Pedagogia interculturale - Epistemologia

Epistemologia della

Pedagogia Interculturale

dei concetti

Sintesi

fondamentali tratti da

Agostino Portera e dal

panorama internazionale.

Origini e Universalismo

Culturale

Il concetto di pedagogia interculturale

 nasce come risposta ai fenomeni

migratori e alla discriminazione culturale.

L’universalismo culturale si afferma dopo

 la Seconda Guerra Mondiale,

fondandosi sull’idea di diritti e valori

comuni.

Rischia però di imporre modelli

 dominanti, se non bilanciato con il

rispetto delle differenze.

Approccio Interdisciplinare e

Dialogico

pedagogia interculturale

La

integra pedagogia, psicologia,

sociologia, antropologia e filosofia.

un paradigma dialogico

Propone

e dinamico.

si costruisce nel dialogo

L’identità

tra culture e nel rispetto reciproco.

Dalla Multiculturalità

all’Intercultura

Il modello del melting pot tendeva

 all’assimilazione.

Il multiculturalismo riconosce le

 differenze ma rischia la

frammentazione.

L’intercultura promuove interazione,

 trasformazione reciproca e nuova

cittadinanza inclusiva.