Risposte master inglese Didattica dell'insegnamento con la metodologia clil aggiornate 2025

PROF. MORETTI LORENZO

Lezione 02

01. La Comunità economica europea (CEE), viene istituita:

□ nel 1956 tramite il trattato di Berlino

□ nel 1959 tramite sei stati fondatori

□ nel 1957 tramite il trattato di Roma

□ nel 2000

02. Il maggio 1968 famoso in tutto il mondo per

è

□ non una data rilevante

è

□ rivoluzioni a seguito del trattato di Roma

□ Un periodo di decrescita economica.

□ per i moti studenteschi di Parigi (generazione 68)

03. Il Parlamento europeoviene eletto per la prima volta a suffragio universale.

□ nel 1998

□ nel 1979

□ nel 2000

□ nel 1973

Lezione 03

01. Gli anni Novanta sono inoltre il decennio di due importanti trattati:

□ il trattato di Maastricht e il trattato di Amsterdam.

□ il trattato di amsterdam e bru×elles

□ trattato di roma e parigi

□ trattato di Lisbona e di berlino

Lezione 04

01. Tra gli obiettivi dell’Unione europea ci sono:

□ l'europa non si pone obiettivi generali

□ promuovere la pace, sviluppo sostenibile e progresso tecnologico

□ avere la supremazia economica su America e Cina

□ nessuna delle risposte corretta

è 22

Lezione 05

01. la formazione professionale stata riconosciuta

è

□ nel trattato di Roma del 1957

□ nel trattato di lisbona del 2009

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ nel trattato di Maastricht del 1992

02. l'istruzione stata formalmente riconosciuta

è

□ nel trattato di Roma del 1957

□ nel trattato di lisbona del 2009

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ nel trattato di Maastricht del 1992

Lezione 08

01. 12 giugno 2018

il parlamento interviene sulla modernizzazione dell'istruzione nell'UE

□

□ non una data significativa

è

□ il parlamento sostiene la promozione dello spirito imprenditoriale nei giovani

□ ha riconosciuto l'impatto estremamente positivo del programma Erasmus+

Lezione 09

01. Il multilinguismo può essere riassunto come

□ saper intrattenere conversazioni in tutte le lingue europee

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue

□ conoscere molte lingue diverse

02. Il multilinguismo fondamentale

è

□ per una migliore integrazione sociale ed economica futura.

□ per affrontare al meglio la carriera universitaria

□ non fondamentale per lo sviluppo formativo e culturale

è

□ solamente in ambito scolastico 23

Lezione 010

01. Tutti i cittadini dovrebbero imparare

□ non necessario imparare le lingue

è

□ la propria lingua nazionale e un dialetto locale

□ almeno due lingue straniere

□ almeno cinque lingue straniere

02. L'obiettivo dei governi far imparare le lingu straniere

è

□ in età adolescenziale

□ durante il percorso universitario

□ in età precoce

□ a seconda di come i cittadini ritengono più consono

Lezione 011

01. Uno dei tre principali obiettivi per la promozione del multilinguismo è

□ promuove lo sviluppo della lingua nazionale

□ far si che in tutti gli stati dell'U.E si parlino tutte le lingue U.E

incoraggiare l’apprendimento delle lingue e promuovere la diversità linguistica nella società

□

□ nessuna delle risposte corretta

è

Lezione 021

01. Un notevole successo di scambio interculturale stato rilevato nei giovani delle università

è

□ spagnole e inglesi

□ italiane e spagnole

□ slovene e turche

□ rumene e olandesi

Lezione 022

01. Lo studio Eurydice

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ fornisce un'ampia gamma di dati sulle politiche in materia di lingue straniere

□ fornisce un'ampia gamma di dati solo in merito alla metodologia CLlL

□ fornisce un'ampia gamma di dati sulla politica estera economica

Lezione 023

01. L'apprendimento della prima straniera

□ obbligatoria prima degli 11 anni

è

□ non obbligatoria

è

□ dal 2016 obbligatoria prima degli 8 anni

è

□ dal 2006 obbligatoria prima degli 8 anni

è 24

Lezione 027

01. L'introduzione del CLIL avvenuta in tutti i licei e gli istituti tecnici

è

□ nell'a.s 2019/20

□ nell' a.s 2015/16

□ nell' a.s 2014/15

□ non ancora stato introdotto nelle scuole superiori

è

Lezione 029

01. Il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue QCER serve

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ per fissare i livelli minimi di apprendimento attesi nella competenza della seconda lingua straniera

□ per fissare i livelli minimi di apprendimento attesi nella competenza delle lingue straniere

□ per fissare i livelli massimi di apprendimento attesi nella competenza delle lingue straniere

Lezione 028

01. La competenza per un insegnante con metodo CLIL deve essere

□ A2

□ C2

□ A1

□ C1

Lezione 029

01. Il livelli QCER b1 e b2 sono riferiti a

□ utenti medi

□ utenti autonomi

□ utenti avanzati

□ utenti base

02. Al termine dell’istruzione secondaria inferiore, il livello minimo per la prima lingua straniera varia generalmente

□ da B2 (“progresso”) a B1 (“soglia”)

