La struttura della frase cinese
Come già brevemente accennato, la lingua cinese presenta una certa rigidità nella disposizione degli elementi nella frase, seguendo il seguente modello:
Struttura della frase
Soggetto + Predicato + Oggetto
Perché predicato e non predicato verbale/verbo? Attenzione, perché nella lingua cinese sono presenti più tipologie di predicato. Sono le seguenti:
Tipologie di predicato
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Predicato verbale: l’azione è svolta dal verbo, è possibile formarlo con tutti i verbi.
- Vado all’università.
我 去 大学。 wǒ qù dàxué - Il sostantivo ''università'' pur indicando un complemento di moto a luogo, in cinese è considerato un normale complemento oggetto e va dopo il predicato verbale ''andare'' senza alcuna preposizione. Questo perché in cinese i verbi di moto sono transitivi.
- Voi siete studenti.
你们 是 学生。 nǐmen shì xuéshēng - Io sono l’insegnante.
我 是 老师。 wǒ shì lǎoshī
- Vado all’università.
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Non si può utilizzare il verbo per frasi contenenti dei predicati nominali come nel caso della frase:
- Sono alto – è sbagliata, si dice (si tratta di un’altra tipologia di 我是高 我很高).
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Io studio
我 学习。 wǒ xuéxí -
Io apro la porta
我 开门。 wǒ kāimén
Esempi di frasi
- Forma affermativa: 我 学习 汉语。 wǒ xuéxí hànyǔ
Soggetto + Verbo + Oggetto - Forma negativa: 不我 不 学习 汉语。 wǒ bù xuéxí hànyǔ
Soggetto + Avverbio negativo + Verbo + Oggetto - Forma interrogativa: 你 学习 汉语 吗 nǐ xuéxí hànyǔ ma?
Soggetto + Verbo + Oggetto + particella interrogativa?
Formulare le interrogative e rispondere correttamente
- ? – Sei italiano?
你 是 意大利 人 吗 Nǐ shì yìdàlì rén ma? - ( ) ( ) - Sì. (Io sono italiano)
我 是 意大利人 。 (Wǒ) shì (yìdàlì rén) - ? – Siete cinese?
你们 是 中国 人 吗 Nǐmen shì zhōngguó rén ma? - No.
不是。 Bùshì
Nelle risposte si ripete il verbo presente nella domanda, aggiungendo nella risposta negativa l’avverbio di negazione 不.
- ? – L’insegnante è italiano?
老师 是 意大利 人 吗 Lǎoshī shì yìdàlì rén ma? - Sì. / No.
是。 不是。 Shì.
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La Cina (Repubblica Popolare Cinese)
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“Sistemi educativi dentro e fuori la grande muraglia: Analisi della società cinese tra contraddizioni e progresso.”