Appunti lezioni di piscologia: osservazione

Osservazione

Il metodo dell'osservazione implica la scelta dell'oggetto di studio che ci interessa e poi bisogna raccogliere le informazioni in modo accurato utilizzando procedure che siano ripetibili anche da altri. Quindi anche le scale che si usano per misurare l'osservazione devono essere utilizzabili anche da coloro che studieranno il medesimo oggetto.

Modalità di osservazione

Le modalità di osservazione possono variare a seconda della partecipazione dell'osservatore:

• Oss. naturalistica: Questa modalità viene utilizzata dagli etologi e in questo modo l'oggetto si comporta in modo naturale in quanto non sa di essere osservato. Avviene in ambienti naturali e l'osservatore non interviene mai. In psicologia non può essere utilizzata per via dell'etica, ma si può fare con bambini molto piccoli con il consenso dei genitori o per le registrazioni di massa.
• Oss. partecipata: Il range dell'osservatore può essere modulato, in quanto il ricercatore fa parte del contesto di osservazione. Quindi l'osservatore può disturbare l'ambiente.

Caratteristiche dell'osservazione

• Salvaguardia dell'ambiente reale di vita del soggetto.
• Utilizzo di più osservatori perché c'è il problema della soggettività (equazione personale: la personalità e le conoscenze dell'osservatore influenzano ciò che vede). Questa cosa viene controbilanciata con l'aggiunta di altri osservatori per confrontare le letture del fenomeno e concordare le conclusioni più veritiere. Di solito sono in numero dispari, 3 normalmente, e si calcola una certa scala per un dato fenomeno. Se i 3 ricercatori danno diverse opinioni su questa scala, essi devono mettersi d'accordo sul risultato però segnalando che gli osservatori in determinati punti non erano in concordanza. Bisogna segnalare dove tra gli osservatori non c'era concordanza e calcolare la percentuale della concordanza. Se l'indice di concordanza non è superiore all'80%, la ricerca non è valida in quanto ciò che si è osservato non era chiaro.
• Utilizzo di strumenti tecnici di rilevazione dei dati (videocamere, registratori, ecc.) e questi permettono di non interferire con il contesto. Questo permette agli osservatori di rivedere tutte le volte che vogliono la scena, anche qualora non siano d'accordo e poi, diversamente dal passato in cui si guardava e si scriveva ciò che si vedeva (non è ottimale in quanto mentre si scrive non si vede ciò che sta succedendo).
• Accuratezza del verbale, cioè in ciò che si scrive. Consiste nel descrivere tutto quello che si vede a costo di essere ridondanti.