Appunti di Scienze umanistiche - Università degli Studi di Roma La Sapienza

Questa tesi si propone di presentare e analizzare alcune delle principali confraternite studentesche presenti in Europa. Sebbene in Italia la letteratura sul tema sia limitata, questo lavoro mira a colmare tale lacuna, offrendo una panoramica di una realtà poco conosciuta. Contrariamente alla percezione comune che associa le confraternite esclusivamente al contesto angloamericano, tali organizzazioni sociali sono diffuse anche in Europa, Italia inclusa, pur con peculiarità e declinazioni diverse a seconda del paese. Le confraternite sono molto di più che alcol e cieca subordinazione, sono un modo, per alcune persone, l'unico per poter avere dei rapporti amicali significativi. Come vedremo tra l’altro le confraternite riflettono e rivitalizzano moltissimi eventi e movimenti storici. Dietro quel saluto, quella toga, quel berretto c’è un intero mondo di significati condivisi e la sociologia non può che immergersene per svelarne le trame. Tuttavia, non tutte le caratteristiche di questi gruppi sono positive.Storie di violenze e morti si celano dietro le narrazioni che ne esaltano il valore comunitario e il senso di appartenenza. Il superamento delle prove di iniziazione, spesso violente, diventa per i membri un simbolo di coraggio e di inclusione sociale, mentre il fallimento può portare all'esclusione e all'isolamento. Superare la pratica del nonnismo diventa un vanto, una dimostrazione di coraggio. Non superarla potrebbe voler dire perdere tutto, le amicizie, una comunità di appartenenza, l’orgoglio.Per molti studenti la solitudine e l’isolamento rimangono le peggiori prove in una società moderna così sfuggente. La tradizione folkloristica offre invece un rifugio comunitario che può durare per tutta la vita. L’obiettivo di questa tesi è offrire una prospettiva ampia delle confraternite studentesche europee confrontandole, interrogandosi sul perché esistano e le loro funzioni sociali, dimostrando che possono essere al tempo stesso una risorsa e un pericolo ma evidenziando che nonostante le diverse culture e modalità di espressione, l’essere umano rimane, come affermava Aristotele, un animale sociale con un profondo bisogno di appartenenza e accettazione. L’elaborato sarà diviso in 3 macrocapitoli. Il primo cap esplorerà la letteratura sociologica dei gruppi partendo dalla definizione e descrivendo poi le funzioni sociali e le caratteristiche più importanti tra cui il concetto di leadership. Il secondo cap tratterà di un gruppo in particolare ovvero le confraternite studentesche concentrandosi specificamente sulle confraternite studentesche, descrivendone la struttura e la storia, con esempi tratti da confraternite europee, inclusi i casi italiani, portoghesi e tedeschi, arricchiti da interviste. Il terzo cap riguarderà invece interamente i cercles belga in particolare le confraternite studentesche dell’Université Libre di Bruxelles dove l’intervistatrice ha svolto un periodo di studio di sei mesi. Questa tesi si propone quindi di colmare un vuoto nella letteratura italiana, offrendo una prospettiva interdisciplinare che coniuga storia, sociologia e testimonianze dirette. Esaminando le confraternite studentesche attraverso uno sguardo critico e comparativo, si intende fornire una maggiore comprensione delle loro dinamiche interne, delle motivazioni dei membri e dell’impatto sociale di tali gruppi. Questo lavoro contribuirà a una riflessione più ampia sul ruolo delle comunità giovanili nella costruzione di identità collettive e sul delicato equilibrio tra tradizione, appartenenza e rischio, fornendo spunti utili sia per l'ambito accademico sia per una più ampia consapevolezza culturale e sociale.