Appunti completi Sviluppo dei sistemi economici e della società

Lezione di sviluppo dei sistemi economici e delle società – Lezione 1 (05/10/2021)

Contenuto del corso

Capacità e padronanza di semplici strumenti utili per la descrizione e la comprensione delle dinamiche e dei fenomeni di sviluppo economico nel contesto storico.

Armi, acciaio e malattie

Lo scontro di Cajamarca

• La più grande migrazione di massa è stata la colonizzazione del nuovo mondo (continente americano) da parte degli europei.
• I primi europei (vichinghi) arrivano in Groenlandia tra il 986 e il 1500.
• Nel 1492 Colombo scoprì l’America.
• Nel 1510 iniziò la conquista di Panama da parte degli spagnoli.
• Il 15 dicembre del 1521 la capitale dell’impero azteco, Mexico Tenochtitlan, fu presa dagli spagnoli (Cortes).

Pizzaro con 168 soldati sconfisse l’esercito inca di Atahualpa con oltre 80000 soldati. Perché fu Pizarro a sconfiggere Atahualpa e non viceversa? La tecnologia degli spagnoli era più avanzata (armi d’acciaio, fucili e cavalli) —> polvere da sparo proveniente dalla Cina, questo mette in risalto il contatto con l’estremo oriente. Pizarro disponeva di 62 cavalieri e 106 fanti e sterminò oltre 7000 Incas. Effetto psicologico? Indigeni alleati degli spagnoli?

I cavalli non erano presenti nel nuovo mondo e furono addomesticati nel 4000 a.C. nelle steppe a nord del Mar Nero. Germi e malattie —> La guerra civile aveva lasciato gli Inca divisi e vulnerabili. La guerra civile scoppiò perché l’imperatore precedente venne sterminato dal vaiolo (malattia presente in Europa) insieme alla sua corte, ciò determinò una lotta di successione tra Atahualpa e Huscar e se non ci fosse stata l’invasione spagnola portatrice di germi e malattie (morbillo, tifo, vaiolo, peste) gli spagnoli si sarebbero trovati di fronte un impero unito.

Schiavitù negli Stati Uniti meridionali

Coltivazione del cotone —> zone fortemente malariche —> si preferivano gli schiavi neri dell’Africa centrale in quanto considerati più resistenti alla malaria a differenza dei tedeschi e irlandesi dove la malaria non era ancora presente. Oltre il 90% delle popolazioni precolombiane furono sterminate dalla diffusione delle malattie portate dagli europei. Le malattie tropicali tipiche di alcune zone del mondo (Africa sub sahariana, India, sud est asiatico, Guinea) furono il principale ostacolo alla conquista di queste aree.

Perché furono gli spagnoli a conquistare il nuovo mondo?

Tecnologia navale, scrittura, istituzioni. Gli spagnoli andarono alla conquista:

• Superiorità militare con armi.
• Germi e malattie.
• Organizzazione politica europea.
• Scrittura.

Perché l’Europa aveva questi vantaggi rispetto al nuovo mondo? Perché gli Inca non hanno inventato i fucili e le navi oceaniche? Perché gli Inca non avevano una struttura politica complessa? Perché gli Inca non conoscevano la scrittura? => Le invenzioni nascono quando esiste un bisogno comune fortemente sentito a cui la tecnologia esistente non dà risposte o risponde in modo parziale.

Growth and comparative development – Lezione 2 (07/10/2021)

Reddito pro-capite = reddito del paese / popolazione che vive nel paese. Il dato va analizzato in modo relativo in quanto non possiamo paragonare ad esempio la Cina con gli USA in quanto in termini di popolazione sono molto differenti. Prodotto interno lordo pro-capite = ricchezza media che presenta forti disuguaglianze. Le problematiche vanno contestualizzate prima di proporre soluzioni, sia rispetto al presente che rispetto alla storia —> problema di equità e giustizia.

• Dal 1820 si sono iniziate a sentire le differenze tra i paesi riguardanti la crescita, percorsi di crescita differenti caratterizzati da differenti motivi.

Istituzioni = insieme di regole sia formali che informali alle quali si affida un sistema.

