I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Lingua spagnola

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Lingua Spagnola - Vieja Gramatica vs Nuevos Formantes Lexicos Premium

Esame Lingua Spagnola III

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. M. Del Carmen Navarro

Università Università degli Studi di Verona

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Riassunto saggio "Vieja Gramatica vs Nuevos Formantes Lexicos" di Almela, utili per la preparazione dell'esame di Lingua spagnola III della professoressa Navarro, Corso di laurea in lingue e culture per l'editoria, facoltà di lingue e letterature straniere all'università di Verona.
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Lingua Spagnola - Convergencia y divergencia Premium

Esame Lingua Spagnola III

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. M. Del Carmen Navarro

Università Università degli Studi di Verona

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Riassunti del saggio "Convergencia y divergencia" di Reiner, utili per la preparazione dell'esame di Lingua spagnola III della professoressa Navarro, Corso di laurea in lingue e culture per l'editoria, facoltà di lingue e letterature straniere all'università di Verona.
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Formacion de palabras Premium

Esame Lingua Spagnola III

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. M. Del Carmen Navarro

Università Università degli Studi di Verona

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Riassunto saggio "Formacion de palabras" di Casado Velarde Gonzales Ollè, utili per la preparazione dell'esame di Lingua spagnola III della professoressa Navarro, Corso di laurea in lingue e culture per l'editoria, facoltà di lingue e letterature straniere all'università di Verona.
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Spagnolo - Partes de la morfologia Premium

Esame Lingua Spagnola III

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. M. Del Carmen Navarro

Università Università degli Studi di Verona

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Riassunti dispensa "Partes de la morfologia" di Pena, utili per la preparazione dell'esame di Lingua spagnola III della professoressa Navarro, Corso di laurea in lingue e culture per l'editoria, facoltà di lingue e letterature straniere all'università di Verona.
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Lingua spagnola - schema sulla perifrasi verbale Premium

Esame Lingua Spagnola

Facoltà Scienze linguistiche e letterature straniere

Dal corso del Prof. L. Fiocchi

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti di Lingua spagnola per l'esame del professor Luca Fiocchi sullo schema della perifrasi verbale, come per esempio le perifrasi verbali con congiuntivo: dejar de, volver a, querer a, llevar, seguir, andar, venir, acabar, dejar, poner, haber, echar, echarse, haber que, ir a.
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Lingua spagnola - Elenco di usi particolari delle preposizioni in spagnolo Premium

Esame Lingua Spagnola

Facoltà Scienze linguistiche e letterature straniere

Dal corso del Prof. L. Fiocchi

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti di Lingua spagnola sull'elenco di usi particolari delle preposizioni in spagnolo per l'esame del professor Fiocchi. Gli argomenti trattati sono i seguenti: a, en, contra, por, de, sobre, para, bajo, con, preposizioni spagnole accompagnati da vari esempi.
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Lingua spagnola - Ser estar haber Premium

Esame Lingua Spagnola

Facoltà Scienze linguistiche e letterature straniere

Dal corso del Prof. S. Cuenca Barrero

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti per l'esame di Lingua Spagnola sui verbi Ser, Estar, Haber. Ser: Definir palabras o conceptos Un planeta es un astro sin luz que puede tener satélites · Definir o clasificar un objeto La Tierra es un planeta · Expresar las caracterìsticas propias de un objeto La Tierra es redonda · Identificar al objeto al que nos referimos La Tierra es el tercer planeta del sistema solar.
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lingua spagnola - pronomi relativi Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. F. Panero

Università Università degli studi di Torino

Esercitazione
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Appunti di Lingua spagnola per l'esame del professor Panero su: con la mayoría de las preposiciones, es obligatorio usar el artículo delante de que, artículo que señala el hecho de que nos encontramos con un que relativo y no con un que conjunción. Pero con las preposiciones EN, DE y CON se puede omitir el artículo delante del que relativo.
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Lingua spagnola - Acentuación Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lingue e letterature straniere

