Appunti del corso di fondamenti della rappresentazione

LEZIONE 0

distinteMAsovrapposiz.parziali

• classe del disegno della forma pittorica "kunstvolle" dell'artista → ciò che conta è il disegno stesso
• classe del disegno di modello → ciò che conta è ciò che viene rappresentato

→ grande forzaCOMUNICATIVA

esistono due forme di adesione al modello:

• forma iconica = linguaggio immediato, rappresento le cose come sono
• forma simbolica = necessaria spiegazione, rappresento una cosa attraverso un'altra N.B. anche nella forma simbolica può esserci dell'iconico (es. emoji!!)

5 CATEGORIE:

• disegno di rilievo ❶ disegno a vista = la vista è l'unica fonte di informazioni
• disegno dal vero = si pone problema della verità... uso informazioni (misura, ecc..)

LEZIONE 0

lunedì 8.10.2018

• classe del disegno della forma pittorica → ciò che conta è il disegno stesso
• classe del disegno di modello → ciò che conta è ciò che viene rappresentato

grande forza comunicativa

esistono due forme di adesione al modello:

• forma iconica = linguaggio immediato, rappresento le cose come sono
• forma simbolica = necessaria spiegazione, rappresento una cosa attraverso un'altra
  • N.B. anche nella forma simbolica può esserci dell'iconico (es. emoji!!)

5 CATEGORIE:

1. disegno a vista = la vista è l'unica fonte di informazioni
2. disegno dal vero = si pone problema della verità... uso informazioni (misura, ecc..)

5) disegno mnemonico = emerge dalla memoria

4) rappresentazione di soggetto = rappresentazione mnemonica

5) disegno di precisione = disegno professionale

5A) disegno eidettico trasposto = disegno mnemonico

da Eid- "vedere" affidato a macchina

perché richiede strumento (macchina), nella realta esso si

ma in realtà esso si occupa di disegno di precisione

LEZIONE 1

lunedì 15.10.2018

DISEGNO A VISTA E DISEGNO DAL VERO

(elementi)

perché iniziamo da qui? iniziamo da ciò che

noi vediamo e percepiamo: vista= facilmente

ingannabile! per questo è il senso più debole,

per questo è il senso più debole, ma il più importante.

VISIGNE MONOCULARE

Cilindro

apertura di cono ottico

distanza principale

MA se ragioniamo su base binoculare

immagini visualizzate da due occhi vengono fuse, meccanismo grazieal quale possiamo stimare grossomododistanze e dimensioni oggettive

PROBLEMA -> disegno è "a una retina"

= pellicola su cui sistampano immagini

• 20-40 volte per secondo
• - ¹/₅₀ s = intervallo di persistenza
• - superf. biconvessa

come risolvere? CENTRO OMOLOGO RIBALTATO

come? - da proiezione delCENTRO PROPRIO -> punto misurabile nellecoordinate di posizionedisponibilmente visibileal finito (= individuabile,coordinate conoscibili)

→ da proiezione del

CENTRO IMPROPRIO

↓

proiettando in maniera rettilinea la ribaltata

+ ribaltamento

sistema parallelo =

il più lontano dal

sistema visivo!

nessuna esperienza

diretta di proiezione

attraverso centro imp.

conclusioni:

1) NON SI VEDE E NON SI DISEGNA

NIENTE SENZA UNA PROIEZIONE

2) UNA PROIEZIONE AVVIENE ATTRAVERSO

UN CENTRO

3) ESISTONO CENTRI PROPRI E CENTRI

IMPROPRI

→ (fascio all'infinito)

4) lezione di oggi → proiezioni attraverso centri propri = PROSPETTIVA

DISEGNO A VISTA → posso dare rilievo a cose importanti

le diverse verità: disegno ≠ fotografia dal vero

non è necessaria vista per giungere a verità!

Robert Capa = fotoreporter di guerra,

partecipò a D-Day

MIMESIS = fingere ciò che non è

3 modelli

• Antichità = NATURA mito di Zeusi e Parasio
• dopo invenzione fotografia = VERITÀ! Artista deve rappresentare ciò che si nasconde dietro al visibile, dietro all'apparenza

"L'arte non riproduce ciò che è visibile, ma rende visibile ciò che non lo è"

-Paul Klee

Karl Popper → mondo 1 = oggettività

mondo 2 = idee concepite ma inesposte

mondo 3 = idee espresse

secondo Winckelmann → rappresentazione degli antichi dell