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ASPETTO NEGATIVO: SI PENSA CHE LA FUNZIONE DELLE NORME FOSSE QUELLA DI MINACCIARE PUNIZIONI

I BAMBINI SI RENDONO CONTO DI ESSERE SOGGETTI AL GIUDIZIO DEGLI ALTRI FAVORENDO COSI LA NASCITA DELLA

REPUTAZIONE

SENSO NORMATIVO DI EQUITÀ:

I PRIMATI NON UMANI ACCETTANO QUALSIASI COSA

GLI ESSERI UMANI IN CASO DI INIQUITÀ SONO DISPOSTI A RIFIUTARE

TIPOLOGIE DI NORME SOCIALI

NORME DI COOPERAZIONE(COMPRESE NORME MORALI)

NORME DI CONFORMITÀ (COMPRESE REGOLE COSTITUTIVE)

PIAGET: LE NORME SOCIALI SI FONDANO SU: ­ AUTORITÀ DERIVA DALL’INTERAZIONE CON GLI ADULTI ­ RECIPROCITÀ

DERIVA DALL’INTERAZIONE TRA PARI

TESI NON DEL TUTTO CORRETTA POICHÉ:I BAMBINI NON SOLO RISPETTANO LE NORME, MA S’IMPEGNANO A FARLE

RISPETTARE ANCHE AGLI ALTRI.

LE NORME SOCIALI, PER I BAMBINI, TRASCENDONO IL TIMORE DELL’AUTORITÀ QUANTO LA PROSPETTIVA DI

RECIPROCITÀ: DA SOLE NON BASTANO A SPIEGARE PERCHÉ IL BAMBINO SI FACCIA PROMOTORE DI NORME

+INTENZIONALITÀ DEL “NOI” =IL BAMBINO SENTE DI FAR PARTE DI UNA DIMENSIONE PIÙ VASTA E SI MOSTRA

ALTRUISTA AL FINE DEL BENESSERE COMUNE

I BAMBINI PICCOLI DIVENTANO PIÙ SIMILI AGLI ADULTI NELLA COMPRENSIONE DELLE NORME SOCIALI ARRIVANDO A

COGLIERE:

A) LA NATURA “ARBITRARIA” DELLE NORME

B) L’INDIPENDENZA DELLE NORME DA QUALSIASI INDIVIDUO SPECIFICO

TIPO DI NORME SOCIALI CHE GLI ESSERI UMANI INTERIORIZZANO PER GIUDICARE SE STESSI.SONO REAZIONI CHE

HANNO BASE BIOLOGICA: VERGOGNA E SENSO DI COLPA

CON CLUSIONE

IPOTESI SPELKE IPOTESI DWEK =TIT­FOR­TAT : DOVRESTI COMINCIARE IN MODO ALTRUISTICO E POI TRATTARE GLI

ALTRI IN MODO SELETTIVO, A SECONDA DI COME LORO TRATTANO TE.

DALL’INTERAZIONE SOCIALI ALLE ISTITUZIONI SOCIALI

L’AUTORE SOSTIENE UNA TESI DI FONDO SECONDO CUI LA MUTUALITA’ E’ LA CULLA DELL’ALTRUISMO UMANO

IPOTESI SILK ­ OGNI FORMA DI COLLABORAZIONE DEI PRIMATI DIPENDE DA LEGAMI FAMILIARI

IPOTESI SKYRMS ­ L’UOMO COLLABORA IN VISTA DELLE RICOMPENSE CHE QUESTO PORTERÀ A CIASCUN INDIVIDUO DEL

GRUPPO

COLLABORAZIONE UMANA

COORDINAZIONE E COMUNICAZIONE: ABILITÀ E MOTIVAZIONE PER L’INTENZIONALITÀ CONDIVISA

TOLLERANZA E FIDUCIA:

DIVENTARE PIÙ TOLLERANTI E FIDUCIOSI DI QUANTO NON SIANO LE ATTUALI SCIMMIE

NORME E ISTITUZIONI:SVILUPPO DI PRATICHE ISTITUZIONALE CHE PREVEDONO NORME SOCIALI PUBBLICHE E

L’ASSEGNAZIONE DI STATUS DEONTICO A RUOLI ISTITUZIONALI

COORDINAZIONE E COMUNICAZIONE

ATTIVITÀ COLLETTIVE DELLE SCIMMIE

“MODALITÀ­IO” FINE EGOISTICO

PROSPETTIVA DI LAVORO IN PRIMA PERSONA E QUELLA DEL PARTNER IN TERZA PERSONA

NON CONOSCONO ATTENZIONE CONGIUNTA

SEGUONO SOLO IL MOVIMENTO DELLA TESTA, NON SANNO SEGUIRE LO SGUARDO.