Dal corso del Prof. F. Panero

Università Università degli studi di Torino

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Appunti di Lingua spagnola per l'esame del professor Francesco Panero. Gli argomenti che vengono trattati sono i seguenti: Acentuación nella grammatica spagnola, esempi: Diálogo, Dialogo, Dialogó; esempi: El profesor ignoraba cuánto sabían sus estudiantes, El profesor ignoraba cuanto sabían sus estudiantes.
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Lingua spagnola - Appunti Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Scienze politiche

Dal corso del Prof. L. Messina Fajardo

Università Università degli Studi di Catania

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Appunti di Lingua spagnola per l'esame della professoressa Luisa A. Messina Fajardo sui seguenti argomenti e regole della grammatica spoagnola: i nomi in generale, articoli, se e star, gli aggettivi, i nomi maschili o femmini, gli articoli indeterminativi.
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El hombre solo Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. B. Hernán-Gómez Prieto

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti di Lingua spagnola della prof.ssa Hernán-Gómez Prieto su El hombre solo: título original (Gisona bere bakardadean), El hombre en su soledad, Bernardo Atxaga, escrito en Euskera, traducido al Castellano, antiguo activista de ETA, Carlos, Cataluña.
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Historias de Cronopios y Famas Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. B. Hernán-Gómez Prieto

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti di Lingua spagnola della prof.ssa Hernán-Gómez Prieto su Historias de Cronopios y Famas: Encarnan con movimientos de ballet dos opuestas posibilitades del ser, Los cronopios son la intuicion, la poesia, el vuelco de las normas; las famas son el orden, la racionalidad, la eficiencia.
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La Buena Letra Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. B. Hernán-Gómez Prieto

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti di Lingua spagnola della prof.ssa Hernán-Gómez Prieto su La Buena Letra: la historia de su vida durante y despues la segunda guerra mondial, la familia de su marido, Tomas, hija, Antonio, obras de caridad, Isabel le pidiò perdon porque tenia miedo por el negocio y se volviò mistica.
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Pájaros de Hispanoamerica Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. B. Hernán-Gómez Prieto

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

Appunto
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Appunti di Lingua spagnola della prof.ssa Hernán-Gómez Prieto su Pájaros de Hispanoamerica: Ernesto Cardenal, Manuel Scorza, Miguel Angel Asturias, Alfredo Bryce Echenique, Hugo Gola, Eduardo Lizalde, Oracio Quiroga, Ninfa Santos, Claribel Alegria.
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Introduzione Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. G. Negroni

Università Università Cattolica del "Sacro Cuore"

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Appunti di Lingua spagnola del prof. Negroni sull'introduzione al corso: Curso intensivo de español para extranjeros, Sonidos absurdos del español, Gramàtica, Léxico, Primera unidad: ¿Qué es esto?, Segunda unidad: ¿Qué son?, legenda della fonetica del dizionario.
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Lingua spagnola - traductologia Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. M. Cestao

