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FONDAMENTI DI LINGUISTICA EDUCATIVA
PROF. NITTI PAOLO
Lezione 090
A cosa viene associato di solito l'uso frequente dei "buuu"?
01.
□ Appartenenza
□ Razzismo
□ Campanilismo
□ Disprezzo
Qual il termine più utilizzato dagli insegnanti per descrivere un modello operativo?
è
02.
□ Piano
□ Progetto
□ Metodo
□ Approccio
Chi l'autore del saggio "The Hidden persuaders"?
è
03.
□ J. Reed
□ V. Packard
□ C. Fruttero
□ L. Lojacono
Qual lo strumento chiave per interpretare la ricercata polisemia del messaggio pubblicitario?
è
04.
□ Il visual
□ Il testo
□ Nessuna delle altre risposte
□ La colonna sonora
In che percentuale incide la mancanza di comunicazione con le famiglie nel rapporto tra l'agenzia formativa e
05.
l'apprendente con background migrante?
□ al 56%
□ al 65%
□ al 32%
□ al 47% 2
Lezione 091
riveste un ruolo significativo nel determinare la funzione specifica di un insulto?
Cosa
01.
□ Lunghezza
□ Uso di dispregiativi
□ Intensità
□ Alta/Bassa Voce
Qual il termine più utilizzato dagli studenti per descrivere un modello operativo?
è
02.
□ Modo
□ Metodo
□ Processo
□ Maniera
Lo scopo principale dell'educazione linguistica quello di elaborare e proporre modelli in grado di gestire i processi di
è
03.
apprendimento e di insegnamento delle lingue e cioè indirizzarli verso obiettivi. Quali autori sostengono tale idea?
□ M. D'Agostino e T. De Mauro
□ F. Fusco e G. Favaro
□ M. Vedovelli e S. Casini
□ C. Glenn, M. Ambrosini e S. Molina
Quale autore sostiene che un corso di lingua seconda in primo luogo deve sviluppare l'oralità, poiché le lingue vive
04.
sono prioritariamente parlate e secondariamente scritte?
□ M. D'Agostino
□ C. Bettoni
□ F. Minuz
□ G. Facchetti
Quali sono le lingue più parlate dai cittadini stranieri in Italia?
05.
□ Rumeno/Albanese
□ Arabo/Rumeno
□ Spagnolo/Arabo
□ Rumeno/Ucraino 3
Lezione 092
sono gli "slurs"?
Cosa
01.
□ Apprezzamenti
□ Minacce
□ Accuse
□ Offese
Con quale intenzione viene usato il termine "terrone"?
02.
□ Apprezzativa
□ Di indifferenza
□ Dispregiativa
□ Esortativa
Qual il termine preferito dagli studenti per definire i contenuti di un corso?
è
03.
□ Programma
□ Scopo
□ Piano
□ Progetto
Quali sono le attività meno frequenti per l'alfabetizzazione secondo l'indagine relativa alla dimensione delle pratiche di
04.
alfabetizzazione rivolte agli adulti stranieri?
□ L'associazione parola-immagine e la comprensione di parole scritte
□ Gli esercizi di copiatura e il completamento di parole con immagini
□ La formulazioni di frasi brevi e il completamento di parole senza immagini
□ Il dettato e la formulazioni di frasi brevi
Quale atto implica l'apprendimento?
05.
□ Scioglilingua
□ Pronuncia
□ Memoria
□ Scrittura l’accoglienza l’integrazione
Quando stato emanato il documento ministeriale Linee guida per e degli alunni stranieri?
è
06.
□ 1016
□ 2015
□ 2014
□ 2010 4
Lezione 093
vuol dire "impoliteness"?
Cosa
01.
□ Oscurità
□ Cortesia
□ Scortesia
□ Inadempiezza
Cosa può modificare o mitigare il valore di un insulto?
02.
□ Assenza della persona
□ L'uso di diminutivi
□ Voce Bassa
□ Mancanza di aggressività
Cosa si intende per "vox populi"?
03.
□ Una teoria molto diffusa
□ Una teoria in disuso
□ Una teoria non riconosciuta
□ Una teoria svanita
Quale di queste una tecnica glotttodidattica per l'insegnamento delle microlingue?
è
04.
□ Wormgram
□ Beegram
□ Waspgram
□ Spidergram
In quale fase di sviluppo del linguaggio pubblicitario si inizia a chiamare in causa il destinatario?
05.
□ Nella fase del battage
□ Nella fase del réclame
□ Nella fase della publicity
□ Nella fase dell'advertising
Qual l'attività più frequente per l'alfabetizzazione secondo l'indagine relativa alla dimensione delle pratiche di
è
06.
alfabetizzazione rivolte agli adulti stranieri?
□ Il dettato
□ La formulazione di frasi brevi
□ Il completamento di parole con immagini
□ L'associazione parola-immagine 5
Con quale termine viene definito lo sviluppo delle abilità di comprensione e produzione ?
07.
□ Pin
□ Target
□ Start
□ Task
Lezione 094
FTA la sigla di?
è
01.
□ Forza totale di aggressività
□ Face Threating Act
□ Future Technic Association
□ Face Touching Act
A chi era riferito l'insulto del deputato Vito Comencini al raduno della Lega di Pontida?
02.
□ Presidente del Consiglio
□ Presidente della Camera
□ Presidente del Senato
□ Presidente della Repubblica
In riferimento alle fasi di sviluppo del linguaggio pubblicitario, tra la fine dell'800 e gli inizi del 900 si parla di:
03.
