I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazioneall’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso o al relatore
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Appunti di Scienze della Formazione - Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

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Lingua inglese - Appunti discorsivi 2024 Premium

Esame Inglese

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. E. Pasquali

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Appunti esame
4 / 5
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In questo documento troverete gli argomenti trattati nel corso di Lingua inglese. Sono appunti discorsivi e dotati di elenchi puntati. L'ordine segue quello esposto dalla professoressa. Grazie a questi appunti io ho preso 29. Buono studio!
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Istituzioni di diritto pubblico (2022) - Appunti Premium

Esame Istituzione di diritto pubblico

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Turco

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Appunti esame
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In questo documento troverete tutti gli argomenti trattati nel corso di Istituzioni di diritto pubblico. Ogni volta che compare il simbolo # significa che lì si trova la risposta ad uno dei quesiti posti nel paniere in dotazione. Sono appunti sull’intero corso, sono discorsivi e dotati di elenchi, paragrafi e sottotitoli. Buono studio!
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Educazione permanente negli adulti Premium

Esame Educazione permanente degli adulti

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Varrica

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
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Paniere nuovo Quiz risolti Esame di: Educazione permanente negli adulti Cdl: Scienze della formazione prof. Varrica Scienze dell'educazione Università telematica eCampus (UNIECAMPUS) Paniere nuovo quiz risolti 2024 Esame di Educazione Permanente Prof. Varrica eCampus Paniere completo 2024 per l'esame di Educazione Permanente negli Adulti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione con il Prof. Varrica, presso l'Università Telematica eCampus (UNIECAMPUS). Include quiz risolti e aggiornati, garantendo una preparazione completa e approfondita. Contenuti basati sugli argomenti principali del corso: principi di educazione permanente, strategie formative per adulti, politiche educative, metodologie di apprendimento continuo, e molto altro. Ideale per studenti di Scienze dell'Educazione che desiderano eccellere nell'esame. Preparati con sicurezza con questo paniere aggiornato!
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Tesi di laurea “Nighttime Fears”: le paure della notte nell’infanzia e le strategie per affrontarle Premium

Esame Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Lombardi

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Tesi
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L’elaborato si articola in tre parti, la prima inizia con una breve spiegazione delle emozioni primarie, delle loro funzioni e delle loro differenze: riguardo all’emozione della paura si trattano le caratteristiche principali e le origini. Ci si sofferma poi sulle paure specifiche (anche chiamate fobie) e sulla nictofobia, la paura del buio, argomento cruciale ai fini di poter trattare le “Nighttime Fears”: ne vengono spiegate la definizione, la diffusione e le cause che le originano. Vengono poi esposte le principali terapie adottate per dissipare le NFs in ambito clinico e non, senza tralasciare degli aiuti pratici che si possono attuare nella vita quotidiana delle famiglie coinvolte. Un paragrafo a sé è dedicato alla biblioterapia, la quale usufruisce dei libri come mezzo per dissipare la paura. La seconda parte opera un’analisi di quattro articoli scientifici che trattano le “Nighttime Fears”: nel primo articolo viene dimostrata l’efficacia delle terapie cognitivo-comportamentali, il secondo studio sperimentale tratta gli effetti dell’ambiente circostante sull’emozione della paura, il terzo articolo si concentra sulla biblioterapia, ed infine il quarto spiega il rapporto tra le paure notturne e i problemi comportamentali dei bambini. La tesi si conclude con le conclusioni, riassumendo i risultati degli studi sperimentali svolti negli anni, evidenziandone i limiti e proponendo delle accortezze da tenere in considerazione nelle indagini future: nonostante la scarsità di letteratura scientifica riguardante il diffusissimo fenomeno delle “Nighttime Fears”, negli ultimi anni l’interesse per l’argomento è cresciuto e con esso sono aumentate anche le risposte agli aspetti incerti di questa patologia: l’eziologia non è ancora certa ma sono stati rilevati dei fattori scatenanti; di fronte alla mancanza di strumenti specifici per la diagnosi ne sono stati adattati alcuni dedicati ad altri disturbi; infine, la biblioterapia e più in generale le terapie cognitivo-comportamentali si sono rilevate le migliori terapie risolutive. Tra le limitazioni principali degli studi sperimentali sottolineiamo la mancanza del gruppo di controllo e la poca importanza data alle variabili moderatrici o ai fattori esterni, insomma, urgono esperimenti più scrupolosi. Degna di nota è anche la quasi totale mancanza di letteratura scientifica italiana sull’argomento, suggerendo quindi l’esigenza di una promozione degli studi sulle paure notturne negli Stati poco informati, come l’Italia.
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Storia contemporanea Premium

Esame Storia moderna

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. G. Anglani

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Domande aperte
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Paniere nuovo 2024 – 86 risposte aperte Esame Storia Contemporanea Prof. Anglani eCampus. Paniere nuovo 2024 con 86 risposte aperte risolte per l'esame di Storia Contemporanea con il Prof. Giorgio Anglani, nel corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione presso eCampus. Include risposte precise e approfondite su argomenti chiave del programma, come le trasformazioni politiche e sociali del Novecento, la Prima e la Seconda Guerra Mondiale, la guerra fredda, i movimenti di liberazione e i principali cambiamenti culturali. Uno strumento essenziale per una preparazione completa e approfondita, che permette di affrontare l'esame con sicurezza e competenza.
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Didattica e pedagogia speciale Premium