Università Università degli Studi di Milano

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Appunti di Lingua spagnola per l'esame del professor Cestao sui seguenti argomenti: -dilema fidelidad/traición -superación del dilema: las dominantes del texto (Jakobson/Torop) -actos de habla: actos locutivo, ilocutivo y perlocutivo (Austin) -dilema literal/libre -dilema equivalencia formal / dinámica (Nida), superación del dilema: hacia una adecuación -marcado y no marcado, importancia de su distinción -dilema traducción imposible/posible -intraducibilidad de categorías gramaticales y léxicas (Whorf) vs. traducibilidad del texto (Weinrich – la sinergia del texto) -residuo: concepto y gestión (hacia la “Traducción Total” de Torop) -paratexto y notas a pie de página, “el reconocimiento de una derrota” -semiosferas, y saber distinguir lo Propio y lo Otro (Lotman) -el conocimiento del mundo: la “enciclopedia” (y la parte oculta del mensaje) -explicitación de contenido cultural implícito -restituirle las redundancias culturales al texto (Nida) -teoría de la relevancia (+ efectos cognitivos con – esfuerzo (Sperber y Wilson)) -compensación y explicitación -síndrome de la explicitación (Blum-Kulka) -especificidad de campo: variaciones en cada lengua (Levý) -traducciones restrictivas o ambiguas -características y efectos de la adecuación (de Toury) -función importante del traductor: decisiones de dejar pasar/filtrar/transformar -pistas, avisos, puestas en guardia, ayudas contextuales, moderadas explicitaciones, exotismo, historicismo (y otros “extrañamientos”) -características y efectos de la aceptabilidad (de Toury) -localización, naturalización, modernización, neutralización (y otras “domesticaciones”) -realia: posibilidades de traducción y sus consecuencias especificadora – neutra – generalizadora - estandarizadora (=homogeneizadora) -reconocedora de la cultura ajena / no reconocedora (texto domesticado, homogeneizado) -homólogo (de otra cultura/de la cultura receptora/de la cultura mayoritaria) -falsificación (cultural / geográfica / del “objeto real”) -tranliteración/transcripción
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Lingua spagnola - Sistema de identificaciòn universal de las oraciones Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. M. Cestao

Università Università degli Studi di Milano

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Appunti di Lingua spagnola contenenti le regole grammaticali, una dimostrazione con esempi, analisi logica in spagnolo, Oraciones indipendientes, Yuxtapuestas, Coordinadas, Oraciones simples: Gran Regla Bàsica, la duda, el deseo, prioridad universal.
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Lingua spagnola - Appunti Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Interfacoltà

Dal corso del Prof. M. Cestao

Università Università degli Studi di Milano

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Appunti di Spagnolo con analisi dei seguenti argomenti trattati: - MEDIA, WEB 2.0 Y LA INFORMACIÓN HOY - cisne negro y el pavo: el impacto de lo altamente improbable - Platonizaciòn vs Empirismo crìtico de Popper - informar según Aaron Sorkin: PARCIAL - ECUÁNIME - IMPARCIAL - EL LIBRE MERCADO: Smith, mano invisible, problemas, el homo economicus: Hobbes - Smith – Becker, corporaciones y patologias del comercio, las externalidades y Los impuestos pigouvianos - UNIVERSIDAD Y LA LEY DE LA MERITOCRACIA - LA BOLSA: acciòn, efecto burbuja y pànico, informatizaciòn, futuros y opciones, operaciones bajistas a corto - PROPRIEDAD INTELECTUAL, patentes, derechos de autor, Matt Maison y la abundancia, Productos y creaciones intelectuales (gramofono, radio, cine), copyright y copyleft - LA MOTIVACIÓN HUMANA: la piramide de las necesidadesde Maslow, Skinner y el refuerzo positivo/negativo, esperimentos, teorìa x -y, efecto pigmalion - EL PODER MAGICO DE LA PALABRA: marcos y metaforas, el storytelling, spin doctors, estrategia de sherezad, experimentos, narratocracia, falacias, mohamed Yunus y el banco grameen
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Lingua spagnola 1 - la fonologia Premium

Esame Lingua spagnola 1

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. F. Torrente

Università Università degli Studi di Firenze

Appunto
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Appunti di Lingua spagnola per l'esame della professoressa Torrente sulla fonologia spagnola, comprensiva di definizioni, tabella dei fonemi ed esercizio di trascrizione di alcune parole. Tra gli argomenti trattati vi sono: el fonema, l'alfabeto fonetico.
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Lingua spagnola - prova di traduzione Premium

Esame Lingua spagnola

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. N. Puigdevall Bafaluy

Università Università degli studi Suor Orsola Benincasa di Napoli

Esercitazione
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Prova di traduzione dallo spagnolo all'italiano di un brano in cui viene trattato l'argomento dell'istruzione per l'esame della professoressa Puigdevall. L'autore esprime le sue idee di come dovrebbero educare gli insegnanti e i genitori e come la scuola dovrebbe essere soprattutto il luogo di formazione delle coscienze e della propria personalità.
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