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Appunti di Sociologia generale

Tesi I giovani Neet e il ruolo della formazione e dello sport

Esame Sociologia generale e dello sport

Facoltà Scienze motorie

Dal corso del Prof. S. Iannaccone

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Tesi

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Tesi di laurea triennale in scienze motorie, università telematica Pegaso, insegnamento sociologia generale e dello sport . Titolo tesi: I giovani neet e il ruolo della formazione e dello sport. Indice : Introduzione. – Giovani e lavoro 1.1 : La globalizzazione e la situazione giovanile...........................................................1 1.2 : Internet e globalizzazione.......................................................................................3 1.3 : L’accesso e la partecipazione dei giovani al mercato del lavoro............................7 1.4 : Il fenomeno dei Neet in Italia................................................................................8 – Il ruolo della formazione e delle politiche per il lavoro 2.1 : Le politiche del lavoro e i giovani........................................................................12 2.2 : Le strategie per l’occupazione giovanile..............................................................14 2.3 : Formazione ed imprenditoria giovanile...............................................................17 – Tempo libero, sport e socializzazione 3.1 : Socializzazione alla pratica sportiva.....................................................................21 3.2 : La diffusione della cultura dello sport come strumento di aggregazione.............24 3.3 : Consumo del tempo e attività sportiva in Italia...................................................26 ..........................................................................................................30 Bibliografia.........................................................................................................33

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Prospettive per una difesa europea comune: come la guerra in Ucraina ha rinviato l'esigenza di sicurezza

Esame Metodologia della ricerca politica

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. F. Sinatra

Università Università degli Studi di Catania

Tesi

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I vari attori politici chiamati a intervenire nel conflitto fra Russia e Ucraina hanno delineato nel tempo in maniera chiara la loro posizione nei rapporti internazionali creando inevitabilmente delle tensioni tra le parti. L’elaborazione della tesi parte dai cenni storici per poi arrivare alla conclusione del quesito a cui ho lavorato se è possibile attuare una difesa comune europea.

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Disumanizzazione dei detenuti attraverso i sistemi coercitivi di detenzione e il regime 41BIS

Esame Sociologia dei processi di inclusione ed esclusione sociale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. D. Tuorto

Università Università degli Studi di Bologna

Tesi

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Una definizione sociologica della pena che si concentri sulla descrizione del fenomeno prevede la presenza di alcuni attributi fondamentali: la natura afflittiva, programmatica, espressiva e strategica della punizione. Solo la presenza di questi attributi conferisce alla reazione sociale la natura di penalità. La pena non è mai stata una reale alternativa alla vendetta ma piuttosto una sua trasformazione. In questo senso, la punizione ha sempre avuto una funzione politica e sociale dal momento in cui ha contribuito a mantenere l'ordine pubblico e a rafforzare il potere dello Stato. Seguendo tale criterio, la pena, da sempre assolve una funzione di controllo e repressione piuttosto che di riabilitazione o di rieducazione. Attraverso questa tesi, mi propongo di esplorare un settore specifico della realtà sociale: il carcere. Lo farò analizzando la prospettiva di coloro che vi sono sottoposti, la giustificazione fornita dalle autorità e le ragioni per cui la sua esistenza è considerata necessaria all'interno delle istituzioni che governano la comunità sociale. L'obiettivo principale della mia ricerca è quello di informare e stimolare la riflessione riguardo al contesto penale, sia all'interno che all'esterno delle mura carcerarie. Attraverso l'esplorazione di dati statistici, aspetti psico-sociali, dinamiche affettive e l'analisi dei metodi coercitivi e violenti impiegati. Esaminando nel dettaglio il sistema penitenziario al fine di determinare se sia veramente un'istituzione inevitabile e l'unico strumento necessario per affrontare la conflittualità sociale oppure, se presenta delle contraddizioni che mettano in discussione la sua indiscutibilità.

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Crescita e lo sviluppo del calcio femminile nella società come fenomeno sociologico

Esame Sociologia

Facoltà Scienze motorie

Dal corso del Prof. S. Amodio

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Tesi

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Tesi di Sociologia: - nascita e sviluppo del calcio femminile - federazioni continentali e mondiali - organi e gestione dello sport - diritti delle donne nello sport - le misure FIFA per tutelare giocatrici e allenatori

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Violenza di genere e mass media: dai casi mediatici alla potenza delle rappresentazioni

