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Psicologia dello sviluppo - domande Pag. 1
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Estratto del documento

Domande d'esame volume Renzo Vianello, Gianluca Gini, Silvia Lanfranchi. Psicologia dello

sviluppo. UTET

Capitolo 1 - Jean Piaget - Vygotskij - Psicologia cognitiva: moduli, modularizzazioni e

apprendimento culturale - L’approccio interattivo-cognitivista

Capitolo 2 - L’osservazione - Il colloquio clinico e/o critico di tipo piagetiano

Capitolo 4 - Problemi metodologici nello studio dello sviluppo percettivo nei primi mesi di vita - La

percezione visiva - La percezione uditiva - La percezione gustativa e olfattiva - Il sincretismo

percettivo infantile

Capitolo 5 - Paradigmi utilizzati per lo studio della memoria nei primi anni di vita - Lo

sviluppo della memoria nei primi anni di vita - Lo sviluppo della memoria negli anni della

scuola dell’infanzia e di quella primaria

Capitolo 6 - Dall’attività senso-motoria al pensiero simbolico - Dal pensiero intuitivo a

quello operatorio - Lo sviluppo delle conoscenze - Considerazioni critiche sulla teoria

piagetiana - Apprendimento e strutture della conoscenza - Pasqual Leone e Case -

Doise e Mugny: il gioco cooperativo - Le idee del bambino sulla scrittura … prima di saper

leggere

Capitolo 7 - Esempi di interpretazioni alternative degli esperimenti piagetiani - Le origini

culturali della cognizione umana - Oltre la mente modulare: le proposte di Annette

Karmiloff-Smith - Lo sviluppo intellettuale secondo l’approccio psicometrico nella sintesi

proposta da Sternberg - Lo sviluppo delle conoscenze concettuali - Lo sviluppo della

metacognizione: teoria della mente - Lo sviluppo della metacognizione: il controllo

metacognitivo - Lo sviluppo delle conoscenze sulla memoria e l’attenzione - Il disegno

infantile - Leggere e scrivere - Acquisizione delle abilità numeriche

Capitolo 8 - Caratteristiche e funzioni delle emozioni - Teorie dello sviluppo delle emozioni -

Comparsa delle varie emozioni - La competenza emotiva - La regolazione emotiva

Capitolo 9 - Bowlby e la prospettiva interattivo-cognitivista - I primi tre anni di vita - Da tre a sei

anni - L’età della scuola primaria - I comportamenti sociali

Capitolo 10 - La comunicazione non verbale - Le caratteristiche peculiari del linguaggio verbale -

Le funzioni del linguaggio verbale - Lo sviluppo linguistico: approcci teorici - Dal pianto alle prime

parole - Dalle prime parole alle prime frasi - Verso il linguaggio dell’adulto - Lo sviluppo del

metalinguaggio

Capitolo 11 - Lo sviluppo delle nozioni morali secondo Piaget - Lo sviluppo delle nozioni

morali secondo Kohlberg - Le ricerche di Damon sulla giustizia distributiva - La teoria dei domini

- La teoria sociocognitiva di Bandura - La valutazione morale dei comportamenti negativi - Stili

educativi e sviluppo morale

Capitolo 12 - Compiti di sviluppo: descrivi i seguenti due compiti di sviluppo (e ne verranno

indicati due) - Aspetti psicologici dello sviluppo fisico e puberale - Sviluppo del pensiero e

adolescenza secondo Piaget e Inhelder - Critiche a Piaget e ulteriori contributi a proposito del

pensiero formale - Adolescenza: la famiglia - Adolescenza: la scuola - Adolescenza: compagni e

amici - Adolescenza: interesse per l’altro sesso, innamoramenti e sessualità - Dall’adolescenza alla

giovinezza. - Adolescenza: problemi nello sviluppo della personalità

Capitolo 13 - L’età adulta: giovani e adulti in casa con i genitori - L’età adulta: famiglia e lavoro in

USA e in Italia. - L’età senile: aspetti biologici, fisiologici e psicologici Domande volume

“Difficoltà di apprendimento, situazioni di handicap, integrazione”

Capitolo 1 - Verso una terminologia adeguata e condivisa

Capitolo 2 Difficoltà di lettura, di scrittura e di comprensione del testo Difficoltà e disturbi

nell’apprendimento matematico Difficoltà a livello linguistico Disturbi a livello di coordinazione

motoria Disturbi non verbali Disturbo di attenzione e/o iperattività

Capitolo 3 - Difficoltà relazionali

Capitolo 4 - Svantaggio socioculturale

Capitolo 5 Deficit visivi, uditivi e motori Ritardo mentale Nevrosi, psicosi e autismo La famiglia

Dettagli
Publisher
A.A. 2013-2014
2 pagine
1 download
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher AlexVolpe di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia dello sviluppo e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Padova o del prof Vianello Renzo.