Anteprima
Vedrai una selezione di 10 pagine su 136
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 1 Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 2
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 6
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 11
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 16
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 21
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 26
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 31
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 36
Anteprima di 10 pagg. su 136.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Analisi Matematica II - parte 2 Pag. 41
1 su 136
D/illustrazione/soddisfatti o rimborsati
Disdici quando
vuoi
Acquista con carta
o PayPal
Scarica i documenti
tutte le volte che vuoi
Estratto del documento

dsc(t) = (dx(t), dy(t), dz(t))

= (cx(t), dt, cy(t), dt, cz(t)·dt) =

= (dx(t).dt, dy(t).dt, dz(t).dt). dt =

= csc(t). dt

|dsc(t)| = |drc(t).dt|

Lt = t2t1drc(t).dt

ASCISSA CURVILINEA

Esprime il percorso effettuato dall’istante 0 all’istante t (scalare)

s(t) = t∫0 |dsc(t) |

x(t) = x(t(s)) = x(s)

e in funzione dell'ascissa curvilinea

  • All'aumentare del tempo quanto spazio ho percorso.

ESEMPIO

r(t) = a cos t + a sen t + bt

a, b ∈ ℝ+ , t ∈ [0, +∞)

equivalenti

(t)/t = -a sen t + a cos t + b

(t)/t = √(a2 sen2 t + a2 cos2 t + b2) = √(a2 + b2)

s(t) = ∫0t √(a2 + b2) dt = √(a2 + b2)·t

t = t(s) = s/√(a2 + b2)

r(s) = a cos (s/√(a2 + b2)) + a sen (s/√(a2 + b2)) + b·s/√(a2 + b2)

s ∈ [0, +∞)

Posso variare o s in funzione di t o t in funzione di s.

  • in ℝ2
  • = f(x) -----> r(t) = { x(t) = t y(t) = f(t) }
  • s(t) = ∫0t √(1 + (f’(t))2) dt

[ Faccio la derivata rispetto al tempo ]

F (x(t) 0 y(t)) o dγ(t) = F₁ dx₁ + F₂ dx₂ + ... + Fm dxn

[FORMA DIFFERENZIALE]

[Som fisica: lavoro infinitesimo]

ESERCIZIO 1

γ (x(t)²) ds

γ' = { x = t, y = t t ∈ [0, 1]

(Percorso bisettrice 1°-3° quadrante)

dx(t)/dt, (x(t), elevatori di x: t) e y = t (rispetto a t)

ds = √(dx(t)/ds) . dt = √2 . dt

γ (x(t)²) . √2 dt = √2 ∫01 t²(t)' dt =

= √2[(t³/2)]01 = [(t⁴/2)]01 = √2[(1/4) - (1/4)] = 3√2/4

ESERCIZIO 2

∫ x²y ds

γ = { x = 2 cos t, g = 2 sen t t ∈ [0, π/2]

(Espressione circonferenza di raggio 2)

dx(t), x(t), y(t) = (2 sino, 2cos t)

ds = (dx(t)/dt

ds = √(4sin²t + 4cos²t) dt = 2dt

Lt = ∫ f1 dx + ∫ f2 dy = ∫x2 t dt =

f: t = x = 2t = 2 t = -1 2 t = 2 t = -3/2

· Calcolo Lt3

(y variabile x costante)

T3: { x = 2 { dy = t { t ∈ [-1, -2]

{ dx = 0 { dy = dt

Lt3 = ∫ f1 dx + ∫ f2 dy = 4 ∫ dt = 4 |-1 -2 = 4 (-2 - 1) = 4 (-3/2) = -6

· Calcolo Lt4

(y costante, x variabile)

T4: { x = t { y = -1/2 { t ∈ [-1, 2]

{ dx = dt { dy = 0

Lt4 = ∫ f1 dx + ∫ f2 dy = ∫-12 t dt = [t2/2]-12= 1/2 (2 - 1) = -3/2

• In R3 F = ∇U ⇒ ∇ x F = 0

Ovvero, se F è conservativo allora F è irrotazionale.