Esame Metodologie e tecniche della ricerca sociale

Facoltà Scienze della comunicazione

Dal corso del Prof. S. Moretti

Università Università degli studi "Carlo Bo" di Urbino

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Tesi sperimentale in triennale di Scienze della Comunicazione con particolare riferimento sociologico, vittimologico e criminologico sulla violenza di genere e la percezione mediatica, con l'analisi di casi mediatici particolari (movimenti: #metoo - #thisisnotconsent - ecc.) e un importante ricerca empirica tramite questionario per l'analisi della percezione dell'opinione pubblica riguardo al tema. La tesi analizza il fenomeno della violenza di genere concentrandosi sul ruolo dei mass media nella costruzione, diffusione e normalizzazione di stereotipi e pregiudizi che alimentano: - la rape culture - il victim blaming - la vittimizzazione secondaria - la stigmatizzazione delle vittime L’obiettivo principale è dimostrare come le narrazioni mediatiche influenzino la percezione sociale della violenza e contribuiscano sia alla sensibilizzazione sia alla perpetuazione di rappresentazioni distorte.

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Confraternite universitarie in Europa: il caso dei cercles in Belgio

Esame Istituzioni di sociologia

Facoltà Scienze umanistiche

Dal corso del Prof. M. Ciampi

Università Università degli Studi di Roma La Sapienza

Tesi

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Questa tesi si propone di presentare e analizzare alcune delle principali confraternite studentesche presenti in Europa. Sebbene in Italia la letteratura sul tema sia limitata, questo lavoro mira a colmare tale lacuna, offrendo una panoramica di una realtà poco conosciuta. Contrariamente alla percezione comune che associa le confraternite esclusivamente al contesto angloamericano, tali organizzazioni sociali sono diffuse anche in Europa, Italia inclusa, pur con peculiarità e declinazioni diverse a seconda del paese. Le confraternite sono molto di più che alcol e cieca subordinazione, sono un modo, per alcune persone, l'unico per poter avere dei rapporti amicali significativi. Come vedremo tra l’altro le confraternite riflettono e rivitalizzano moltissimi eventi e movimenti storici. Dietro quel saluto, quella toga, quel berretto c’è un intero mondo di significati condivisi e la sociologia non può che immergersene per svelarne le trame. Tuttavia, non tutte le caratteristiche di questi gruppi sono positive.Storie di violenze e morti si celano dietro le narrazioni che ne esaltano il valore comunitario e il senso di appartenenza. Il superamento delle prove di iniziazione, spesso violente, diventa per i membri un simbolo di coraggio e di inclusione sociale, mentre il fallimento può portare all'esclusione e all'isolamento. Superare la pratica del nonnismo diventa un vanto, una dimostrazione di coraggio. Non superarla potrebbe voler dire perdere tutto, le amicizie, una comunità di appartenenza, l’orgoglio.Per molti studenti la solitudine e l’isolamento rimangono le peggiori prove in una società moderna così sfuggente. La tradizione folkloristica offre invece un rifugio comunitario che può durare per tutta la vita. L’obiettivo di questa tesi è offrire una prospettiva ampia delle confraternite studentesche europee confrontandole, interrogandosi sul perché esistano e le loro funzioni sociali, dimostrando che possono essere al tempo stesso una risorsa e un pericolo ma evidenziando che nonostante le diverse culture e modalità di espressione, l’essere umano rimane, come affermava Aristotele, un animale sociale con un profondo bisogno di appartenenza e accettazione. L’elaborato sarà diviso in 3 macrocapitoli. Il primo cap esplorerà la letteratura sociologica dei gruppi partendo dalla definizione e descrivendo poi le funzioni sociali e le caratteristiche più importanti tra cui il concetto di leadership. Il secondo cap tratterà di un gruppo in particolare ovvero le confraternite studentesche concentrandosi specificamente sulle confraternite studentesche, descrivendone la struttura e la storia, con esempi tratti da confraternite europee, inclusi i casi italiani, portoghesi e tedeschi, arricchiti da interviste. Il terzo cap riguarderà invece interamente i cercles belga in particolare le confraternite studentesche dell’Université Libre di Bruxelles dove l’intervistatrice ha svolto un periodo di studio di sei mesi. Questa tesi si propone quindi di colmare un vuoto nella letteratura italiana, offrendo una prospettiva interdisciplinare che coniuga storia, sociologia e testimonianze dirette. Esaminando le confraternite studentesche attraverso uno sguardo critico e comparativo, si intende fornire una maggiore comprensione delle loro dinamiche interne, delle motivazioni dei membri e dell’impatto sociale di tali gruppi. Questo lavoro contribuirà a una riflessione più ampia sul ruolo delle comunità giovanili nella costruzione di identità collettive e sul delicato equilibrio tra tradizione, appartenenza e rischio, fornendo spunti utili sia per l'ambito accademico sia per una più ampia consapevolezza culturale e sociale.

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