Disturbi dello spettro autistico e l'educazione affettiva e sessuale a scuola

Indipendentemente dalle opinioni dei genitori, una ragazza con disturbo dello spettro

autistico attraverserà comunque le fasi naturali dello sviluppo, come il ciclo

mestruale e il desiderio sessuale. Senza un'adeguata educazione sessuale, potrebbe

manifestare comportamenti inappropriati in pubblico o con estranei, con

conseguenze potenzialmente gravi, come problemi legali o difficoltà di integrazione

sociale. L'insegnante di sostegno e i genitori svolgono un ruolo fondamentale nel

preparare le ragazze affette da disturbo dello spettro autistico ai cambiamenti fisici

legati alla pubertà. È importante far loro comprendere che tali cambiamenti

avvengono gradualmente, senza trasformazioni improvvise del corpo. Per supportare

le ragazze che trovano utile l'uso di immagini o testi scritti, l'insegnante di sostegno

potrebbe utilizzare strumenti come le storie sociali, facilitando la comprensione di

questo processo. Inoltre, spiegare loro che tutte le donne vivono lo sviluppo fisico in

maniera simile può aiutarle ad accogliere più serenamente i cambiamenti,

considerando che molte persone autistiche con difficoltà significative tendono a

desiderare una somiglianza con le persone neurotipiche. Tuttavia, è importante essere

consapevoli che in alcune ragazze con disturbo dello spettro autistico la maturazione

fisica potrebbe essere influenzata da disturbi alimentari. Carenze nutrizionali

possono, infatti, ostacolare lo sviluppo del seno e ritardare l'insorgenza del ciclo

mestruale. Uno dei primi cambiamenti fisici che le ragazze affette da disturbo dello

spettro autistico possono sperimentare durante la pubertà è la comparsa dell'acne. È

fondamentale spiegare loro che si tratta di un fenomeno naturale e temporaneo,

destinato a migliorare con il tempo. Poiché i brufoli possono causare dolore, alcune

ragazze autistiche potrebbero spaventarsi o agitarsi, temendo di avere un problema di

salute. Il docente di sostegno può aiutarle a gestire questa fase, rassicurandole e

incoraggiandole a prendersi cura della propria pelle. Suggerire una routine di igiene

adeguata, che includa il lavaggio quotidiano del viso con detergenti specifici e

l’applicazione di una crema antiacne già prima dell’inizio della pubertà, può

Durante l’adolescenza, le

contribuire a ridurre il disagio e favorire il benessere.

ragazze con disturbo dello spettro autistico affrontano diversi cambiamenti fisici che

possono generare disagio se non adeguatamente spiegati. Uno di questi è la crescita

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progressiva dei peli, un fenomeno naturale che, tuttavia, può causare prurito. Per

gestire questa situazione, i genitori possono guidarle verso la depilazione, consigliata

per gambe, ascelle e la zona intorno al pube. Un altro cambiamento significativo è lo

sviluppo del seno, che avviene gradualmente, diventando più sensibile e variando in

dimensioni nel corso della crescita. Inoltre, prima del ciclo mestruale, il seno può

gonfiarsi e provocare fastidio. È importante che i genitori preparino la ragazza a

questi cambiamenti, informandola e aiutandola a scegliere un reggiseno adatto,

insegnandole a indossarlo correttamente in modo autonomo. Lo sviluppo naturale

comporta anche modifiche nella forma del corpo, come l’allargamento dei fianchi e

una maggiore rotondità delle natiche, in preparazione alla maternità. Per una ragazza

affetta da disturbo dello spettro autistico, questi cambiamenti possono risultare fonte

di timore se non accompagnati da spiegazioni chiare e rassicuranti. Se dovesse

associare tali trasformazioni alla prospettiva della maternità, potrebbe sentirsi

I genitori e l’insegnante di

sopraffatta e, in alcuni casi, reagire con un rifiuto del cibo.

sostegno quindi attraverso spiegazioni delicate e un supporto mirato possono aiutarla

a gestire questa cosa e a ridurre l'ansia. Le ragazze e le donne autistiche con difficoltà

sensoriali possono trovare fastidiosi i cambiamenti legati alle perdite vaginali, come

la sensazione di solletico o umidità. L'uso di proteggi slip può essere utile per gestire

il disagio e monitorare eventuali cambiamenti nel colore o nell'odore delle perdite,

Anche in questo caso, l’insegnante di sostegno

che potrebbero indicare un'infezione. l’adolescente

e i genitori devono aiutare e supportare fornendole spiegazioni chiare

che possono aiutarla a ridurre l'ansia. I genitori e l'insegnante di sostegno dovrebbero

aiutare la giovane a comprendere le emozioni che potrebbe sperimentare,

anticipandole per evitare fraintendimenti, come interpretare rabbia o agitazione come

un peggioramento dell'umore. Le fluttuazioni ormonali possono causare rabbia,

agitazione, stanchezza, frustrazione o tristezza, ed è importante spiegare che questi

sbalzi d'umore sono normali. Anche le adolescenti neurotipiche possono sentirsi

sopraffatte da emozioni intense, e lo stesso vale per le ragazze autistiche, sebbene

con minore consapevolezza, a meno che non vengano preparate adeguatamente.

