Appunti di Didattica e pedagogia speciale

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Tra i professori che hanno tenuto i corsi per l’esame di didattica e pedagogia speciale su cui sono basati i nostri riassunti e appunti: Valenti Antonella, Bocchini Roberto, Magnoler Patrizia, Pagano Riccardo, Manzo Generosa e molti altri, nelle università di Università della Calabria, Universita telematica "Pegaso" di Napoli, Università degli studi Ca' Foscari di Venezia, Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO), Università degli Studi di Padova.

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Appunti di Didattica e pedagogia speciale

Il bambino con deficit di attenzione e iperattività a scuola. Valutazione, strumenti e strategie educative

Esame Didattica e pedagogia speciale per l'inclusione

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. A. Valenti

Università Università della Calabria

Tesi

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Nella trattazione della problematica scelta esporrò i risultati ottenuti nel mio lavoro di ricerca, che sicuramente mi hanno resa più consapevole di quelli che possono essere i bisogni dell’alunno e dell’intera classe. Mi sono resa conto dello sconvolgimento che un bambino iperattivo può causare e di come sia difficile da capire se non si vive l’esperienza giorno per giorno. E d’altra parte, come sia ancora più complesso per lui capirsi e farsi capire: molte volte si cade nell’errore di etichettarlo il cattivo, e, inconsapevolmente, escluderlo per continuare l’attività didattica senza intrusione. Visto che le ricerche evidenziano un’alta percentuale di soggetti con ADHD nelle classi, è importante conoscere questo disturbo nei suoi diversi aspetti per un intervento mirato a migliorare la vita di questi bambini e delle loro famiglie. Conoscere le manifestazioni cliniche del disturbo ADHD e i criteri in base ai quali viene diagnosticato è utile per gli insegnanti perché aiuta ad individuare le espressioni dei comportamenti inadeguati, a comprendere le manifestazioni problematiche, a valutare quando tali manifestazioni superano la soglia oltre la quale la condotta individuale non è più fisiologica, ad intervenire adeguatamente con i singoli allievi e con tutto il gruppo classe. E’ fondamentale avere chiaro da dove si parte e dove si vuole arrivare. Per questo, nel primo capitolo, sarà trattata un’ampia e dettagliata panoramica di conoscenze, per capire in profondità la natura e le caratteristiche dell’ADHD: la definizione, i sintomi cardine, i sistemi diagnostici di classificazione, l’eziologia e i disturbi associati. Nel secondo capitolo verrà presentata una trattazione sui processi che stanno alla base dell’apprendimento e dei comportamenti del bambino con ADHD, mettendo in risalto i deficit ad essi correlati. Si procederà mettendo in evidenza il alcune delle procedure più utili per la valutazione delle problematiche: verranno presentate specifiche tecniche di osservazione sistematica, utili per arrivare ad effettuare un’analisi funzionale dei comportamenti critici. Inoltre saranno proposte alcune scale di valutazione, utili per individuare gli aspetti più problematici. Il terzo capitolo tratterà la parte focale dell’intervento educativo e didattico, che dovrà tenere conto sia dell’ambiente scolastico, caratterizzato da regole e dinamiche relazionali complesse, sia delle molteplici esigenze del singolo allievo. L’approccio educativo globale, in presenza di difficoltà di attenzione e di iperattività, dovrebbe verificare in quale misura i vari aspetti della vita scolastica promuovano la partecipazione attiva ed efficace del bambino che manifesta tali problematiche. In tal modo l’insegnante può creare un ponte tra le azioni specificatamente rivolte all’allievo disattento e iperattivo e l’impostazione educativa e didattica progettata per l’intero gruppo classe, in un processo realmente inclusivo che si rispecchia nella normativa vigente. Un progetto educativo di questa portata dovrà includere strategie atte a realizzare un ambiente di apprendimento e di socializzazione funzionale ed efficace per gli allievi con disturbo ADHD, nel contesto-classe e, quindi, rispondenti ai molteplici bisogni educativi. Il tema della personalizzazione della didattica con riferimento alle abilità strumentali( lettura, scrittura, calcolo), comportamentali e di apprendimento, richiederà, da parte dei docenti, un maggiore sforzo a livello organizzativo e applicativo che risulti funzionale per il soggetto con ADHD e la classe in cui è inserito. Per concludere, nel terzo cap, verrà presentato un esempio di percorso educativo efficace, nel quale verranno proposti gli obiettivi educativi, corrispondenti alle specifiche aree problematiche del bambino con ADHD. Le attività e le strategie proposte per ogni obiettivo, derivate dalla letteratura scientifica internazionale, hanno lo scopo di guidare l’insegnante nelle strategie da adottare. In allegato seguiranno delle proposte operative, da me realizzate, per l’allievo con ADHD, nelle quali sono state affrontate le normali attività didattiche disciplinari. Le schede sono pensate come materiale di lavoro adattabile alle esigenze degli allievi e del gruppo classe.

