I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Scienze della formazione - Università degli Studi di Firenze

Riassunto per l'esame di Psicologia dello sviluppo, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Nocentini Annalaura: Manuale di psicologia dello sviluppo , Nocentini Annalaura. Università degli Studi di Firenze, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Esame Elementi di pediatria

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Morrone

Università Università degli Studi di Firenze

Prove svolte
Esercitazione per l'esame scritto di Elementi di pediatria dell'Università di Firenze. Elaborato formato dalle possibili domande che si possono trovare nell'esame scritto con professoressa Morrone Amelia.
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Appunti per l'esame di Nuove tecnologie per l'educazione e la formazione, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Cuomo Stefano: Nuove tecnologie per l'educazione e la formazione. Università degli studi di Firenze. Gli argomenti trattati sono: le tecnologie in ambito educativo.
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Nel documento sono presenti gli appunti presi durante le lezioni in aula di di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione tenute dalla professoressa Enrica Ciucci. Alcuni degli argomenti trattati sono: - studio dello sviluppo infantile - processi e periodi di sviluppo - fasi dello sviluppo fisico, motorio e percettivo - teorie di Piaget, Bruner e Vygotskij - teoria etologica e dell'adattamento - teorie ecologiche - emozioni Questi sono solo alcuni degli argomenti presenti nel documento.
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Nel documento di Storia culturale e sociale dell'età contemporanea si trovano gli appunti delle lezioni di entrambe le professoresse (Simona Berhe e Salvatici Silvia) e le integrazioni con i manuali necessari per il corso: - Margini d'Italia di David Forgacs. - L'aborto - una storia di Alessandra Gissi e Paola Stelliferi.
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Riassunto per l'esame di Pedagogia, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Guetta Silvia: La gentilezza che cambia le relazioni, Palma, Canuti. Università degli Studi di Firenze, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Pedagogia dell'adolescenza, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Mancaniello Maria Rita: Pedagogia dell'adolescenza, Pierangela Barone. Università degli Studi di Firenze, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Elementi di psicopatologia dello sviluppo, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Taddei Stefano: Psicopatologia dello sviluppo - Storie di bambini e psicoterapia , Celli, Fontana . Università degli Studi di Firenze, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Fondamenti della Fisica, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Straulino Samuele: Astronomia - Per gli studenti di scienze della formazione primaria , Straulino, Olmi . Università degli Studi di Firenze, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Riassunto per l'esame di Teorie e metodi di progettazione e di valutazione scolastica, basato sul corso e sullo studio autonomo del libro consigliato da Prof. Capperucci Davide: L'insegnante di scuola primaria. Identità, competenze e profilo professionale, Capperucci, Piccioli. Università degli Studi di Firenze, facoltà di Scienze della formazione. Scarica il file in PDF!
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Appunti di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento dedicati alla maturazione dei sistemi percettivi nelle prime fasi di vita. Il documento descrive le tecniche di studio nel neonato, come il condizionamento operante e i movimenti oculari. Viene approfondito il test Visual Paired-Comparison (VPC) per misurare la preferenza per la novità e la frazione di Weber, indicatori precoci delle capacità di discriminazione visiva e numerica.
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Questo file di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento analizza i meccanismi biologici della percezione visiva complessa. Viene spiegato l'effetto inversione e la specializzazione dell'Area Fusiforme (FFA) per il riconoscimento dei volti umani rispetto agli oggetti. Il testo approfondisce la lateralizzazione emisferica destra per questo compito e introduce il disturbo della Prosopagnosia derivante da lesioni temporali.
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Appunti finali di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento focalizzati sulla psicologia del numero. Il file tratta la capacità innata di percepire le quantità (Number Sense) senza l'uso del conteggio verbale. Vengono analizzati i deficit del sistema numerico approssimativo (ANS) come base della discalculia evolutiva e l'importanza della precisione della frazione di Weber nello sviluppo delle competenze matematiche formali.
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Questi appunti di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento introducono il concetto di differenza come risorsa educativa e non come mancanza. Il documento esplora le radici filosofiche del pensiero occidentale, analizzando il pluralismo e l'alterità attraverso le prospettive di Nietzsche e Freud. Viene approfondita la necessità di decostruire i pregiudizi per favorire una nuova etica della relazione basata sull'ascolto e sul rispetto dell'altro.
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Sezione focalizzata di appunti di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento sull'analisi delle istituzioni educative e sulle strategie di inclusione sociale per bambini e adolescenti. Il testo tratta il ruolo della giustizia riparativa, la messa alla prova per i minori e l'importanza di offrire percorsi di responsabilità che promuovano il cambiamento personale. Include una riflessione sul valore della partecipazione attiva dei ragazzi nei servizi educativi.
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Il documento di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento affronta il tema dell'accoglienza e del supporto educativo in contesti multiculturali. Una sezione consistente è dedicata all'antropologia della differenza tra i sessi, con un'analisi dettagliata degli studi di Margaret Mead. Viene spiegato come i tratti di aggressività o passività non siano innati ma legati ai modelli culturali e ai rapporti sociali di riferimento.
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Appunti di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento dedicati alla pedagogia di genere e alla prevenzione del bullismo omofobico. Il testo esplora i casi in cui sesso e genere non corrispondono, analizzando culture diverse (come i Navajo) che riconoscono un terzo genere. Il file propone strategie laboratoriali per decostruire gli stereotipi di genere e promuovere l'accettazione dell'identità sessuale nel contesto formativo.
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Sezione di appunti di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento focalizzata sulla Media Education come strumento per sviluppare il pensiero critico e divergente. Il documento analizza la storia della disciplina, dai Cultural Studies di Stuart Hall fino a Masterman. Viene spiegato come utilizzare film, cartoni animati e pubblicità per smontare le rappresentazioni della realtà e promuovere una cittadinanza digitale consapevole e inclusiva.
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Appunti dettagliati e completi per l'esame di Elementi di Psicobiologia dei processi di apprendimento (Prof. Anobile Giovanni). Questa prima parte approfondisce le basi anatomiche e funzionali del sistema nervoso, analizzando la struttura del neurone (corpo cellulare, dendriti e assone) e i meccanismi elettrochimici fondamentali. Il testo spiega con chiarezza il potenziale di membrana a riposo, la selettività dei canali ionici e la dinamica della pompa sodio-potassio. Viene trattata in modo esaustivo la generazione del potenziale d'azione, con focus sulla zona di innesco del monticolo assonico, le fasi ascendente (depolarizzazione) e discendente (ripolarizzazione), e il superamento della soglia critica. Ideale per studenti di Scienze dell'Educazione che necessitano di una base solida e chiara per superare lo scoglio delle basi biologiche del comportamento.
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Questa seconda parte di appunti di Elementi di psicobiologia dei processi di apprendimento approfondisce i meccanismi di trasmissione dell'informazione nervosa e le basi biologiche dell'apprendimento per l'esame del Prof. Anobile Giovanni. Il documento analizza dettagliatamente la propagazione del potenziale d'azione lungo l'assone, distinguendo tra conduzione elettrotonica e conduzione saltatoria mediata dalla mielina e dai nodi di Ranvier. Vengono trattati i processi fondamentali della trasmissione sinaptica, dal rilascio del neurotrasmettitore indotto dall'ingresso di ioni Calcio fino all'attivazione dei recettori post-sinaptici. Una sezione centrale è dedicata alla plasticità sinaptica e alla regola di Donald Hebb, spiegando come l'esperienza e l'attività elettrica possano determinare cambiamenti permanenti nell'efficacia delle connessioni neuronali (LTP), fondamento biologico di ogni processo di memoria e apprendimento.
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