Cambiamenti fisici come la crescita del seno e i picchi ormonali possono aumentare

la libido. Senza una guida, l’adolescente potrebbe adottare comportamenti sessuali

inappropriati o rischiare di subire abusi. Tuttavia, la maturità sessuale può essere

positiva, permettendo di instaurare relazioni consenzienti e significative. Un supporto

mirato è essenziale per affrontare questa fase con serenità. L'età media per l'inizio del

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ciclo mestruale è intorno ai 12 anni, ma può verificarsi già dagli 8 anni. È importante

che l'insegnante di sostegno e i genitori preparino la giovane, spiegandole cosa

accade ogni mese e il rischio di gravidanze indesiderate in caso di rapporti non

protetti. Devono anche informarla che il ciclo potrebbe causare dolore e utilizzare

uno schema del fastidio per aiutarla a riconoscere e comprendere i diversi tipi di

male. Alcune ragazze autistiche potrebbero non comunicare dolori o crampi, ma

segnali come cambiamenti comportamentali (aggressività, autolesionismo) o gesti

come toccarsi il basso ventre possono indicare disagio. In questi casi, somministrare

analgesici può prevenire il dolore e gli sbalzi d'umore associati. L’insegnante di

sostegno in questo caso si deve impegnare a dare un supporto attento e mirato sia alla

giovane sia ai genitori, per aiutarli ad affrontare questa fase. Un altro aspetto

fondamentale per migliorare l’autostima della ragazza e la sua autonomia è

l’educazione alla cura della sua igiene L’insegnante di sostegno, in

personale,

collaborazione con i genitori, dovrà affrontare questi cambiamenti con grande

sensibilità, offrendo all’adolescente un supporto adeguato e rassicurante. È

fondamentale che il docente di sostegno spieghi alla giovane cos'è un rapporto

sessuale, per aiutarla a comprendere e ridurre il rischio di abusi. La ragazza deve

essere consapevole di ciò che implica acconsentire a un rapporto, ricevere

informazioni sulla contraccezione, sulle malattie sessualmente trasmissibili e sulla

prevenzione delle gravidanze. Inoltre, è essenziale che impari a riconoscere e

denunciare eventuali abusi sessuali. Un'educazione chiara e rispettosa è cruciale per

proteggerla e promuovere la sua autonomia. Il docente di sostegno dovrebbe spiegare

all’adolescente il significato della maternità, garantendole una comprensione chiara e

completa. Questo è essenziale per rispettare la sua libertà di scelta come individuo,

riconoscendo il suo diritto di diventare madre, se e quando lo desidererà. Un

approccio informativo e rispettoso può aiutarla a prendere decisioni consapevoli

riguardo al suo futuro. La contraccezione può essere introdotta alla giovane dopo che

ha acquisito consapevolezza sui cambiamenti del proprio corpo. L'insegnante di

sostegno dovrebbe spiegarle che il preservativo è l'unico metodo contraccettivo che

protegge dalle malattie sessualmente trasmissibili. Inoltre, dovrebbe informarla

dell'esistenza di altri metodi contraccettivi, come la pillola, e incoraggiarla a

consultare un ginecologo per il monitoraggio della sua salute intima. Guidarla verso i

consultori è altrettanto importante per garantirle accesso a informazioni complete e

dettagliate di cui ha bisogno. L'insegnante di sostegno dovrebbe fornire alla ragazza

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autistica informazioni complete sulle attività di prevenzione contro malattie gravi,

come il cancro. È importante spiegare l'utilità di esami come mammografie ed

ecografie al seno, nonché l'importanza di effettuare regolarmente il Pap test una volta

l'anno. Sottolineare il valore di queste pratiche preventive aiuta a promuovere la

consapevolezza e la salute a lungo termine. (Kate E. Reynolds,2023)

2.3 L’educazione affettiva e sessuale nei ragazzi con spettro autistico

L’educazione affettiva e sessuale per i ragazzi autistici è fondamentale per favorire la

loro autonomia e prevenire situazioni spiacevoli. Secondo Kate E. Reynolds in

“Sessualità e autismo. Guida per i genitori, caregiver e educatori (2023)”, è

importante che genitori e insegnanti di sostegno affrontino questi temi

tempestivamente, preparando gli adolescenti ai cambiamenti fisici ed emotivi della

pubertà. I giovani iniziano a produrre testosterone intorno ai 10 anni; quindi, è utile

spiegare loro le trasformazioni corporee in anticipo. Genitori e insegnanti possono

utilizzare esempi concreti, come le differenze fisiche tra padre e figlio, e rispettare le

regole familiari sulla nudità. Libri illustrati e materiali visivi, come riviste e

programmi online, possono aiutare a mostrare la maturazione del corpo maschile in

modo chiaro e rassicurante. È essenziale sottolineare che questi cambiamenti

avvengono gradualmente e che l’amore dei genitori rimane invariato. L’insegnante di

sostegno ha un ruolo chiave nell’aiutare il ragazzo a comprendere i cambiamenti

emotivi e intimi. È utile spiegare la differenza tra sperma e urina attraverso

simulazioni, insegnare che l’eccitazione non implica il bisogno di urinare e

collaborare con i genitori per promuovere una corretta igiene. Per facilitare la

comprensione, si possono usare esempi concreti, come il confronto tra maglie pulite

e sporche, e il senso dell’olfatto per enfatizzare l’importanza dell’igiene nella

socialità. Inoltre, il docente e i genitori dovrebbero insegnare all’adolescente a lavarsi

correttamente, mostrando le diverse consistenze del sapone per evitare incidenti. È

importante educarlo sull’auto-palpazione per la prevenzione dei tumori, aiutandolo a

riconoscere eventuali anomalie e a informare tempest