Estratto del documento

A S O GG E T

T I

V

A O P

S IC O L OGI

C A percezione soggettiva

che gli individui hanno relativamente alla propria età.

giovani, vecchi, di mezza età, maturi, adulti, etc.

Il sentirsi non

è visto in riferimento alla reale età cronologica dei soggetti ma

sentire.

al loro

2. E T

A S O C I

ALE L’età in riferimento al contesto sociale di

appartenenza di un individuo viene definita sulla base di quanto

norme sociali

quell’ individuo sia conforme alle tipiche di quella

fascia d9età in quella specifica cultura di appartenenza e con

aspettative sociali

quanta adeguatezza risponda alle in termini di

stile di vita ruoli sociali.

e acquisizione di

3. E T

A ’

F UN

Z

I

ON

ALE L’età funzionale viene definita sulla base di

un confronto tra coetanei ed è riferibile alle capacità e alle abilità

di un individuo sia intese come legate alle capacità pratiche, di

autonomia ed intellettuali sia a quelle legate agli aspetti di

funzionalità d9organo (ossigenazione, capacità cardiaca, etc.)

. 4 . E

T A S O GG E

T T

I

V A O P S IC O L

OGI

C A A differenza dell9età

cronologica viene data importanza alla percezione soggettiva che

gli individui hanno relativamente alla propria età. Il sentirsi

giovani, vecchi, di mezza età, maturi, adulti, etc. non è visto in

riferimento alla reale età cronologica dei soggetti ma al loro

sentire.

E T

A S O C I

ALE L’età in riferimento al contesto sociale di

appartenenza di un individuo viene definita sulla base di quanto

norme sociali

quell9individuo sia conforme alle tipiche di quella

fascia d9età in quella specifica cultura di appartenenza e con quanta

aspettative sociali stile di

adeguatezza risponda alle in termini di

vita ruoli sociali.

e acquisizione di

E T

A ’

F UN

Z

I

ON

ALE L’età funzionale viene definita sulla base di un

confronto tra coetanei ed è riferibile alle capacità e alle abilità di un

individuo sia intese come legate alle capacità pratiche, di

autonomia ed intellettuali sia a quelle legate agli aspetti di

funzionalità d9organo (ossigenazione, capacità cardiaca, etc.)

 E

T A BI

O L

OGIC A L’età biologica prende in considerazione

l’arco potenziale della vita dell’ndividuo rispetto alla sua

condizione generale.

«L’età biologica di un settantenne in piena forma puo essere

inferiore a quella di un cinquantenne pieno di acciacchi.»

Anteprima
Vedrai una selezione di 4 pagine su 11
Sviluppo come multifunzionale e multidirezionale Pag. 1 Sviluppo come multifunzionale e multidirezionale Pag. 2
Anteprima di 4 pagg. su 11.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Sviluppo come multifunzionale e multidirezionale Pag. 6
Anteprima di 4 pagg. su 11.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Sviluppo come multifunzionale e multidirezionale Pag. 11
1 su 11
D/illustrazione/soddisfatti o rimborsati
Acquista con carta o PayPal
Scarica i documenti tutte le volte che vuoi
Dettagli
SSD
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher chiara.pelliccioni92 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia della percezione e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica Niccolò Cusano di Roma o del prof Dante Bruna.
Appunti correlati Invia appunti e guadagna

Domande e risposte

Hai bisogno di aiuto?
Chiedi alla community