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APPUNTI DEL CORSO DI GESTIONE

DELL’INNOVAZIONE TECNOLOGICA

Versione italiana e inglese

Il modello lineare dell’innovazione

Il legame tra crescita economica e innovazione

Claudio Scimeca

Riccardo Scimeca Università degli Studi di Palermo

Ingegneria Gestionale

Il modello lineare dell’innovazione Ingegneria Gestionale

Gestione dell’Innovazione Tecnologica

Il modello lineare dell’innovazione

‐versione italiana‐ 1

Claudio Scimeca – Riccardo Scimeca

Il modello lineare dell’innovazione Ingegneria Gestionale

Gestione dell’Innovazione Tecnologica

Il modello lineare dell’innovazione

Il modello lineare dell’innovazione è un modello semplificato utile per comprendere il flusso della

conoscenza e degli investimenti durante il processo d’innovazione. Tale modello include 5 fasi:

Ricerca di base, ricerca applicata, sviluppo, potenziamento industriale, crescita economica. Per ogni

fase possiamo identificare attività, output e oggetto d’interesse. Le attività sono la parte core del

processo d’innovazione e sono appunto chiamate con Ricerca Scientifica di Base, Ricerca Applicata

e così via fino alla Crescita Economica. Gli output sono, rispettivamente, le scoperte e i risultati

scientifici, le invenzioni, informazioni economiche e tecnologiche, l’innovazione e la diffusione. Gli

oggetti d’interesse sono invece, rispettivamente, la conoscenza scientifica, soluzioni tecniche e

brevetti, prototipi, impianti industriali e macchinari ed infine performance economiche.

Pre‐

Scientific Industrial competitive Industrialization activities

research research development

Phase I Phase II Phase III Phase IV Phase V

Applied Enhanced Economic

Activity Basic research Development

research production growth

Technical and

Output Findings Inventions economic Innovation Diffusion

information Machineries, Productivity

Scientific Technical ideas

Objects Prototypes industrial plants, and economic

knowledge and patents etc. performance

Questo modello mostra un processo ad imbuto nel quale il processo d’innovazione comincia da idee

molto ampie e scoperte, per poi specializzarsi in invenzioni particolari per uno specifico settore. Ma

perché abbiamo definito il modello come “semplificato”? Perché non tiene in considerazione i

feedback. Il reale processo innovativo non è mai così lineare: ha sempre bisogno di tornare indietro,

ancora e ancora, si necessita che vengano realizzati numerosi prototipi affinché possano

implementarsi le suggestioni, i feedback. Dunque non si tratta solo di un processo di push, ma

piuttosto necessita sia di una spinta da monte che di un trascinamento da valle. Possiamo dire che

il monte è rappresentato dalla ricerca scientifica, mentre la valle dal mercato e dalla società. Anche

se il reale processo di innovazione non è mai così sequenziale, questo modello aiuto a comprendere

il ruolo degli investimenti durante lo svolgimento del processo e i cambiamenti nell’ambito della

conoscenza.

Nella fase preliminare del modello gli investimenti sono molto consistenti e rischiosi, ed il ritorno

economico è davvero distante. Questa è la ragione per cui generalmente queste prime fasi sono

finanziate tramite fondi pubblici e la conoscenza è condivisa pubblicamente nella comunità

scientifica di riferimento. Comunque, procedendo avanti nel modello, il ritorno economico non è

più così lontano e si ha un tasso di rischio significativamente inferiore. Pertanto si assiste ad un

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Gestione dell’Innovazione Tecnologica

incremento dei fondi privati, e la conoscenza inizia a farsi “privata”, dal momento che le aziende

provano ad avvantaggiarsi sulle concorrenti attraverso la capitalizzazione della conoscenza e

dell’innovazione. Infatti l’uso di fondi privati innalza le barriere della conoscenza, poiché le aziende

vogliono proteggere i profitti derivant

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Ingegneria industriale e dell'informazione ING-IND/35 Ingegneria economico-gestionale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher RiccardoScimeca di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Gestione dell'innovazione tecnologica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Palermo o del prof La commare Umberto.
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