Rapporto tra il più ricco e il più povero

Come possiamo notare, inizialmente i valori erano molto simili. Con gli anni di sviluppo e con cambiamenti diversi nei vari paesi, possiamo notare la disuguaglianza. Western offshoots = USA, Canada, Australia e Nuova Zelanda.

Prodotto Interno Lordo = misura il valore della produzione (non quantità prodotta) generato all’interno del paese all’interno di un determinato periodo di tempo, questo ci permette di confrontarci con altri paesi e per vedere il grado di sviluppo nel tempo del paese stesso. Inflazione = variazione dei prezzi nel tempo, e nel tasso di inflazione si misura la variazione percentuale dei prezzi nel tempo.

Pil anno1 = prezzo 1 * quantità 1 + prezzo 2 * quantità 2. Prodotto interno lordo reale = non mi consente di distinguere tra le variazioni. Prodotto interno lordo nominale = mi permette di valutare le variazioni. Nel prodotto interno lordo si va a misurare solo ciò che viene legalmente (dimensione formale del mercato) prodotto in quanto non tiene conto dell’economia sommersa. Tasso di crescita = Pil 2021 – Pil 2020 / Pil 2020. Concetto di media = somma del valore / n’ —> non indica il 50% ma ipotizza. Concetto di mediana = rappresenta i 50%.

La rivoluzione capitalista – Lezione 3 (12/10/2021)

Introduzione

La crescita rapida e sostenuta nelle condizioni di vita a partire dal 1700 e poi dalla Seconda guerra mondiale.

Disuguaglianza

A Singapore, il paese più ricco, il reddito medio è del 10% più ricco e più povero rispettivamente 67436$ e 3652$. In Liberia, il paese più povero, il reddito medio è rispettivamente 994$ e 17$. Dobbiamo ricordarci però di non guardare solo i valori ma pensare anche al tipo di sviluppo dei diversi paesi in quanto non è sempre uno sviluppo omogeneo.

Disuguaglianza tra e dentro i paesi

1000 anni fa il mondo era “piatto”, oggi ci sono importanti differenze tra e dentro i paesi, le differenze del reddito medio tra paesi sono molto maggiori oggi che nel passato (hockey-stick) bastone da hockey. La distribuzione più equa del mondo = quella dove non c’è nulla da spartirsi. Maggiore è la produzione, maggiori sono le risorse che possono essere distribuite, ma bisogna anche comprendere e analizzare come mai esistono ancora così tante disuguaglianze.

Molto spesso si ignora che il tema della disuguaglianza non è solo ricchezza individuale, ma di ricchezza in termini di Paese (tasse, imposte —> per redistribuire la ricchezza nel paese).

• Efficienza = concetto misurabile e oggettivo.
• Equità e redistribuzione = concetti non oggettivi —> sono mutabili nel tempo.

Disuguaglianza e crescita

Per un lungo periodo gli standard di vita non sono cresciuti in modo significativo, infatti la crescita è iniziata in tempi diversi in paesi diversi. Paesi che hanno iniziato a crescere più di un secolo fa (UK, Giappone, Italia) adesso sono ricchi. Paesi che hanno iniziato a crescere solo recentemente sono ancora in fase di sviluppo.

Hockey stick growth

Rappresenta il rapido e significativo tasso di crescita del PIL pro-capite a livello mondiale.

La crescita

Il percorso di crescita è partito in periodi diversi. L’Inghilterra è stato il primo paese a sperimentare una crescita sostenuta a partire dal 1650. In Giappone a partire dalla seconda metà del 20esimo secolo. In alcuni paesi i miglioramenti dello stile di vita non sono avvenuti fino a quando questi non hanno ottenuto l’indipendenza.

La rivoluzione tecnologica

Tecnologia = il processo che utilizza un insieme di materiali e altri input incluso il lavoro delle persone e delle macchine per creare un prodotto. Il cambiamento tecnologico consente incrementi significativi degli standard di vita riducendo il tempo di lavoro destinato alla produzione. I principali cambiamenti tecnologici e scientifici avvennero a partire dalla metà del XVIII secolo.

La rivoluzione industriale

Nome dato all’insieme di avanzamenti tecnologici e innovazioni organizzative che iniziarono in Inghilterra nel XVIII secolo e trasformarono un sistema di produzione agricolo e artigianale in un’economia moderna.