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Estratto del documento

BOLSCEVICO

Hitler ottiene il mandato per la formazione del nuovo governo di coalizione dopo l’incontro segreto

con Franz Von Papen —> GOVERNO DI COALIZIONE

30 GENNAIO 1933 —> PRESA DEL POTERE MACHTERGREIFUNG (COME IN ITALIA LA

MARCIA SU ROMA)

Contemporaneità tra modernizzazione e tradizione —> costante in tutte le politiche fasciste —>

grande attenzione alla cultura

La politica espansionista nazista e l’incontro col

Fascismo

Guerra Civile Spagnola—> terreno di prova per la seconda guerra mondiale —> origini: rivolta

guidata da Francisco Franco contro la repubblica democratica (Frente Popular) porta a una guerra

civile —> considerata una sorta di laboratorio della seconda guerra mondiale —> si formano due

schieramenti attorno ai quali si costituiscono le alleanze del secondo conflitto —> scontro tra

democrazia e fascismo

All’avvio della guerra civile si schierano varie potenze esterne alla Spagna—> Italia e Germania

con Franco, volontari delle Brigate Internazionali con il Frente Popular —> dopo 3 anni di stragi e

combattimenti Francisco Franco esce vittorioso —> instaura una dittatura che dura fino al 1975 —

> stessa sorte al Portogallo con Salazar —> tutta la penisola iberica diventa una parte dell’Europa

controllata da regimi dittatoriali

Guerra civile spagnola —> forte accelerazione verso la definizione di alleanze fra potenze

contrapposte

1 FASE ESPANSIONISMO TEDESCO DAL 36 AL 38 —> adesione passiva delle altre potenze

europee (Inghilterra e Francia mantengono un

atteggiamento ambiguo nei confronti della Germania)

—> Chamberlain (ENG): isolazionismo MA la

situazione critica li spinge ad uscire dall’isolamento

MA troppo deboli —> politica che cerca di ammansire

Hitler —> atteggiamento non appoggiato da tutto il

partito conservatore—> Churchill è contrario alla

posizione arrendevole nei confronti di Hitler—>

atteggiamento timido della Francia si spiega con

l’instabilità politica interna che divide il Fronte

Popolare

Hitler sfrutta questi fattori e nel marzo del 1938

compie il primo passo della sua politica —> OPERAZIONE LAMPO —> invade l’Austria —> dopo

l’annessione austriaca Hitler procede all’ANNESSIONE DEI SUDETI (in Cecoslovacchia) —>

strategia diversa: sobilla le rivolte interne tendenti a mettere in crisi il governo centrale puntando

alla distruzione dello stato democratico cecoslovacco

29 settembre 1938 —> ACCORDI DI MONACO —> Mussolini fa da mediatore —> assegna a

Hitler i sudeti—> fidati da Germania, Italia, Francia e Gran Bretagna —> la Russia fu esclusa dalle

trattative —> CAMPANELLO D’ALLARME —> i russi capirono che gli equilibri internazionali non

sarebbero mai consentito un’alleanza in caso di attacco tedesco al loro territorio —> la Russia

abbandona le alleanze con le democrazie europee —> falsa pace —> si accetta che Hitler con

un’operazione violenta metta a scapito la sicurezza collettiva delle varie potenze europee —>

PERMETTE A HITLER DI CONTINUARE LA POLITICA D’ANNESSIONE

Ottobre 1938 —> Moravia e Boemia

MARZO 1939 —> PROTETTORATO BOEMIA E MORAVIA —> DISTRUZIONE DELLO STATO

CECOSLOVACCO

Tra marzo e Maggio del 1939 —> GB e FR Offensiva diplomatica tardiva per cercare di contenere

l’aggressività (anche italiana con l’Etiopia) —> cercano di costruire un cordone sanitario attraverso

una serie di alleanze von altri stati —> Grecia, Romania, Tuschia, Polonia ecc.. —> la Polonia er a

un altro obiettivo di Hitler per:

sviluppo politiche razziali

a. Danziga—> il più importante porto commerciale e militare nei mari del nord

b.

Discesa in campo di GB e Fr con la Polonia voleva dire che erano disposti alla guerra pur di

difenderla —> riduce drasticamente lo spazio di manovra all’Italia

Mussolini decide di cercare di controbilanciare attivismo hitleriano con una propria operazione—>

aprile 1939 —> OCCUPAZIONE DEL REGNO DI ALBANIA —> mossa con vari significati:

tappa di avvicinamento a un accordo con Hitler

a.

Maggio 1939 —> PATTO D’ACCIAIO —> alleanza diplomatica militare tra le due potenze che

viene sottoscritta dai capi dei due regimi, da parte italiana accettando la promessa di Hitler di non

scatenare una guerra prima di due o tre anni —> Mussolini voleva guadagnare tempo —> l’Italia

non era in grado

l’URSS rimane fuori dai giochi —> le strade per un possibile accordo tra le potenze occidentali non

portano risultati positivi per una serie di divisioni e differenze

23 agosto 1939 —>PATTO RIBBENTROV MOLOTOV —> Patto di non belligeranza —> svolta

politica importante che divide —> gli altri vedono un tradimento da parte comunista

poche settimane dopo, la Polonia viene attaccata —> GUERRA LAMPO —> contemporaneamente

viene attaccata sia dalla Germania che dalla Russia —> i russi si macchiano di una serie di stragi

Con la morte della Polonia la situazione internazionale entra in una fase di stallo di 7 mesi —>

dopo di nuovo espansionismo tedesco —> Hitler lancia le sua armate alla conquista della