COLLABORAZIONE UMANA

MODALITÀ­NOI” FINE CONGIUNTO

FORMA DI SUDDIVISIONE DEL LAVORO E INTERCAMBIABILITÀ DEI RUOLI

ATTENZIONE CONGIUNTA

TOLLERANZA E FIDUCIA

GLI ANIMALI PER NATURA SI MOSTRANO MOLTO COMPETITIVI; L’EVOLUZIONE UMANA AL FINE DI RAGGIUNGERE

ATTIVITÀ COLLABORATIVE COMPLESSE IMPLICA UNA FASE INIZIALE DI TOLLERANZA E FIDUCIA.

GLI ESSERI UMANI E GLI SCIMPANZÈ COMPETONO PER IL CIBO CON LIVELLI D’INTENSITÀ DIVERSI

SCIMMIE: FORTE COMPETIZIONE

SCARSA PREDISPOSIZIONE ALLA CONDIVISIONE . TOTALE ASSENZA DELL’OFFERTA DI CIBO.

COOPERATIVE BREEDING 100%. CURE GENITORIALI COOPERATIVE)

PICCOLI D’UOMO: COLLABORAZIONE

EQUITÀ NELLA SPARTIZIONE

CONDIVISIONE DEL CIBO

COOPERATIVE BREEDING 50%

IL PROCESSO EVOLUTIVO HA PERMESSO AGLI UMANI DI SVILUPPARE CAPACITÀ COOPERATIVE E INTENZIONALITÀ

CONDIVISA AL FINE DI ADATTARSI AD AMBIENTI DIVERSI.

GLI ESSERI UMANI SI AIUTANO A VICENDA CON LA CONSAPEVOLEZZA DI TRARNE BENEFICI PER OGNI SINGOLO

INDIVIDUO.

IL PASSAGGIO EVOLUTIVO È STATO POSSIBILE ANCHE GRAZIE A RECIPROCITA’ REPUTAZIONE . PUNIZIONI NORME

SOCIALI

NORME E ISTITUZIONI: LE GRANDI SCIMMIE NON HANNO NORME SOCIALI ASPETTATIVE RECIPROCAMENTE

RICONOSCIUTE E CONCORDATE SOCIALMENTE, DOTATE DI FORZA SOCIALE, CONTROLLATE E FATTE RISPETTARE DA

TERZI.

E’ POSSIBILE NOTARE DUE COMPORTAMENTI CHE NON DIPENDONO DALLE NORME SOCIALI:

ESCLUSIONE: LE SCIMMIE ESCLUDONO I COLLABORATORI MENO VALIDI CHE POTREBBERO IMPEDIRE LA

MASSIMIZZAZIONE DEL GUADAGNO.

RIVALSA: NEL CASO IN CUI QUALCUNO RUBA DEL CIBO,O ALTRO, LA VITTIMA IMPEDIRÀ AL LADRO DI TENERSELO E

MANGIARLO

GLI UOMINI OPERANO SECONDO DUE TIPOLOGIE DI NORME SOCIALI : NORME DI COOPERAZIONE (COMPRESE

NORME MORALI) NORME DI CONFORMITÀ (COMPRESE REGOLE COSTITUTI.LE NORME SOCIALI ASSUMONO FORZA PER LE

MINACCE DI PUNIZIONE PER I TRASGRESSORI. DIMENSIONE RAZIONALE

COMPORTAMENTO UMANO: NORME DI COOPERAZIONE/LEGGI DI CONFORMITÀ O CONVENZIONALITÀ

IPOTESI SILK­IPOTESI SKYRMS: LA CAPACITÀ DI COOPERAZIONE UMANA SI È EVOLUTA PER INTERAGIRE CON IL GRUPPO

LOCALE

L’IN CONTRO DI BIOLOGIA E CULTURA LA MAGGIOR PARTE DELLE FORME DI COOPERAZIONE TIPICHE DELLA

SOCIETÀ INDUSTRIALE MODERNA SI FONDANO SU

ABILITA’ E MOTIVAZIONI COOPERATIVE

E SI SONO EVOLUTE BIOLOGICAMENTE A PARTIRE DALL’INTERAZIONE IN PICCOLI GRUPPI

SCIMMIE: EGOISTE. NON SI DIMOSTRANO GENEROSE. NON OFFRONO INFORMAZIONI

ESSERI UMANI:ALTRUISTI. MOLTO GENEROSI. COLLABORATIVI. CREANO CON ALTRI FINI CONGIUNTI

CONCLUSIONE : GLI ESSERI UMANI SI SONO BIOLOGICAMENTE ADATTATI CRESCERE E SVILUPPARSI FINO ALLA

MATURITÀ ALL’INTERNO DI UN CONTESTO CULTURALE. GRAZIE AI NOSTRI SFORZI COLLABORATIVI, CI SIAMO COSTRUITI

I NOSTRI MONDI CULTURALI E AD ESSI CI ADATTIAMO COSTANTEMENTE.

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Dettagli
Publisher
A.A. 2014-2015
6 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Giulia92s di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Filosofia del linguaggio e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Messina o del prof Pennisi Antonino.