Risposte Chiuse Didattica e pedagogia speciale 30.07.2021

SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Ciarcianelli Sandra

15. Qual è il punto di partenza di ogni atto educativo?

è il tempo a disposizione

l'ambiente scolastico

l'analisi della situazione

l'analisi dello studente

16. J.J.Rousseau cosa intende per "facilità di esecuzione" del metodo?

intende il metodo nella sua applicabilità alle situazioni particolari

intende il metodo come facilmente applicabile

intende il metodo nella sua applicabilità

intende il metodo nelle situazioni particolari

17. Il carattere scientifico è conferito alla metodologia didattica da:

dalla personalizzazione dei suoi principi

dalla generalizzazione delle sue basi

dall'irraggiungibilità dei suoi quesiti

dalla razionalità e generalizzabilità dei suoi principi

18. L'elaborazione di principi o "categorie", nella metodologia didattica, cosa rappresentano?

Tali principi

Rappresentano la razionalizzazione della prassi.

Tali principi rappresentano la prassi.

Tali principi rappresentano le basi della teoria pedagogica.

L'elaborazione di principi o "categorie", nella metodologia didattica, può servire per:

1. Essere utili per lavorare con gli studenti
2. Servire nella prassi educativa e didattica
3. Servire da guida e orientamento ai metodi che si mettono in atto nella prassi educativa e didattica
4. Nessuna delle risposte riportate

Facendo ricorso alla psicologia si sono date delle indicazioni procedurali per l'insegnamento affinché:

1. Si applichi universalmente
2. Si adegui alle caratteristiche del soggetto educando
3. Si adegui alle esigenze del formatore
4. Sia rigoroso

La metodologia è una:

1. Teoria universale
2. Teoria personale
3. Teoria formale
4. Non è teoria

Set Domande: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Ciarcianelli Sandra

Domande: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

26. Cosa si intende per "metodologia didattica"?

27. Descrivere il rapporto tra pedagogia e didattica, di cosa si tratta e cosa le lega?

14/77Set Domande: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Ciarcianelli Sandra

Lezione 003

01. Quali sono le componenti fondamentali della situazione scolare?

• l'aula come ambiente d'apprendimento e l'insegnante
• l'insegnante, l'alunno, la scuola come istituzione e organizzazione
• la scuola come istituzione e organizzazione
• l'alunno e l'insegnante

02. Cosa si intende per "apprendimenti occasionali"?

• quelli dati dalla famiglia, che producono apprendimenti extrascolastici
• quelli dati dall'ambiente scolastico, quando il discente apprende occasionalmente
• quelli dati dall'ambiente fisico e sociale, che producono apprendimenti spontanei
• quelli dati dall'ambiente scolastico

che producono apprendimenti spontanei

03. L'insegnamento è autoapprendimento?

no, sia per lo studente che per l'insegnante

a volte si, solo per il discente

04. Quali sono le tre componenti fondamentali della situazione scolare e come interagiscono? Lo studente spieghi di cosa si tratta

05. L'insegnamento è autoapprendimento anche per l'insegnante: per quale motivo?

15/77Set Domande: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Ciarcianelli Sandra

Lezione 004

01. Laeng cosa intende per discipline operative?

nessuna delle risposte riportate

quelle che si collocano nel mezzo tra le discipline rilevative e le discipline prescrittive

quelle caratterizzate da una tensione verso il dover essere, verso il quadro ideale entro il quale situare la dinamica educativa

quelle caratterizzate dall'intento di fornire chiavi di lettura utili ad analizzare e a comprendere la dinamica di svolgimento dell'evento educativo;

02.

Laeng cosa intende per discipline prescrittive? Quelle caratterizzate da una tensione verso il dover essere, verso il quadro ideale entro il quale situare la dinamica educativa. Nessuna delle risposte riportate.

Laeng cosa intende per discipline rilevative? Quelle che si collocano nel mezzo tra le discipline rilevative e le discipline prescrittive. Nessuna delle risposte riportate.

Laeng classifica le discipline che si occupano del fatto educativo in categorie,

risposte riportate sono quelli che concernono il contesto sono quelli che concernono le condizioni idonee a consentire un reale apprendimento 16/77

Set Domande: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE SCIENZE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Ciarcianelli Sandra

08. La formalizzazione della didattica come sapere autonomo si manifesta con quale autore?

nessuna delle risposte riportate

con Montessori

con Comenio

con Kant

09. La formalizzazione della didattica come sapere autonomo a quando risale?

al XIV secolo

al XVII secolo

al XVII secolo

al XV secolo quali sono?

10. Mauro Laeng classifica in tre categorie tutte le discipline che si occupano del fatto educativo,

11. Perché la didattica è divenuta una disciplina autonoma? Qual è la sua funzione?

12. Quando in Italia, la didattica è diventata una disciplina pedagogica, e perché? Lo studente spieghi e argomenti questo concetto

13. Come scienza della formazione la didattica dispone di una propria morfologia

1. Una regolazione della distanza tra la struttura logica dei contenuti e la struttura psicologica dei soggetti in apprendimento
2. Una regolazione della distanza tra la struttura logica del docente e la struttura psicologica dei soggetti in apprendimento
3. Una strutturazione sintattica della materia didattica
4. Una verbalizzazione mediata tra struttura logica e psicologica

02. Secondo Damiano perché “la dimensione metodologica diventa un campo su cui ragionare sui metodi comunicativi”?

nessuna delle risposte riportate

Perché questi ultimi ci permettono di unire i soggetti educati con gli oggetti appresi

Perché questi ultimi ci permettono di collegare i soggetti in apprendimento con gli oggetti di apprendimento

Intende per "intenzionalità" dell'azione formativa? La fiducia nell'agire intenzionale dell'uomo, l'esistenza di traguardi formativi consapevolmente perseguiti, l'azione strutturata e progressiva dell'azione educativa, nessuna delle risposte riportate.

07. Cosa si intende per "azione dell'insegnamento"? Quella particolare riflessione deontologica relativa al comportamento dell'insegnante, nessuna delle risposte riportate, quella particolare azione democratica inflitta alla scuola, quella particolare azione formativa che si svolge dentro la scuola.

08. La didattica in quali discipline rientra?