Dimostrazione:

∇ x F =

  • i

  • j

  • k

  • ∂x

  • ∂y

  • ∂z

  • F1

  • F2

  • F3

Utilizzando l'ipotesi F = ∇U

F1 = ∂U/∂xF2 = ∂U/∂yF3 = ∂U/∂z

∂F2 ∂F1∂y ∂z − ∂F2 ∂F1∂z ∂y = ∂ ∂U ∂ ∂U∂y ∂z ∂z ∂y − ∂2U ∂2U∂x∂y ∂y∂z − 0 [se vige Schwarz]

∂F1 ∂F2∂z ∂x − ∂F3 ∂F1∂x ∂z = ∂ (∂U) − ∂ (∂U)∂z ∂x ∂x ∂z − ∂2U ∂2U∂x∂z ∂z∂x − 0

Se comprimo sempre di più l'elastico giallo, ad un certo punto mi trovo nel punto di non dominio, quindi non è semplicemente connesso.

Se ora ho:

Questo sottoinsieme di R² delimitato dalla frontiera (rossa) è un dominio semplicemente interconnesso.

Per avere un dominio semplicemente connesso in R² non devono esserci buchi, se ci ho devo considerare un sottoinsieme di R² e che non contenga buchi.

In R³

tanα = a

sinα/cosα (a > 0)

tanβ = 1/a

cosα/sinα

α + β = π/2

tanα = senβ/cosβ

β = π/2 − α

Come determinare il potenziale scalare U?

∂U/∂x = F1 ⇒ dU = ∂U/∂x dx = F1 dx

U = ∫ dU = ∫ F1 dx = U* + e(y,z)

(funzione integrabile lungo x)

∂U/∂y = F2 ⇒ dU = ∂U/∂y dy = F2 dy

U = ∫ dU = ∫ F2 dy = U* + e(x,z)

∂U/∂z = F3 ⇒ dU = ∂U/∂z dz = F3 dz

U = ∫ dU = ∫ F3 dz = U* + c(x,y)

ESERCIZIO

∮ (ex 3yt + 3) dx + (ex cos y + 2x - 2y) dy

γ: x2 + y2/4 = 1

[Dominio semplicemente connesso]

Check su irrotazionalità

∂F2/∂y = ∂ (ex 3yt + 3)/∂y - ex cos y + 3

∂F2/∂x = ∂ (ex cos y + 2x + 2)/∂x - ex cos y + 2

∇ × F ≠ 0 (Non conservativo)

  • Un campo vettoriale qualsiasi si può scomporre come: due campi: uno
  • non conservativo e l'altro conservativo
  • Fc = (ex 3yu + 2y, ex cos y + 2x - 2y)
  • Fnc = (3yn, 0)
  • Somiglia π0 = ∂y = 2y + ! in Fw

    Si considera una variabile indipendente tempo t, che definisce un percorso (traiettoria, o curva) in R4, ovvero una funzione t → (t, x(t), y(t), z(t)) e successivamente un campo vettoriale associato a tale percorso. In dettaglio: t → (t, x(t), y(t), z(t)) → F(t, x(t), y(t), z(t)) = (F1(t, x(t), y(t), z(t)), F2(t, x(t), y(t), z(t)), F3(t, x(t), y(t), z(t)))

    focalizzando l’attenzione ad esempio, su F1 (analogamente, possiamo analizzare F2 ed F3):

    d⃗/dt =

    (dF1/dt, dF2/dt, dF3/dt)

    = (

    ∂F1/∂t

    ∂F1/∂x

    ∂F1/∂y

    ∂F1/∂z )

    (

    dx/dt,

    dy/dt,

    dz/dt)

    = (

    ∂F1/∂t +

    ∂F1/∂x dx/dt +

    ∂F1/∂y dy/dt +

    ∂F1/∂z dz/dt)

    Derivata totale della grandezza scalare F1 rispetto al tempo t: indica la variazione complessiva di F1 nel tempo, e tiene conto di tue aspetti: 1) F1 può variare (in modulo, direzione e verso) focalizzando l'attenzione su un punto preciso dello spazio e osservando cosa succede nel tempo t (approccio euleriano); 2) F1 può variare seguendo il singolo percorso di una particella (approccio lagrangiano)

    dF/dt = ∂F/∂t + ∂F/∂xdx/dt + ∂F/∂ydy/dt + ∂F/∂zdz/dt

Dettagli
A.A. 2021-2022
136 pagine
SSD Scienze matematiche e informatiche MAT/05 Analisi matematica

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher giuseppe-coppola-19 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Analisi matematica II e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università della Calabria o del prof Scienze matematiche Prof.