I materiali pubblicati sul sito costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazione all’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso.
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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Fogli Daniela

Appunti di Elementi di informatica e programmazione basati dalle slide fornite dalla professoressa Daniela Fogli durante il corso. Il materiale è completo per l'utilizzo ai fini della preparazione della parte teorica dell'esame. Scritto a computer per maggiore chiarezza.
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Tesi di laurea triennale nel corso di Ingegneria Meccanica e dei Materiali di Brescia. In questo documento bibliografico ho voluto portare una breve descrizione e successivamente un confronto tra due motori a combustione interna: il classico motore alternativo (a pistoni) e quello rotativo. Lo scopo del lavoro in questione è stato in parte analizzare e capire le maggiori differenze in termini costruttivi, di campi applicativi e mercato.
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Appunti completi del corso Elementi di informatica e programmazione (UniBs) tenuto dalla prof.ssa Fogli; sono stati realizzati seguendo interamente le slide fornite dalla professoressa e realizzati sotto forma di appunti digitali.
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In questo documento vi è lo svolgimento di alcuni temi d’esame di Elementi di informatica e programmazione e di come bisogna svolgere le varie domande due che possiamo trovare nel compito, questi sono quelli principali che possono capitare, ovviamente poi ci sono in relazione a questi diverse altre declinazioni. Domande n° 2 dei Temi d’esame svolte! (Parte delle domande aperte del compito)
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In questo documento troviamo lo svolgimento di diversi temi d’esame svolti di Elementi di informatica e programmazione, queste sono tutte le varie tipologie di domande n° 1 che possono capitare nella parte delle domande aperte dell’esame, che è infatti composto da 3 diverse domande aperte e 15 domande chiuse a crocette!
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Quiz svolti sulla parte di teoria (sono delle domande tipo esame, che possono capitare nel test con varie inclinazioni) per prepararsi alle 15 domande chiuse del compito di Elementi di informatica e programmazione. Questi quesiti hanno le opzioni e la risposta corretta, alcuni si ripetono!
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Appunti di Interazione uomo-macchina. Human-Computer Interaction (HCI) studia come progettare sistemi interattivi centrati sull’utente, considerandoli sistemi socio-tecnici che coinvolgono persone e tecnologie. L’obiettivo è garantire usabilità, cioè semplicità, efficienza ed efficacia nell’uso. Il ciclo a stella è un modello di sviluppo flessibile dove tutte le fasi del design possono essere ripetute in ordine non lineare, con la valutazione continua al centro. La user research raccoglie dati su bisogni e comportamenti degli utenti per guidare il progetto. La user experience (UX) include l’usabilità ma considera anche aspetti emotivi e soggettivi dell’interazione. Il ciclo di Norman descrive i processi mentali che l’utente attraversa nell’uso di un sistema, utili per identificare problemi d’interfaccia. I modelli di interazione aiutano a progettare una comunicazione efficace tra utente e sistema.
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Dal corso del Prof. D. Fogli

Università Università degli Studi di Brescia

Appunti esame
Appunti di Interazione uomo-macchina. Come l’utente interagisce e comunica con la macchina esprimendo le sue intenzioni, articolando le sue azioni e percependo le reazioni della macchina. Concetti chiave della comunicazione: • Messaggio: il contenuto della comunicazione fra mittente e destinatario • Medium: il mezzo attraverso il quale si trasmette un messaggio e il modo in cui il messaggio viene rappresentato • Modalità: il senso attraverso il quale persone e macchine mandano o ricevono un messaggio
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Dal corso del Prof. D. Fogli

Università Università degli Studi di Brescia

Appunti esame
Appunti di Interazione uomo-macchina. Abbiamo visto l’umano, ma occorre conoscere anche il calcolatore nel contesto dell’interazione uomo-macchina. Il calcolatore e i suoi diversi dispositivi di input-output influenzano in vario modo: la natura dell’interazione e lo stile dell’interfaccia utente. Dal calcolatore tradizionale ai nuovi dispositivi e a nuove aree applicative. Bisogna conoscere, oltre all’essere umano, anche il calcolatore con cui abbiamo interazione perché esso influenza la natura dell’interazione, lo stile dell’interfaccia utente ma anche evitare di progettare interfacce irrealizzabili o che non tengano in considerazione necessità dell’utente. L’ingegnere del software interattivo deve conoscere (pro e contro dei vari dispositivi; i limiti della capacità di memorizzazione/trasferimento; i limiti della potenza computazionale) … per non progettare su carta meravigliose interfacce poi impossibili da realizzare o da comprare per l’utente finale. Molti progettisti software dispongono di macchine di fascia alta su cui sviluppare le applicazioni, facile che dimentichino le caratteristiche della configurazione tipica posseduta dal cliente.
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Dal corso del Prof. D. Fogli

Università Università degli Studi di Brescia

Appunti esame
Appunti di Interazione uomo-macchina. Bisogna, in un approccio centrato sull’utente, elencare non solo i requisiti di sistema ma anche i requisiti dell’utente (età, genere, eventuali disabilità, background culturale etc.). Non è facile identificare gli utenti in quanto potrebbero essere piccole o grandi comunità omogenee o eterogenee. Altre volte non si sa esattamente a chi sarà rivolto il progetto. Utenti primari e utenti secondari a stakeholders (portatori d’interesse con il sistema che stiamo sviluppando). Occorre definire un profilo degli utenti dell’applicazione. Analizziamo ora le caratteristiche che variano da individuo a individuo (psicologiche, fisiche e di esperienza). Profilo utente descritto attraverso svariati attributi: età, genere, abilità fisiche, eventuali disabilità, background culturale/educativo, caratteristiche psicologiche, esperienza.
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Dal corso del Prof. D. Fogli

Università Università degli Studi di Brescia

Appunti esame
Appunti di Interazione uomo-macchina. Studiamo l’uomo allo scopo di capire come progettare la macchina e per introdurre un modello di utente in essa (per adattarla all’utente). Nello studio del sistema umano–macchina concentriamo l’attenzione sul sotto-sistema “umano”. Allo scopo di: capire come progettare la macchina (il sistema interattivo); simulare l’utente per ridurre prove di valutazione; introdurre un modello di utente nella macchina, per permettere alla macchina di adattarsi all’utente. Progetto del sistema interattivo come allocazione di attività e risorse informative tra l’uomo e la macchina.
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