

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. Nome è il sostantivo che individua la serie non onomastica dei nomi (nomi comuni). Verbo è la parte che esprime le categorie più legate alla soggettività. Persona, tempo, modo, diatesi sono le categorie del verbo. Nelle lingue in cui è obbligatorio l'uso del pronome personale il pronome si carica di valenza morfologica e diventa la vera coniugazione del verbo.

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Enunciato e enunciazione

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. La distinzione tra soggetto dell'enunciato e soggetto dell'enunciazione risale a Benveniste. L'enunciazione è il processo di formulazione di un atto linguistico. L'enunciato è un'espressione linguistica. Benveniste aveva legato la distinzione tra enunciato e enunciazione alle persone del verbo, ma con 'io' c'é una sovrapposizione di enunciato e enunciazione. Nel rapporto di enunciazione-enunciato giocano un ruolo fondamentale anche i pronomi dimostrativi questo, codesto, quello.

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Categorie grammaticali

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. Le categorie grammaticali sono proprietà fondamentali della grammatica da cui la lingua non può prescindere e che possono implicare relazioni interne alle parole o esterne (sintattiche), e non hanno implicazioni extralinguistiche. Esempi: le categorie di genere grammaticale, tempo, modo, diatesi verbale, persona.

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Sanscrito

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. La conoscenza del sanscrito e dell'antica tradizione grammaticale indiana diede un notevole apporto alla linguistica nel settecento e alla tradizione grammaticale europea. La grammatica del sanscrito fu infatti assunta come modello di descrizione delle lingue, soprattutto per quanto riguarda la flessione del nome e del verbo. Ciò fu reso possibile dalla notevole somiglianza tra sanscrito e lingue occidentali. La sistemazione della grammatica del sanscrito fu merito di Panini, grammatico del IV sec. a.C. Ai grammatici indiani risale la segmentazione della parola secondo categorie grammaticali.

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Riflessione linguistica tra cinquecento e settecento

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. Nel cinquecento in Italia viene meno la definizione di volgare e subentra quella di dialetto. All'opposizione latino/volgari subentra quella latino/dialetti. Si determina così la morte del latino, non più alimentato dalle lingue parlate. Esponenti della riflessione linguistica in questo periodo sono Bracciolini, Valla, Bembo e Castiglione. nel seicento si occupano di lingua in modo razionalistico Cartesio e Leibniz. La linguistica moderna si fa partire dalla metà del settecento.

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Linguistica e filologia

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. La linguistica condivide con la filologia il metodo comparativo-ricostruttivo e la dimensione storica della lingua. In una dimensione diacronica è possibile una classificazione delle lingue. Le prime classificazioni delle lingue risalgono alla fine del settecento. Dall'antichità greco-romana e ancora fino al settecento, si riteneva che vi fossero lingue di maggior e minor prestigio. Ad affermarni nelle varie aree sulla varietà dialettale furono le lingue di prestigio, letterario o politico.

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Etimologia

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. L'etimologia, dal gr. etymos, 'vero' e logos, 'discorso, pensiero', è la scienza che studia l'origine delle parole. Secondo gli antichi, l'etimologia è lo studio della verità profonda delle cose, che risale alla realtà o essenza delle cose attraverso i segni che le significano. L'etimologia antica è dunque un rapporto tra significati. L'etimologia moderna è invece un rapporto tra significanti, in quanto si basa più sulle relazioni formali dei significanti che sui significati. Due sono i percorsi dell'etimologia: storia della parola; origine remota della parola.

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Scrittura e segno

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. La scrittura comporta il passaggio della lingua dal piano fonico al piano visivo e coincide con il passaggio dalla preistoria alla storia. Quattro sono i tipi di scrittura: geroglifico, cuneiforme, sillabico, alfabetico. Il termine latino signum venne usato dai Romani come trasposizione della parola greca semeion, 'simbolo', nell'accezione di 'segno linguistico'. Il segno linguistico si compone di due elementi: forma e contenuto. Da signum deriva la terminologia della significazione: designazione, designato, significante, significato.

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Glottologia - Definizione

Esame Glottologia

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. P. Poccetti

Università Università degli Studi di Roma Tor Vergata

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Questo appunto si riferisce al corso di Glottologia tenuto dal professor Paolo Poccetti. La glottologia è la scienza delle lingue, che devono essere analizzate su vari livelli: parti foniche, parole, parti del testo. La lingua è un fenomeno storico, concreto. Il termine glottologia, dal gr. glossa, 'lingua' e logos, 'discorso, pensiero', è stato coniato in Italia da Isaia Ascoli nell'ottocento. Due sono i possibili approcci nello studio delle lingue: l'approccio teorico, che corrisponde al livello congnitivo, e l'approccio pratico, che corrisponde al livello comunicativo.

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