Riassunto esame filosofia, prof., Pennisi, libro consigliato Altruisti nati, Tomasello

Introduzione

Questo libro si basa su una ricerca empirica sulla capacità di cooperare nei bambini e negli scimpanzé e si focalizza su due fenomeni essenziali:

• Altruismo: un individuo si sacrifica in qualche modo per un altro.
• Collaborazione: più individui lavorano insieme per un vantaggio comune.

Nella prima parte del libro la questione di fondo è se nei bambini piccoli l’altruismo emerga naturalmente o se invece venga trasmesso dalla cultura.

Nati (e allevati) per essere altruisti

• Una delle questioni più dibattute nel pensiero occidentale è: se gli esseri umani siano per natura cooperativi e solidali, e vengano poi corrotti dalla società (Rousseau);
• Se nascono con il germe dell’egoismo e dell’individualismo e sia invece la società a insegnare loro a essere migliori (Hobbes);

Come in ogni grande dibattito, entrambe le posizioni contengono senz’altro qualche verità. L’autore sostiene una tesi di fondo secondo cui gli esseri umani sono per natura solidali.

Ipotesi

• Ipotesi Spelke: già intorno al primo anno di vita i bambini si dimostrano collaborativi e propensi all’aiuto in molte situazioni, spontaneamente.
• Ipotesi Dweck: i piccoli interiorizzano norme sociali al fine di far parte del gruppo.

Tipologie di altruismo

In base all’ambito di azione è possibile distinguere tre diverse tipologie di altruismo:

• Condividere: essere altruisti relativamente a risorse materiali significa essere generosi, promuovere la condivisione.
• Prestare aiuto: essere altruisti riguardo a un determinato servizio come porgere a qualcuno un oggetto lontano dalla sua portata.
• Essere informativi: condividere altruisticamente competenze e informazioni (compreso il pettegolezzo).

Prestare aiuto: 22 bambini su 24 prestano il loro aiuto all’adulto. Se l’adulto fa cadere l’oggetto di proposito, i bambini non intervengono. Ragioni che affermano che aiutare sia un comportamento spontaneo: insorgenza precoce, refrattarietà all’incoraggiamento ed effetto controproducente della ricompensa. Profonde radici evolutive nelle grandi scimmie antropomorfe. Resistenza transculturale. Presenza di emozioni simpatetiche spontanee.

Conclusione

La precoce tendenza infantile ad aiutare il prossimo non è un comportamento indotto dalla cultura e/o da pratiche di socializzazione appresa dai genitori.

Fornire informazioni

Sebbene sia gli scimpanzé sia i bambini prestino aiuto ad altri in determinate situazioni, esiste una specifica forma d’aiuto di cui soltanto i bambini danno prova: fornire informazioni. Si tratta di qualcosa di unico.