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Psicologia dell'adolescenza – Modelli identificativi Appunti scolastici Premium

Appunti di Psicologia dell'adolescenzaModelli identificativi. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Mass media e modelli identificativi: uno studio sulle differenze di genere, I mezzi di comunicazione svolgono una funzione di socializzazione, ecc.

Esame di Psicologia dell'adolescenza docente Prof. R. Larcan

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Mass media e modelli identificativi: uno studio sulle differenze di genere

I mezzi di comunicazione svolgono una funzione di socializzazione. Personaggi divenuti famosi

tramite la tv hanno la potenzialità di divenire modelli di comportamento per gli adolescenti. Diversi

approcci teorici attribuiscono particolare importanza al ruolo che rivestono come modello per

bambini / adolescenti le persone appartenenti al loro contesto familiare e sociale.

Obiettivi della ricerca

- Indagare quali sono i modelli cui i bambini / ragazzi si ispirano considerando il genere e

l’età

- Individuare i profili dei bambini e degli adolescenti che dichiarano di avere come modello di

riferimento

Persone del loro contesto socio-familiare

o Personaggi massmediatici

o

- Indagare la relazione tenendo in considerazione l’età, il tempo trascorso di fronte alla tv e le

caratteristiche di personalità e valori

- Indagare le differenze dovute al modo in cui vengono posti i quesiti

Metodologia

477 soggetti entrambi i generi appartenenti alle 5° classi e alle 3° medie.

La maggio parte di loro risulta avere fratelli e sorelle mentre una piccola parte del campione risulta

essere figlio unico. Nel complesso il campione è costituito da bambini e ragazzi di tutta Italia, più

del sud con genitori in possesso di titoli di studio differenti esercitanti professioni diverse.

Strumenti

- Breve questionario contenete sia domande a risposta aperta sia multipla suddiviso in 2

sezioni 1 sezione contenente dati socio anagrafici e da 5 domande relative al loro modello

o di riferimento e alla quantità di tempo impiegata davanti alla tv

- Incontri di circle-time

- Scala di valori

- Big five questionnaire children

La somministrazione di questi strumenti è avvenuta durante le ore di lezione.


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2

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AUTORE

Sara F

PUBBLICATO

+1 anno fa


DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in teorie della comunicazione e dei linguaggi
SSD:
Università: Messina - Unime
A.A.: 2013-2014

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Sara F di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia dell'adolescenza e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Messina - Unime o del prof Larcan Rosalba.

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