AnnaMettifogo
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Concetti Chiave

  • L'Umanesimo, iniziato nel Quattrocento, poneva l'uomo al centro del mondo, sostenuto dal mecenatismo delle corti italiane che divennero centri di cultura.
  • Gli umanisti riscoprirono la classicità per migliorare l'esistenza umana, distinguendo tra "humanae litterae" e "divinae litterae".
  • Storia e filologia furono strumenti chiave per interpretare correttamente i testi antichi, come dimostrato da Lorenzo Valla con la sua critica alla "Donazione di Costantino".
  • Il Rinascimento, nel 1500, rappresentava la rinascita delle arti e delle lettere dopo una presunta decadenza medievale, sebbene oggi questa visione sia contestata.
  • L'Umanesimo e il Rinascimento sono visti come un unico processo culturale che ha portato alla maturazione di nuove figure intellettuali e a una nuova concezione del mondo.

Indice

  1. L'inizio dell'umanesimo
  2. Il mecenatismo e le corti
  3. La riscoperta della classicità
  4. Il rinascimento e la sua pratica

L'inizio dell'umanesimo

All’inizio del Quattrocento si pensa che stia per iniziare una nuova era in cui l'uomo è artefice del proprio destino.

Viene chiamato UMANESIMO >> poneva l'uomo al centro del mondo.

Rappresenta la TEORIA.

Protagonisti = gli umanisti che studiavano i classici.

Il mecenatismo e le corti

L'Umanesimo non nasce dalle università, ma nelle corti degli stati italiani >> MECENATISMO.

infatti gli uomini di cultura riescono spesso a vivere con il lavoro intellettuale, grazie al mecenatismo dei signori. Le corti diventano luoghi per eccellenza della cultura e il simbolo della civiltà umanistico-rinascimentale. Altri luoghi di scambio culturale sono le accademie.

Il termine «Umanesimo» deriva dal latino *humanae litterae* (ovvero la letteratura con oggetto l'uomo), in contrapposizione alle *divinae litterae* (sacre scritture).

La riscoperta della classicità

Gli umanisti prendono la classicità come esempio per realizzare un'esistenza migliore e riscoprire la grandezza dell’uomo.

Quindi ripresero in esame i manoscritto per coglierne il loro vero significato e per riscoprirne il valore.

Gli strumenti di ricerca furono la storia e la filologia ****(disciplina che ricostruisce nella forma originale i testi per interpretarli nel modo giusto).

Esempio >> l'umanista Lorenzo Valla dimostrò la falsità della «Donazione di Costantino», fu un duro colpo per la Chiesa: i papi del Medioevo avevano basato il loro potere territoriale su un testo contraffatto.

Il rinascimento e la sua pratica

Nel 150 c'è invece il Rinascimento, che rappresenta la pratica.

Gli intellettuali del 1500 pensavano che la civiltà, dopo un periodo di decadenza iniziato con la caduta dell'Impero romano, stesse «rinascendo».

Nell'Ottocento si prese il termine "Rinascimento" per segnare il rifiorire di arti, lettere e filosofia.

Ľ’idea di rinascita prevedeva che quindi il Medioevo fosse considerata un'epoca buia, cosa che viene smentita ad oggi. Perché con tutto quello che ha fatto il rinascimento, il medioevo sembrava vuoto.

Si può dire che l'Umanesimo rappresentò l'avvio, il punto di partenza, e il Rinascimento il momento di completa maturazione, in cui comparvero le figure più significative di quest’età (Machiavelli, Leonardo, Michelangelo, Bruegel, Ariosto, Copernico) e in cui si giunse alla coscienza filosofica e critica di un nuovo modo di vivere e di concepire il mondo.

Domande da interrogazione

  1. Qual è il significato dell'Umanesimo e come si è sviluppato?
  2. L'Umanesimo è una corrente culturale del Quattrocento che pone l'uomo al centro del mondo, sviluppatasi nelle corti italiane grazie al mecenatismo, e non nelle università.

  3. In che modo gli umanisti hanno contribuito alla riscoperta della classicità?
  4. Gli umanisti hanno riscoperto la grandezza dell'uomo prendendo la classicità come esempio, utilizzando la storia e la filologia per interpretare correttamente i testi antichi.

  5. Come si differenziano Umanesimo e Rinascimento nel contesto culturale?
  6. L'Umanesimo rappresenta l'inizio del processo culturale, mentre il Rinascimento è la sua maturazione, caratterizzato dalla rinascita delle arti e delle lettere dopo il Medioevo.

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