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Paniere Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico-motorio, aggiornato e completo con domande extra

Esame Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico motorio

Facoltà Scienze motorie

Dal corso del Prof. R. Bocchini

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

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Paniere Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico-motorio, Scienze motorie (L-22) Università telematica Unipegaso. Aggiornato e completo con tutte le domande dei test di autovalutazione + domande extra. In ordine.

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Paniere Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico-motorio, aggiornato e completo

Esame Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico motorio

Facoltà Scienze motorie

Dal corso del Prof. R. Bocchini

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

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Paniere Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico-motorio, Scienze Motorie (L-22) Università telematica Unipegaso. Aggiornato e completo con tutte le domande dei test di autovalutazione + domande extra.

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Paniere Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico motorio

Esame Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico motorio

Facoltà Scienze motorie

Dal corso del Prof. R. Bocchini

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Panieri

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Paniere Metodologie e tecnologie per la ricerca in ambito didattico motorio, Scienze motorie L-22/LM-47 Università Unipegaso aggiornato e completo con tutte le domande dei test di autovalutazione + domande extra non presenti nei test di autovalutazione. In ordine.

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Didattica generale

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Magnoler

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Appunti esame

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Il corso presenta le maggiori tematiche concernenti il corso di Didattica generale partendo dal concetto stesso di didattica e dell'agire approfondendo poi la figura professionale dell'educatore e concludendo col tema della valutazione e della documentazione didattica.

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Pedagogia della marginalità e della devianza

Esame Pedagogia della marginalità e della devianza

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Pagano

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Panieri

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Appunti di Pedagogia della marginalità e della devianza. Ha l’obiettivo di illustrare la struttura generale del corso in “Pedagogia della marginalità e della devianza”; si propone, quindi, di indicare agli studenti la finalità complessiva dei moduli e delle lezioni, le modalità organizzative sul piano didattico e della verifica, nonché le caratteristiche dell’esame finale. Nella seconda parte, la lezione introduce i contenuti essenziali della pedagogia generale, distinguendola dalla filosofia e dalle scienze dell’educazione; parimenti, è spiegata la differenza tra i concetti di educazione e di formazione.

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Didattica speciale II

Esame Didattica speciale II

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Manzo

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte

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In questo documento di Didattica speciale II si trovano tutte le domande dell'esame nella piattaforma e fuori piattaforma aggiornato. Vi assicuro che se lo studiate bene il vostro successo sarà al 100% perché dopo mi ringrazierete per questo dono che vi ho offerto per il vostro successo. Potete anche guardare tutte le mie pubblicazioni che vi farà molto bene.

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Didattica generale

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Morsanuto

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte

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In questo documento di Didattica generale si trovano tutte le domande dell'esame nella piattaforma e fuori piattaforma aggiornato. Vi assicuro che se lo studiate bene il vostro successo sarà al 100% perché dopo mi ringrazierete per questo dono che vi ho offerto per il vostro successo. Potete anche guardare tutte le mie pubblicazioni che vi farà molto bene.

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Appunti Pedagogia e didattica dell'inclusione sulla base di manuale concorso docenti 2025

Esame Pedagogia e didattica dell'inclusione

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. B. Baschiera

Università Università degli studi Ca' Foscari di Venezia

Appunti esame

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Appunti sintetici e in parte schematici, con immagini, della parte di Psicopedagogia dal manuale per il concorso docenti aggiornato all'anno 2025. Autori, opere e teorie in grassetto. Non so più cosa dire.

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Paniere in ordine alfabetico Didattica della pedagogia interculturale

Esame Didattica della pedagogia interculturale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Raviolo

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri

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Paniere in ordine alfabetico di sole risposte chiuse materia Didattica della pedagogia interculturale, terzo anno scienze dell'educazione e della formazione. Ottimo per esame, paniere con domande 2025, prof Raviolo Paolo.