□ réclame
□ battage
□ publicity
□ advertising
Qual la legge che prevede 150 ore di attività per poter conseguire la licenza media frequentando la scuola serale?
è
04.
□ La Legge 300 del 20/05/1970
□ Il D.Lgs 297 del 16/04/1994
□ Il D.P.R. 275 dell'8/03/1999
□ La Legge 53 del 28/03/2003
Chi propose il Lexical Approach?
05.
□ Lewis
□ Morgan
□ Berra
□ Hymes 6
LEGISLAZIONE SCOLASTICA E NORMATIVE CLIL
PROF. NAPPO ANGELO
Lezione 002
Le scuole al tempo del Medioevo si dividevano in:
01.
□ Scuole laiche e religiose
□ Nessuna delle altre risposte
□ Scuole primarie, secondarie e terziarie
□ Scuole parrocchiali, vescovili e monastiche
La Compagnia di Gesù
02.
□ Nacque a cura di papa Paolo III
□ Fu anche detta "Compagnia degli scolopi"
□ Nacque in Francia nel 1534
□ Predicava un rinnovato cattolicesimo
Lezione 003
01. Il francese Condorcet
□ Concepiva come privati tutti i livelli di istruzione
□ Concepiva come pubblici tutti i livelli di istruzione
□ Concepiva come pubblica l'istruzione primaria
□ Concepiva religiosa la formazione scolastica
Lezione 004
01. La legge "Casati"
□ Rafforzò l'insegnamento magistrale, sin ad allora carente
□ Era la legge 407 del 1904
□ Istituì scuole serali e festive per analfabeti
□ Sancì la nascita della scuola elementare italiana 7
Lezione 014
Riforma Berlinguer
La
01. “il 2+2”
□ Introdusse il sistema del all' Università
“il 3+2”
□ Introdusse il sistema del all' Università
“il 3+2”
□ Introdusse il sistema del alle scuole nmedie superiori
“il 3+2”
□ Abolì il sistema del all' Università
La Riforma Moratti
02.
□ Prevedeva l'abolizione delle scuole di formazione professionale
□ Ha realizzare al meglio l'azione educativa proposta nel PTOF
l’abolizione dell’esame
□ Prevedeva al termine del quinto anno
all’innovazione
□ Disciplina le iniziative finalizzate
Lezione 020
01. La legge 107 del 13 luglio 2015
□ E' detta Riforma Gelmini
□ E' detta legge Berlinguer
□ E' detta legge Moratti
□ E' detta della Buona scuola
La legge della "Buona scuola" ha coinvolto gli studenti
02.
□ In quanto parte dell'azienda scuola
□ Nella volontà di innalzare e migliorare i livelli di istruzione e le competenze
□ Non sono stati coinvolti da nessun effetto legislativo
□ Avendo subito gli effetti del ridimensionamento dell'autonomia
Quale di queste affermazioni non valida per la legge 107/2015
è
03.
□ Realizzazione di una scuola aperta
dell’abbandono
□ Prevenzione e recupero e della dispersione scolastica
□ Contrasto alle disuguaglianze socio-culturali e territoriali
□ Affermazione del ruolo centrale dello Stato verso la scuola
Lezione 023
01. Il Piano straordinario di assunzione dellalegge della "Buona scuola"
□ Nom partito a causa della pandemia
è
□ E' decorso dall' anno scolastico 2018/2019
□ E' decorso dall' anno scolastico 2015/2016
□ E' decorso dall' anno scolastico 2017/2018 8
Lezione 024
Bonus school
01. Il
□ E' una forma di assistenza per gli studenti meno abbienti
□ E' rivolto alle sole scuole statali
□ Dipende dal valore Isee denunciato
□ E' un credito d'imposta per erogazioni liberali
Lezione 026
La pianificazione del PTOF non tiene conto di:
01.
□ La progettazione curricolare
□ La progettazione extracurricolare
□ La progettazione educativa
□ La progettazione cautelativa
Il PTOF non contiene
02.
□ Programmazione di attività formative per il personale docente e ATA
□ Percorsi di alternanza scuola-lavoro
□ Iniziative di formazione sulle tecniche di primo soccorso e sicurezza sul lavoro rivolte agli studenti
□ Iniziative di integrazione culturale
Lezione 027
La normativa relativa ai PTOF consente alle scuole secondarie di secondo grado
01.
□ Di introdurre insegnamenti opzionali sempre
□ Di introdurre insegnamenti opzionali nel primo biennio nell’ultimo
□ Di introdurre insegnamenti opzionali nel primo biennio e anno
nell’ultimo
□ Di introdurre insegnamenti opzionali nel secondo biennio e anno
La legge 15 ottobre 2013, n. 119 non persegue i seguenti obiettivi
02.
□ Prevenzione di attività illecite
□ Prevenzione del fenomeno della violenza contro le donne
□ Promozione di adeguata formazione del personale della scuola
□ Sensibilizzazione verso gli operatori dei settori dei media di forme di comunicazione e informazione
Lezione 029
01. Il percorso FIT
□ Concerne la formazione iniziale e tirocinio
□ E' un corso di formazione interattivo tecnologico
□ Concerne la formulazione di iniziative tutelare
□ E' un percorso facoltativo 9
Lezione 040
accordi di rete non sono interessati a
01. Gli
□ A modofiche di disposizioni legislative nazionali
□ Ai piani di formazione del personale scolastico
l’utilizzo
□ Ad individuare
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Tutor AI: studia meglio e in meno tempo
