Letteratura contemporanea

LETTERATURA CONTEMPORANEA

Alberto Zava

Sommario

LETTERATURA CONTEMPORANEA ......................................................................................................................... 1

Lezione I – 06/02/2017 ................................................................................................................................................. 3

NARRATIVA DEL ‘900. ......................................................................................................................................... 3

INQUADRAMENTO GENERALE ROMANZO ‘900 ............................................................................................ 4

Rapporto tra letteratura e giornalismo....................................................................................................................... 4

EVOLUZIONE DEL ROMANZO MODERNO ...................................................................................................... 4

ITALO SVEVO ........................................................................................................................................................ 6

La coscienza di Zeno ................................................................................................................................................. 8

Lezione II – 07/02/2017 ................................................................................................................................................ 8

Evoluzione del personaggio .................................................................................................................................... 12

Osservazione tra salute e malattia (materiali ISA) .................................................................................................. 13

Lezione III – 09/02/2017............................................................................................................................................. 13

LUIGI PIRANDELLO ............................................................................................................................................ 13

Saggio su l’umorismo ............................................................................................................................................. 14

La teoria di Pirandello ............................................................................................................................................. 14

Lezione IV – 13/02/2016 ............................................................................................................................................ 18

Romanzo pirandelliano: importanza del tema dello sdoppiamento. ....................................................................... 19

Il fu Mattia Pascal ................................................................................................................................................... 19

Premessa ................................................................................................................................................................. 19

Premessa seconda (filosofica) a mo’ di scusa ......................................................................................................... 21

Uno, nessuno, centomila ......................................................................................................................................... 22

Libro primo ............................................................................................................................................................. 22

I. Mia moglie e il mio naso ..................................................................................................................................... 22

Saggio Guglielminetti ............................................................................................................................................. 23

Lezione V – 14/02/2017 .............................................................................................................................................. 25

Tratti della letteratura americana ............................................................................................................................ 27

Riviste letterarie ...................................................................................................................................................... 28

GUIDO PIOVENE .................................................................................................................................................. 30

Lezione VI – 16/02/2016 ............................................................................................................................................ 30

Biografia ................................................................................................................................................................. 30

Il ragazzo di buona famiglia (1928) ........................................................................................................................ 31

Le stelle fredde, 1970 .............................................................................................................................................. 33

Lezione VII – 20/12/2017 ........................................................................................................................................... 35

L’evoluzione del romanzo ...................................................................................................................................... 39

Lezione VIII – 21/02/2017 .......................................................................................................................................... 41

La variante di Lüneburg .......................................................................................................................................... 41

1

Sono vietate la copia e la diffusione non autorizzate. Angelica Villegas Alban

Alcune linee della letteratura di massa.................................................................................................................... 42

Lezione IX – 23/02/2017 ............................................................................................................................................ 46

PAOLO MAURENSIG ........................................................................................................................................... 46

Nuclei tematici ........................................................................................................................................................ 46

LETTERATURA E GIORNALISMO .................................................................................................................... 49

Lezione X – 27/02/2017 .............................................................................................................................................. 50

Osservazione sul viaggio, Gaia De Pascale ............................................................................................................ 53

Lezione XI – 28/02/2017 ............................................................................................................................................ 54

TIZIANO TERZANI .............................................................................................................................................. 58

Profilo biografico .................................................................................................................................................... 58

Lezione XII – 02/03/2017 ........................................................................................................................................... 59

Buonanotte, Signor Lenin. ...................................................................................................................................... 60

Lezione XIII – 06/03/2017 .......................................................................................................................................... 62

Lezione XIV – 07/03/2017 ......................................................................................................................................... 66

Lezione XV – 09/03/2017 ........................................................................................................................................... 70

2

Sono vietate la copia e la diffusione non autorizzate. Angelica Villegas Alban Lezione I – 06/02/2017

NARRATIVA DEL ‘900.

Il corso intende approfondire la narrativa novecentesca, l’evoluzione del romanzo e la scrittura letteraria che si

incrocia con la scrittura giornalistica, cioè il reportage di viaggio.

Dividiamo in 2 parti questo corso: la prima parte si occupa di seguire l’evoluzione del romanzo dalla fine dell’800 fino

agli ultimi decenni del ‘900, vedendo come questo genere letterario si evolve e modifica.

Ci soffermeremo su 4 specifici esempi, i 4 testi inseriti nel programma di parte generale.