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Didattica e pedagogia speciale

Esame Didattica e pedagogia speciale

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. S. Ciarcanelli

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri

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Preparati con il Paniere completo 2025 per l’esame di Didattica e pedagogia speciale, pensato per gli studenti del corso di laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive presso Università Telematica eCampus (UNIECAMPUS). Il materiale include quiz con soluzioni corrette e risposte aperte dettagliate, trattando tematiche fondamentali come inclusione scolastica e strategie didattiche, metodologie per studenti con bisogni educativi speciali (BES), modelli di apprendimento e sviluppo motorio, normativa e strumenti per l’integrazione. Un supporto indispensabile per affrontare l’esame con il Prof. Ciarcianelli in modo chiaro ed efficace.

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Metodologie e tecniche del lavoro di gruppo e dell'animazione

Esame Metodologie e tecniche del lavoro di gruppo e dell'animazione

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Stella

Università Università degli Studi di Padova

Appunti esame

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Integrazione di slide e appunti presi a lezione in preparazione all'esame di Metodologie e tecniche del lavoro di gruppo e dell'animazione congiunto con la prof.ssa Cavallo. Concetti principali: - Apprendimento esperenziale: Teorie e approcci educativi - Il gruppo come campo di esperienza - Apprendimento cooperativo

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Appunti esame Didattica generale

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Benussi

Università Università degli Studi di Cagliari

Appunti esame

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Appunti per l’esame di Didattica generale con la prof Benussi, dell'Università di Cagliari, del corso di laurea in scienze dell’educazione e della formazione. Anno 22/23. Scarica file completo in formato PDF!

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Paniere completo Didattica della pedagogia interculturale - domande chiuse a crocette e domande aperte ben dettagliate con domande fuori paniere

Esame Didattica della pedagogia interculturale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Ravioli

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri

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Paniere completo Didattica della pedagogia interculturale, domande chiuse a crocette e domande aperte ben dettagliate con domande fuori paniere del prof Raviolo. Corso scienze dell'educazione e della formazione anno 2025, ultimo aggiornamento.

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Paniere completo Didattica e pedagogia speciale: domande chiuse a crocette e domande aperte ben dettagliate con domande fuori paniere

Esame Didattica e pedagogia speciale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Simone

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri

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Paniere completo Didattica e pedagogia speciale: domande chiuse a crocette e domande aperte ben dettagliate con domande fuori paniere del prof. ssa Simone. Corso scienze dell'educazione e della formazione anno 2025, ultimo aggiornamento.

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Didattica generale

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Magnoler

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Appunti esame

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Documento di Didattica generale riassuntivo e appunti presi a lezione. Nel documento sono sottolineate le domande presenti nei test di autovalutazione. 1 anno, corso di laurea scienze dell'educazione e della formazione, indirizzo socio-pedagogico.

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Riassunto esame Pedagogia speciale, Prof. Besio Serenella, libro consigliato Didattica speciale e inclusione scolastica, Cottini

Esame Pedagogia speciale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Besio

Università Università degli Studi di Bergamo

Appunti esame

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Riassunto per l'esame di Pedagogia speciale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Besio Serenella: Didattica speciale e inclusione scolastica, Cottini. Università degli Studi di Bergamo, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!

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Riassunto esame Pedagogia speciale, Prof. Besio Serenella, libro consigliato Cosa funziona nella didattica speciale e inclusiva, Mitchell

Esame Pedagogia speciale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Besio

Università Università degli Studi di Bergamo

Appunti esame

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Riassunto per l'esame di Pedagogia speciale, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Besio Serenella: Cosa funziona nella didattica speciale e inclusiva, Mitchell. Università degli Studi di Bergamo, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!

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Didattica Generale - Appunti aggiornati e completi di tutti gli argomenti spiegati in modo facile e discorsivo

Esame Didattica generale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Sorrentino

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Appunti esame

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Didattica generale. Appunti aggiornati e completi. Università telematica Unipegaso, Scienze dell'educazione e della formazione L-19 aggiornato e completo. Ci sono tutti gli argomenti spiegati in modo semplice ed efficace. Perfetto per sostenere l'esame.

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Risposte master inglese Didattica dell'insegnamento con la metodologia clil aggiornate 2025

Esame Didattica dell'insegnamento

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. R. Coccarda

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

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Risposte master Didattica dell'insegnamento con la metodologia clil aggiornate 2025 uniecampus. Per favore se ti sono stato d’aiuto lascia una recensione positiva 5 stelle qui sotto, grazie mille. Paniere difficile da trovare fatto bene. Per altri panieri e relazioni rare riviste e aggiornate 2025 università e-campus visita il mio profilo (prevalenza facoltà scienze motorie). Aggiornamenti ogni settimana.

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