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N. 2 - Luglio / Settembre 2006

Barbieri G (2004) sionari”,stabilisce che il campo proprio infermieristica clinica,con il relativo ti-

Esecuzione di intuba- di attività e di responsabilità delle pro- rocinio pratico nelle Medicine e nelle

zione tracheale nei pazienti in arresto fessioni sanitarie di cui all’art.6,comma Chirurgie generali e specialistiche e

cardiorespiratorio da parte dell’infermiere 3 del sopra riferito D.L.vo n. 502/92 e nelle aree critiche;

nell’ambito dell’emergenza/urgenza 118, ✷

successive modificazioni è determi- il percorso formativo prevede l’appren-

Parere legale.Professione Infermiere 16(2), nato da tre fattori,ovvero dai contenuti dimento solo teorico delle conoscenze,

luglio-ottobre 2004: 29-30 dei: delle abilità necessarie, delle implica-

Kette F,Reffo I,Giordani G,Buzzi F,Borean zioni ed i rischi relativi a queste tec-

DDMM istitutivi dei relativi profili

V, Cimarosti R, Codiglia A, Hattinger C, niche, tra le quali il

professionali, prelievo arterioso;

Mongiat A, Tararan S (2005) The use of ordinamenti didattici dei rispettivi

laryngeal tube by nurses in out-of-ho- Rilevato che:

corsi di diploma universitario e di for-

spital emergencies: Preliminary expe- ✓ il profilo professionale dell’infermiere

mazione post-base,

Resuscitation 66: 21-25

rience. non prevede espressa-

neolaureato

specifici codici deontologici; mente - tra le - l’inclu-

competenze

Marchetti R, Romigi G, Stievano A (2205) specificando: sione del prelievo arterioso, anche se

Carocci Roma

Lavorare in area critica.Ed fatte salve le competenze previste per viene assicurata la formazione relativa

Negrini G, Cicognani A, Alberti T (2004) le professioni mediche e per le altre alle abilità tecniche a supporto sia delle

Rapporti tra operatori sanitari di diversa professioni del ruolo sanitario per le specifiche attività cardio-respiratorie

Professione 12(2): 14-18.

professionalità. quali è richiesto lo specifico diploma che di atti diagnostici;

di laurea, nel rispetto delle specifiche ✓ le attività non descritte tra gli obiettivi

competenze professionali; formativi obbligatori del corso di laurea

• Ministero della 2. all’articolo prevede l’equipollenza per infermiere possono tuttavia essere

4

dei diplomi ed attestati conseguiti in di competenza dell’infermiere e per-

Salute - Consiglio base alla normativa precedentemente in tanto dallo stesso svolte,come avviene

Superiore di Sanità, vigore ai diplomi universitari “ai fini spesso per determinate tecniche spe-

dell’esercizio professionale e dell’ac- cifiche o per quelle a supporto delle

Sessione XLV - Seduta cesso alla for

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Scienze mediche MED/45 Scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche

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