Danimarca e della Norvegia —> decide che è giunto il momento di aprire un fronte verso l’EU

occidentale

ATTACCO ALLA FRANCIA —> 10 maggio 1940 —> la linea Maginau (struttura difensiva) non

regge l’urto —> pochi giorni dopo vengono attaccati e invasi Belgio, Olanda e Lussemburgo —> in

poco più di un mese i tedeschi entrano a Parigi —> il paese viene diviso in 2 parti —> una parte

occupazione tedesca e una parte in cui si organizza la resistenza francese —> APPELLO DI DE

GAULLE 18 GIUGNO 1940 invitando i francesi a resistere all’occupazione tedesca—> governo

collaborazionista —> GENERALE PETAIN CHE DIVENTA PRIMO MINISTRO E COLLABORA

CON LA GERMANIA —> Repubblica di Vichy —> contrasto di resistenza ed ebrei

22 GIUGNO —> ARMISTIZIO TRA PETAIN E LA GERMANIA—> la stessa stazione della resa

della Germania durante la prima guerra mondiale

Rimaneva solo la Gran Bretagna —> operazione complicata —> non realizzabile attraverso una

conquista via mare o terra —> Hitler scatena la più grande battaglia aerea della storia

Churchill ha assunto la guida del governo —> la GB vince grazie a lui e alla sua strategia e

propaganda —> gli inglesi resistono grazie anche agli aiuti americani e il disegno hitleriano viene

bloccato

L’Italia, pressata dall’alleato tedesco —> 10 giugno 1940 invade la Francia —> destino fascista

difficile —> l’attacco alla Francia è un disastro militare

MARGHERITA SARFATTI

LUNEDI 22 MAGGIO

27 gennaio 1945—> ingresso dei russi ad Auschwitz

Le leggi del 38 (Razziali) —> nascono dopo il 36 (occupazione dell’Etiopia) + scienziati della razza

—> solo l’inizio di un processo che consente inizialmente nella discriminazione nei confronti dei

cittadini italiani ebrei e successivamente l’inasprimento delle norme e arresto+ persecuzione +

campi di concentramento + distruzione ebrei italiani —> il più importante campo italiano è quello di

Fossoli —> dal settembre del 43 al 45 partono migliaia di ebrei italiani destinati ai campi di

sterminio —> convogli che partono dalle stazioni (treni) —> per lungo tempo le ricerche sulle

distruzioni degli ebrei italiani hanno avuto un grosso limite: non avevano documentazione cartacea

disponibile —> il più grande studioso dello sterminio degli ebrei europei è Hiddenberg —> per

aggirare la questione della mancanza di fonti documentarie ha cercato di ricostruire i movimenti

ferroviari —> tecnica di indagine attendibile —> i sopravvissuti NON parlavano: più difficile esporsi

durante la guerra fredda, alcuni avevano rimosso per il trauma, intimamente convinti che nessuno

avrebbe mai creduto —> cambiamento negli anni 80 dopo la caduta del comunismo —> memorie

fonte importante ma particolare (memoria individuale non oggettiva) —> INTERVISTE DI

SPIELBERG

PRIMO LEVI —> libro rifiutato nel 47 da Einaudi e pubblicato da una piccola casa editrice torinese,

solo nel 1958 Einaudi lo pubblica —> testo rivoluzionario —> racconta l’esperienza analizzando

con distacco quasi scientifico le situazioni—> ciò che è successo è il PROCESSO DI UN’IDEA

RAZIONALE

Oltre ai campi —> Nelle aree liberate dalle avanguardie militari —> pulizia etnica —> 800000

muoiono per questo —> Operazione Barbarossa + grandi ghetti ebrei in Europa

tutt’oggi organizzazioni che si proclamano eredi diretti del nazismo —> NEGAZIONISMO:

sostengono che sia un’operazione di propaganda messa in giro dagli Stati Uniti

gennaio del 42 a Berlino —> FASE FINALE —> operazione complessa che richiede la

preparazione di vari piani:

trasporto forzato degli ebrei dall’est europa ad altre destinazioni —> NO per numero di persone

a. coinvolte

sterminio

b.

Treni in Italia fatti per trasportare un grande numero di ebrei

Persone nei campi:

politici

a. criminali

b. omosessuali

c. testimoni di Geova

d. ebrei

e.

PRIMA FASE DELLA PERSECUZIONE:

1938 —> in parallelo all’Italia (dal 35 al 36 si prepara il terreno) —> leggi antiebraiche —> per

a. eliminare la differenza con la Germania nazista? NON propio —> per Etiopia nel 36

gli ebrei dal 1848 avevano acquisito un ruolo importante nella società italiana —> Mussolini

b. ribalta la situazione

le azioni messe in atto da Mussolini

c.Tutte

sono controfirmate da Vittorio Emanuele III

del ’38 —> BASE SCIENTIFICA —>

d.Leggi

MANIFESTO DELLA RAZZA + docenti

universitari ed intellettuali

DIFESA DELLA RAZZA —> rivista

e.LA

capofila del fascismo italiano

agosto 1938 —> CENSIMENTO DEGLI

f.22

EBREI —> DEMORAZZA—> circa 46000

persone di religione ebraica sul territorio

nazionale —> numero limitato + ebrei in

transito (6000)

43 c’era un ottimo sistema

g.Nel

d’internamento

Dopo la caduta di Mussolini la legislazione

h.

razziale non viene abrogata —> La

Repubblica Sociale Italiana la riprende e

continua l&rsquo

Dettagli
Publisher
A.A. 2016-2017
37 pagine
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-STO/04 Storia contemporanea

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher niveschiari di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Storia contemporanea e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Verona o del prof Camurri Renato.