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Materie scientificheCurioso annuncio di lavoro in una scuola dell'India. Tramite la risoluzione di un'espressione è possibile ricavare il numero di telefono per candidarsi al ruolo di insegnante di matematica.

Fonte foto: OrizzonteScuola

Espressione per candidarsi

Gli aspiranti docenti, per contattare l'istituto privato che offre cattedre, devono risolvere la complessa operazione e ottenere così il numero di telefono.
L'innovativo annuncio di lavoro è diventato virale in India ed è stata rilanciata anche da personaggi illustri nel paese orientale. L'operazione ha suscitato un diluvio di commenti (oltre due milioni di utenti): dalle congratulazioni all'istituto ("Bravi i reclutatori: in questo modo hanno evitato la prima fase della selezione!" a "Tempo guadagnato: chi risolve l'equazione ha il posto assicurato!"), alle foto dei fogli su cui, con successivi calcoli, si ottiene la soluzione e si individuano le dieci cifre.

In Italia mancano i docenti di matematica

Il curioso annuncio arriva in concomitanza con quanto denunciato dal ministro dell'Istruzione italiano: mancano i docenti di materie scientifiche. Un vero e proprio SOS. Dopo l’allarme del governo inglese, anche quello italiano pensa alla rimodulazione dei programmi, in particolare per matematica e fisica. L’Italia continua ad essere indietro per numero di laureati, in particolare per le discipline Stem: abbiamo una media di 6,7% di laureati in materie tecnico-scientifiche contro una media europea del 12-13%. Nel nostro paese il 51% dei maturandi non raggiunge la soglia minima sulle competenze di matematica. In alcune regioni del Sud la percentuale sale addirittura al 70%. Valditara, in un'intervista a Il Messaggero, aveva detto: "Il livello di competenze non sempre adeguato e la ridottissima platea di studenti, in particolare modo di studentesse, che scelgono discipline scientifiche, ingegneristiche e matematiche, non sono motivati dalla presunta scarsità di talenti o di meriti personali. Si tratta piuttosto di non adeguati incontri orientativi, cioè di un non adeguato orientamento degli studenti con queste discipline".