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Riassunto esame Culture sceniche e linguaggi della performance, Prof. Bortoletti Francesca, libro consigliato Prima Lezione sul Teatro, Luigi Allegri Pag. 1 Riassunto esame Culture sceniche e linguaggi della performance, Prof. Bortoletti Francesca, libro consigliato Prima Lezione sul Teatro, Luigi Allegri Pag. 2
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Culture Sceniche e Linguaggi della performance LEZIONE 1 (UD.1) – CAP.1 ALLEGRI LA PAROLA TEATRO: IL TEATRO CHE ABBIAMO IN MENTE «Non c’è nessuno di voi che davanti a un testo o a uno spettacolo resista alla tentazione di dire: “Questo È TEATRO”, oppure “Questo NON È TEATRO”, il che significa che voi avete già in testa, ben radicata, una idea del TEATRO». P. PASOLINI, Manifesto per un nuovo Teatro (1968)  teatro nell’immaginario collettivo. Teatro  cos’è? Definizione  idea individuale vs idea collettiva a. Teatro come EDIFICIO teatrale/teatro come testo drammatico i. Teatro come istituzione b. Teatro come EVENTO i. Teatro come RELAZIONE TRA ATTORI E SPETTATORI ii. Relazione tra spazio della rappresentazione e spazi vuoti c. Teatro come FORMA D’ARTE, lavoro teatrale, modi di operare e tecniche, generi e forme a. Se togliamo scenografia, palco, platea… funziona ancora? Cosa rimane? Rimane uno spazio delimitato vissuto dall’attore e usufruito dallo spettatore nel tempo dell’azione, c’è l’evento che si compie nella relazione tra spettatore e attore.  Dimensione esperienziale: luogo di aggregazione sociale, di espressione di valori e di una comunità.  Evento = definito dall’azione che si compie e dalla relazione attore/spettatore.  Teatro = luogo di aggregazione.  Col tempo, relazione attore-spettatore è cambiata x cambiamento di società.  TEATRO = o o o o o Fenomeno di significazione e comunicazione collettiva Fenomeno culturale, sociale e politico Assume diverse forme Ruolo antropologico diverso in diverse civiltà Fatto relazionale attore-spettatore --- per comprendere il teatro bisogna acquisire linguaggio e competenze giuste, tecniche teatrali, diverse consuetudini e varietà di culture rappresentative… ecc.   Minimo comune denominatore del teatro inteso come azione in uno spazio-tempo e relazione tra attore e spettatore  si attivano funzioni del teatro che hanno una loro complessità e che per essere compresi portano alla nascita di nuove terminologie e di nuovi strumenti per comprendere il teatro inteso come fenomeno di significazione e comunicazione collettiva, realtà sociale politica ampia e diversificata. Se ci fermassimo qui non daremmo conto alla complessità del teatro e al cambiamento di questa relazione nel tempo. Massimo comune multiplo del teatro come molteplicità delle forme (festa, rito, dramma…), ruolo antropologico, significato sociale nelle diverse civiltà  mutabile. Generi e forme dell’arte teatrale nella società contemporanea: - Varietà delle tecniche, dei linguaggi e dei registri espressivi. - Varietà delle culture rappresentative. - Varietà delle convenzioni e consuetudini di finzione.  L’idea di teatro che abbiamo in mente non è l’unica forma di teatro possibile. TEATRO COME ARTE DELLA RAPPRESENTAZIONE: teatro = produrre rappresentazioni (vive) di fatti umani tramandati o inventati: - Arti figurative - Scultura - F
Dettagli
A.A. 2021-2022
39 pagine
SSD Scienze antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche L-ART/05 Discipline dello spettacolo

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher irene.lampredi di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Culture sceniche e linguaggi della performance e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Parma o del prof Bortoletti Francesca.