Esame Didattica e pedagogia speciale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Simone

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
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Paniere 2024 nuovo. Completo Quiz + risposte aperte. Esame di: Didattica e pedagogia speciale. Cdl: Scienze dell’educazione e della formazione. Prof Simone. Università telematica eCampus (UNIECAMPUS) Paniere Didattica e pedagogia speciale Prof. Simone 2024: Quiz e Domande aperte ecampus. Se stai preparando l’esame di Didattica e Pedagogia Speciale con il Prof. Simone nel corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione presso l’Università Telematica eCampus, questo paniere 2024 completo è perfetto per garantirti una preparazione efficace e approfondita. Il materiale include un’ampia selezione di quiz e domande aperte, tutti aggiornati e coerenti con il programma d’esame, coprendo gli argomenti principali del corso. Grazie alla struttura ben organizzata, potrai esercitarti su ogni tema richiesto e acquisire una comprensione solida dei concetti fondamentali di didattica inclusiva e pedagogia speciale. Approfitta di questo strumento di studio completo per affrontare l’esame con sicurezza e superarlo brillantemente!
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Domande aperte Psicologia dello sviluppo tipico e atipico Premium

Esame Psicologia dello sviluppo tipico e atipico

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. V. Mazzocco

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Domande aperte
5 / 5
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Paniere completo di Domande aperte dell'esame di Psicologia dello sviluppo tipico e atipico della professoressa Mazzocco Vilma Caterina. Studiando unicamente dal mio paniere e dalle mie domande aperte all'esma ho preso 28/30.
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Paniere completo domande aperte Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali Premium

Esame Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. E. Camisasca

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Domande aperte
4 / 5
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Paniere completo domande aperte Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali della professoressa Elena Camisasca. Studiando dal mio paniere e dalle mie domande aperte all'esame ho preso 28/30.
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Paniere completo domande chiuse esame Psicologia dello sviluppo tipico e atipico Premium

Esame Psicologia dello sviluppo tipico e atipico

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. V. Mazzocco

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
4,5 / 5
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Paniere completo domande chiuse dell'esame di Psicologia dello sviluppo tipico e atipico della professoressa Mazzocco Vilma Caterina, studiando unicamente sul mio paniere all'esame del 14 ottobre ho preso 28 su 30. Le domande sono quasi tutte confermate da interactive.
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Paniere completo di domande chiuse di Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali Premium

Esame Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. E. Camisasca

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
3,5 / 5
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Paniere completo di domande chiuse esame di Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali della professoressa Elena Camisasca. Il paniere è nella maggior parte confermato da interactive. All'esame ho preso 28 tenendo conto del mio paniere.
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Pedagogia generale e sociale Premium

Esame Pedagogia generale e sociale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. S. Pellegrini

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
5 / 5
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Paniere Quiz risolti nuovo. Esame di: Pedagogia generale e sociale. Cdl: Pedagogia. Prof.ssa S. Pellegrini. Università telematica eCampus (UNIECAMPUS) Paniere Quiz risolti Pedagogia generale – Prof.ssa Pellegrini eCampus. Preparati al meglio per l’esame di Pedagogia generale e sociale con questo paniere completo di quiz risolti, appositamente creato per il corso della Prof.ssa S. Pellegrini nel programma di laurea in Pedagogia presso l'Università telematica eCampus (UNIECAMPUS). Questa risorsa include una vasta raccolta di domande a risposta multipla, organizzate per coprire tutti gli argomenti principali, dall’introduzione alla pedagogia alla comprensione delle teorie e dei metodi educativi. È perfetto per chi desidera uno strumento di studio strutturato, pratico e mirato, che consenta di verificare e consolidare le proprie conoscenze. Affronta l’esame con maggiore sicurezza e ottimizza il tuo tempo di preparazione grazie a questo paniere di quiz risolti, pensato per offrirti una solida preparazione per l’esame con la Prof.ssa Pellegrini.
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Paniere risposte chiuse in ordine alfabetico di Discipline demoetnoantropologiche Premium

Esame Discipline Demoetnoantropologiche

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Pesce

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
3,5 / 5
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Paniere risposte chiuse in ordine alfabetico Discipline demoetnoantropologiche, prof Pesce Mario. Perfetto per esame in quanto è riportata la sola risposta corretta, anno corrente esame dato nel 2024.
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Paniere delle risposte chiuse di Antropologia schematizzato, utile anche per rispondere a quelle aperte Premium

Esame Antropologia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Giurisprudenza

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
4,5 / 5
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Prof Lamarte Michele - schema del paniere delle risposte chiuse utile anche per rispondere a quelle aperte dell'esame di Antropologia. Sintetico e funzionale da stampare, ho fatto l'esame nell'anno corrente. Non vi servirà studiare il paniere o le slide, basta utilizzare questo mio schema con risposte.
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Paniere risposte chiuse in ordine alfabetico di Linguistica italiana Premium