Sono 4 esempi di romanzo novecentesco, 2 più noti e 2 un po’ meno noti, più vicini a noi, che in qualche modo si

avvicinano a una lettura più personale. Questi 4 testi del romanzo del ‘900 sono:

Anni ’20:

- Italo Svevo, “La coscienza di Zeno”; edizione consigliata Feltrinelli, 2014 (introduzione di Franco Marcoaldi e cura

di Cristina Benussi); lettura del saggio introduttivo “Il pendolo dell'ironico” di Franco Marcoaldi;

- Luigi Pirandello, “Uno, nessuno e centomila”; edizione consigliata Mondadori, 2011 (a cura di Marziano

Guglielminetti, Cronologia di Simona Costa); lettura dell'introduzione di Marziano Guglielminetti;

Anni ’70:

- Guido Piovene, “Le stelle fredde”; edizione consigliata Mondadori, 1970 (con saggio introduttivo di Andrea

Zanzotto); lettura del saggio introduttivo di Andrea Zanzotto; (è nei materiali ISA il pdf).

- Paolo Maurensig, “La variante di Lüneburg”; qualsiasi edizione; lettura del saggio “Nuclei tematici, sfumature e

piani narrativi nella scrittura di Paolo Maurensig” di Alberto Zava, in “Cronache dal cielo stretto. Scrivere il Nordest”,

Udine, Forum, 2013.

Possono essere lette anche altre edizioni; nei materiali ISA ci sono i saggi introduttivi, così se abbiamo già un’altra

edizione la possiamo utilizzare.

Oltre a questi 4, uno dei manuali in programma, preferibilmente il primo della lista (viene seguito dal Professore).

In programma gli altri testi sono dedicati ad un’altra sezione: i reportage di viaggio.

Lo scrittore si trovava a collaborare con alcuni giornali per motivi che vanno al di là di una semplice questione

informativa. Uno scrittore in viaggio per conto di un quotidiano, scriverà in modo diverso da un giornalista. Porta

quanto c’è del proprio stile letterario nella scrittura giornalistica. Per questa parte:

reportage di viaggio dall’unione sovietica, genere informativo e genere letterario.

Tiziano Terzani, Buonanotte, signor Lenin, Milano, TEA-Tascabili degli Editori Associati, 2010 (Milano, Longanesi,

1992)

Per approfondire questa narrature:

Enrico Falqui, Giornalismo e letteratura, Milano, Mursia, 1969

Lo possiamo leggere in maniera veloce. Si tratta di un’inchiesta radiofonica nella quale si indaga il fenomeno della

terza pagina. La terza pagina rappresenta il punto di incontro tra la dimensione della letteratura e quella del

giornalismo. È un’oasi all’interno del giornale di riflessione culturale. Valgono di più appunti/quello detto a lezione. Il

testo è un lungo elenco di risposte da parte di personaggi intervistati.

Non è un testo che si può “studiare”, per questo possiamo farne una lettura veloce (x me: e-book).

Ci occuperemo in maniera più estesa del testo “Buonanotte, signor Lenin”.

A supporto ci sono dei piccoli capitoli:

Gaia De Pascale, Scrittori in viaggio. Narratori e poeti italiani del Novecento in giro per il mondo, Torino, Bollati

Boringhieri, 2001 (Introduzione, capitolo 1 Stati Uniti d’America, capitolo 5 Unione Sovietica, Conclusione); (si trova

nei materiali ISA, non serve acquistarlo; altrimenti in BAUM.). 3

Sono vietate la copia e la diffusione non autorizzate. Angelica Villegas Alban

INQUADRAMENTO GENERALE ROMANZO ‘900

Rapporto tra letteratura e giornalismo

Il fenomeno della III pagina, che nasce all’inizio del 900, è uno dei fenomeni italiani e rappresenta, tra gli altri aspetti,

il punto in cui letteratura e giornalismo si incontrano, il punto in cui lo scrittore può collaborare con il giornale per

trovare un ulteriore sbocco del proprio mestiere (che è la scrittura).

In quell’epoca o uno scrittore aveva successo con la propria produzione letteraria, o non aveva tante alternative. Ora ci

sono molti canali di diffusione.

Questo è uno degli aspetti particolari per cui la terza pagina diventa fenomeno di incontro tra scrittura letteraria e

giornalismo, consente agli scrittori di vivere della propria penna.

Nel corso del ‘900 sono molti gli scrittori che si trovano a condurre una doppia vita di scrittura. Nel momento

dell’avvicinamento delle due sfere, vedremo che ciascuna delle due dimensioni, sia la scrittura letteraria che il

giornalismo, riceveranno benefici l’una dall’altra.

Chiaramente la letteratura aveva già trovato spazio nelle riviste letterarie; le polemiche letterarie hanno sempre trovato

spazio, ricordiamo le riviste del ‘700 europeo.

Qui però non parliamo dell’entrata della letteratura nelle riviste specialistiche, ma dell’entrata della letteratura nel

quotidiano, quindi un punto di vista diverso.