□ da C2 (“progresso”) a C1 (“soglia”)

□ da A2 (“sopravvivenza”) a B1 (“soglia”)

□ da A1 (“contatto”) ad A2 (“sopravvivenza”)

Lezione 030

01. Per quanto riguarda la seconda lingua straniera, il 20% degli alunni testati non ha raggiunto il livello A1

□ il 20% degli alunni testati ha raggiunto il livello A1

□ il 20% degli alunni testati non ha raggiunto il livello B1

□ il 20% degli alunni testati non ha raggiunto il livello A1

□ il 20% degli alunni testati non ha raggiunto il livello C1 25

Lezione 035

01. La Riforma della scuola italiana

□ ne prevede ora l'introduzione obbligatoria nel curriculum scolastico della scuola secondaria di primo grado.

□ non prevede l'introduzione obbligatoria nel curriculum scolastico della scuola secondaria di secondo grado.

□ ne prevede ora l'introduzione obbligatoria nel curriculum scolastico della scuola secondaria di secondo grado.

□ non prevede l'introduzione obbligatoria nel curriculum scolastico della scuola secondaria di primo grado.

02. A livello europeo, infatti, il termine CLIL, fu coniato

□ nel 1994 da D. Marsh e A. Maljers

□ nel 1994 da due studiosi inglesi

□ nel 2020

□ nel 2004 da D. Marsh e A. Maljers

03. In Italia l'acronimo per definire il CLIL è

□ FAUA

□ CLlL

□ EMlLE

□ AlCLE

04. L'acronimo DNL si riferisce a

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ discipline non lineari

□ didattica non linguistica

□ discipline non linguistiche

Lezione 041

01. Il metododo R-A (ricerca azione) dovrà essere applicato

□ post

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ pre, in itinere e post

□ in itinere 26

Lezione 046

01. secondo le riflessione di Claudia Antonucci

niente meglio della strategia del "learning by doing"

□ è

□ la strategia del "learning by doing" non adatta agli studenti

è

□ "learning by doing" non fa parte delle sue riflessioni

□ la strategia del "learning by doing" slegata dalle metodologie CLlL

è

02. secondo le riflessione di Claudia Antonucci

□ il CLlL non presente nelle scuole italiane

è

□ il CLlL poco presente nelle scuole italiane

è

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ il CLlL più presente nelle scuole di quanto non sembri

è

Lezione 049

01. DM 10 settembre 2010, n.249

□ Regolamento dei licei

□ formazione iniziale degli insegnanti

□ formazione iniziale degli studenti

□ formazione iniziale del dirigente scolastico

02. DPR 15 marzo 2010, n.89

□ Regolamento dei licei

□ Regolamento degli istituti professionali

□ formazione iniziale degli insegnanti

□ Regolamento formazione iniziale degli studenti

Lezione 051

01. l'introduzione della metodologia CLIL comporta che il Dirigente Scolastico

□ contribuisca a favorire attività e iniziative di mobilita e scambi dei soli studenti

□ contribuisca a favorire attività e iniziative di mobilita e scambi di docenti e studenti

□ non prenda iniziative in merito al CLlL

□ nessuna delle risposte corretta

è

02. la costituzione di veri e propri "team CLIL" prevede

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ docente di DNL, docente di lingua straniera, eventuale conversatore di lingua straniera

□ docente di lingua straniera, eventuale conversatore di lingua straniera

□ docente di DNL, docente di lingua straniera 27

Lezione 052

01. Il Consiglio “Istruzione, gioventù, cultura e sport”

□ presieduto da ogni Stato membro con una turnazione annuale

è

□ presieduto da tutti gli Stati membri contemporaneamente

è

□ presieduto da ogni Stato membro con una turnazione semestrale

è

□ non ha la presidenza

02. Il Consiglio “Istruzione, gioventù, cultura e sport”

□ on fa parte degli organismi UE

□ composto dai Ministri responsabili dell’istruzione, della cultura, della gioventù

è

□ composto dai Ministri responsabili dell’economia e sviluppo

è

□ composto dai Capi di Governo di ogni stato membro

è

Lezione 059

01. Tra i giovani con disabilità si registrano tassi di occupazione ,

□ sensibilmente più alti che tra i giovani privi di disabilità

□ simili ai giovani privi di disabilità

□ ritenuti ottimali

□ sensibilmente più bassi che tra i giovani privi di disabilità

02. Il picco con più alto tasso di disoccupazione giovanile avvenuto nel

è

□ 2013

□ 2000

□ 2020

□ 2008

Lezione 061

01. IFP

□ istruzione e formazione plurilinguistica

□ istruzione plurilinguistica

□ istituto formativo periodico

□ istruzione e formazione professionale

02. L'istruzione e formazione professionale

□ nessuna delle risposte corretta

è

□ svolge un ruolo fondamentale nel sostenere l'occupazione giovanile,attraverso gli apprendistati

□ svolge un ruolo fondamentale nel sostenere l'occupazione giovanile,attraverso sostegni economici individuali

□ svolge un ruolo fondamentale nel sostenere l'occupazione giovanile,attraverso corsi e×tra scolastici 28

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