Esame Linguistica italiana

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Bertolini

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
3 / 5
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Paniere risposte chiuse di Linguistica italiana in ordine alfabetico Professoressa Bertolini Lucia, domande riportate come da paniere con solo risposta corretta. Perfetto per esame! Sono raggruppate in colonne due per pagina così da essere più comodo. Anno corrente.
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Domande chiuse in ordine alfabetico da paniere Istituzioni di diritto pubblico Premium

Esame Istituzione di diritto pubblico

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. A. Turco

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
3,5 / 5
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Domande chiuse in ordine alfabetico da paniere Istituzioni di diritto pubblico - Prof Turco Arnaldo. Ho iniziato con l'elenco degli articoli, perfetto per passare esame. Non serve studiare sul paniere ma solo su questo file, esame dato nel 2024. Scarica il file in formato PDF!
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Didattica e pedagogia speciale Premium

Esame Didattica e pedagogia speciale

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Simone

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
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Il paniere di quiz risolti per l'esame di Didattica e pedagogia speciale, tenuto dal prof. Simone presso il corso di laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione dell'Università eCampus, è uno strumento indispensabile per una preparazione completa. Ogni quiz è accompagnato da soluzioni dettagliate, che ti permetteranno di approfondire i concetti fondamentali del corso e acquisire una solida comprensione della materia. Questo materiale di studio è pensato per ottimizzare il tuo tempo e migliorare le tue performance d'esame, offrendo una panoramica chiara degli argomenti chiave affrontati durante le lezioni.
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Risposte chiuse e aperte Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0-3 anni aggiornate al 2024 Premium

Esame Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0-3 anni

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. R. Scigliano

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Panieri
3,5 / 5
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Risposte chiuse e aperte di Fondamenti pedagogici per l'infanzia 0-3 anni aggiornate alla fine 2024 uniecampus prof. Scigliano Roberta. Per favore se ti sono stato d’aiuto lascia una recensione positiva 5 stelle qui sotto, grazie mille. Paniere difficile da trovare fatto bene. Per altri panieri e relazioni rare riviste e aggiornate università e-campus visita il mio profilo (prevalenza facoltà scienze motorie). Aggiornamenti ogni settimana.
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Cosa mangiamo? Percorso CLIL sul cibo e l’alimentazione Premium

Esame Didattica dell’insegnamento con la metodologia clil

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. B. Dindelli

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Tesi
4 / 5
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Il Content and Language Integrated Learning (CLIL) è un approccio in cui gli alunni studiano una materia e una seconda lingua allo stesso tempo. Un corso di scienze, ad esempio, può essere insegnato agli studenti in inglese che non solo impareranno la scienza, ma acquisiranno anche un vocabolario e abilità linguistiche pertinenti. Nel presente elaborato, dopo una breve panoramica delle caratteristiche del percorso CLIL, si illustrerà una unità didattica che ha per oggetto di studio il cibo e l’alimentazione.
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Insegnamento della lingua inglese in presenza di dislessia Premium

Esame Didattica dell'inclusione

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. P. Raviolo

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Tesi
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Tesi discussa al termine del Master La didattica, la funzione del docente e l’inclusione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali. La conoscenza/padronanza di una o più lingue straniere è uno strumento che non solo consente di farsi strada nel mondo del lavoro, ma anche di costruire la propria identità, superando i confini nazionali per espandersi a quelli europei e mondiali, diventando in tal modo un cittadino del mondo. L’apprendimento di una lingua straniera è problematico tanto in presenza quanto in assenza di disturbi specifici dell’apprendimento. Utilizzare dunque un approccio comunicativo consente di creare situazioni di apprendimento che incentivano l’autostima degli alunni. Il docente svolge in tal senso una duplice funzione: in primo luogo deve facilitare il processo comunicativo tra tutti i partecipanti all’attività, e in secondo luogo deve prendere parte al processo comunicativo stesso come un partecipante indipendente. Nel corso dell’attività, dunque, deve limitarsi a monitorare e incoraggiare senza intervenire per colmare i vuoti comunicativi degli studenti legati a gap lessicali, grammaticali o pragmatici, per poi farvi ritorno in un secondo momento, a conclusione dell’attività, guidando il gruppo in una discussione che ha come obiettivo l’autocorrezione.
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Violazione dei diritti umani e dei diritti del fanciullo in Oliver Twist di Charles Dickens. Proposta di una unità didattica Premium

Esame Didattica dell’insegnamento con la metodologia clil

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. B. Dindelli

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Tesi
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Nel presente lavoro si illustrerà una proposta di unità didattica pensata per alunni frequentanti la classe terza della scuola secondaria di I grado. Adottando la metodologia CLIL, un brano letterario tratto dall’opera Oliver Twist di Charles Dickens diventerà lo spunto per riflettere sulle violazioni dei diritti umani e dei diritti del fanciullo che possono essere riscontrate tanto nel brano quanto in altre situazioni della contemporaneità.
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Corsi di Scienze della Formazione - Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

Corso di laurea in scienze della comunicazione | Corso di laurea in scienze dell'educazione e della formazione

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