Noteremo, nel caso di partecipazione di scrittori nella terza pagina, che gli scrittori stessi avranno trovato la possibilità

di modificare leggermente il proprio stile per renderlo comprensibile anche ad un pubblico non specialistico. Il critico

accademico o scrittore, deve per forza considerare il contesto, il pubblico che lo leggerà, non un pubblico specializzato

ma un pubblico che legge un quotidiano.

La terza pagina diventa dunque palestra di raffinamento del proprio stile, della propria scrittura.

Giornalisti, abituati a scrivere in maniera diretta, trovandosi in terza pagina o comunque in reportage di viaggio,

cercheranno di rendere il proprio stile meno veloce, più ampio, trovando un esercizio della letteratura stessa. I

reportage di viaggio sono dunque non solo informativi ma anche di spessore letterario. Sono stati tanti gli autori,

scrittori, che si son trovati a collaborare con quotidiani/testate giornalistiche. Lo vedremo negli approfondimenti di

Gaia De Pasquale e nella nostra selezione, anche Piovene è uno scrittore/giornalista. Ebbe la sua produzione di

romanzi e parallelamente svolgeva l’attività di giornalista. Un altro caso è Dino Buzzati, autore del “Il deserto dei

tartari” ma anche giornalista per tutta la vita, collaboratore del corriere della sera, esempio per studiare incontro tra

stile letterario e stile giornalistico.

EVOLUZIONE DEL ROMANZO MODERNO

Vediamo la differenza che si delinea dalla fine dell’800 all’inizio del ‘900.

Il romanzo è per sua natura un genere malleabile, elastico, si evolve acquisendo elementi da altri genere,

codificandosi, negandosi e ricodificandosi; assorbe moltissimo rispetto altri generi le influenze e suggestioni da parte

della realtà che lo circonda.

Seguendo la sua normale evoluzione, questo genere tra fine ‘800 e inizio ‘900 cambia.

Il cambiamento della scrittura narrativa riguarda il modo in cui i narratori si dedicano, avvicinano, ai propri

personaggi, che vengono delineati e analizzati in modo diverso.

Cambia la struttura temporale del racconto, cambia la scrittura stessa e cambia anche nel modo di rapportarsi con la

realtà.

È un cambio graduale e non netto e presenta già nelle anticipazioni nei romanzi russi di fine ‘800.

Le radici di questa innovazione le possiamo trovare nei romanzieri russi dell’800, quindi in opere di Tolstoj,

Dostoevskij, che presentano elementi di evoluzione e narrazione della scrittura narrativa.

L’elemento più importante è la nuova tipologia di personaggio e il rapporto con il tempo.

In e ne già si notano elementi di distacco dalle tecniche di rappresentazione

Anna Karenina I fratelli Karamazov

ottocentesca.

Il personaggio, elemento clou, non viene più ritratto in modo armonico, in modo esteriore, ma si comincia a prenderlo

in considerazione nella sua coscienza.

Quindi il personaggio non viene più visto solo da fuori, ma viene visto dall’interno, c’è uno sguardo diretto all’interno

della coscienza del personaggio.

Già in Anna Karenina era presente un flusso di coscienza che comunica direttamente al lettore emozioni, pensieri, stati

d’animo.

Questo cambio verso il lettore, che si avvicina al personaggio, non è uno stacco netto.

A seconda delle evoluzioni nazionali ci sarà una progressione successiva. 4

Sono vietate la copia e la diffusione non autorizzate. Angelica Villegas Alban

Troviamo elementi del tardo naturalismo anche in autori che invece si fanno interpreti delle istanze novecentesche,

quali studi psicanalitici.

La psicanalisi è considerata come elemento distintivo del romanzo del ’900; un romanzo come la coscienza di Zeno è

pienamente novecentesco; da altri punti di vista permangono elementi di impostazione ottocentesca.

Anche introduce molte tematiche proprie del ‘900, come per esempio il problema dell’identità, la

Il fu Mattia Pascal

frammentazione dell’io, della coscienza, ma allo stesso tempo mantiene un’impostazione narrativa ottocentesca, ha

una cornice narrativa molto legata ad un impianto ottocentesco.

Lo stacco tra romanzo ottocentesco e novecentesco non può essere netto, negli stessi autori permangono elementi che

fanno sì che l’evoluzione sia graduale.

Si ha una il personaggio non viene più visto da fuori, ma viene

nuova concezione drammatica della coscienza:

osservato dall’interno e proprio all’interno della coscienza ci sono numerose spinte ed elementi spesso in

contraddizione fra loro, la scissione di un’unità visibile dall’esterno.

Il personaggio del romanzo moderno dunque non ha più un’unità esteriore ma viene evidenziato da u