Concetti Chiave
- Kuhn ritiene che le teorie scientifiche cambino attraverso rivoluzioni che sostituiscono un intero paradigma con un altro.
- Un paradigma è un insieme di credenze e pratiche condiviso da una comunità scientifica, che definisce i problemi da risolvere.
- Quando un paradigma non riesce a risolvere anomalie crescenti, entra in crisi, portando a nuove prospettive teoriche.
- Popper sostiene che la scienza avanza confutando teorie: una teoria è messa in discussione da evidenze contrarie, e ne emerge una nuova.
- La scienza, secondo Popper, procede per congetture e confutazioni, migliorando teorie esistenti attraverso la risoluzione di problemi.
Indice
Il concetto di paradigma
Secondo Kuhn le teorie scientifiche cambiano quando un intero paradigma viene sostituito con un altro, con vere e proprie rivoluzioni. Un paradigma è infatti un insieme di credenze, ipotesi, teorie e di pratiche di ricerca condiviso in una determinata epoca dalla maggior parte degli scienziati. Sulla base di esso vengono definiti i problemi scientifici che si presentano come rompicapi da risolvere.
La rivoluzione scientifica
Quando il paradigma seguito non consente di superare alcuni problemi, questi vengono messi da parte come “anomalie”, ma quando esse diventano numerose, il paradigma stesso può entrare in crisi. Si determinano allora nuove prospettive teoriche che, se consentono il superamento delle anomalie, si consolidano come un nuovo modo di interpretare i dati e di considerare la realtà. Abbiamo allora una rivoluzione scientifica, che è letteralmente una nuova visione del mondo. Dopo la rivoluzione copernicana, l’universo, la disposizione dei corpi celesti e il loro modo di essere cambiarono, andando a determinare un’immagine del mondo e della scienza completamente diverse. L’universo aristotelico-tolemaico (geocentrico) fatto di sfere cristalline e di moti perfettamente circolari diventa, con Copernico, Keplero, Newton, un universo prima eliocentrico e poi infinito, con corpi che seguono orbite ellittiche, non più sorretti da sfere cristalline ma dalla gravità universale e così via.
La scienza perciò non si basa su singole ipotesi o su singole teorie, ma su paradigmi complessi all’interno dei quali le diverse teorie si sostengono l’una con l’altra. Inoltre non possiamo dire che un paradigma è più o meno vero di un altro, ma piuttosto si può ammettere che alcune verità al suo interno siano più o meno vere.
Il modello di Popper
Il modello di scienza di Popper è profondamente diverso, secondo egli non è possibile dimostrare la verità di una teoria in base alle osservazioni empiriche, ma possiamo invece dimostrarne la falsità, e per fare ciò è necessario almeno un evento contrario. Quando ciò avviene, si pongono le premesse per una nuova teoria che superi quella confutata, portando avanti il processo scientifico. Non si può parlare di verità di una teoria, ma si può dire se una teoria è più o meno vera di un’altra, sostenendo quindi che una teoria che spiega i fatti che hanno portato alla confutazione di un’altra, sia più vera di quella confutata. La scienza procede quindi mediante miglioramenti di singole teorie.
Congetture e confutazioni
La scienza procede quindi per congetture e confutazioni: si parte da problemi aperti dalla confutazione di precedenti teorie, si avanzano delle ipotesi che risolvono questi problemi, si cerca di confutarle sollevando altri problemi e così via.
Domande da interrogazione
- Qual è la differenza principale tra il modello di scienza di Kuhn e quello di Popper?
- Cosa accade quando un paradigma scientifico entra in crisi secondo Kuhn?
- Come Popper definisce il progresso scientifico?
- Secondo Kuhn, è possibile dire che un paradigma è più vero di un altro?
Kuhn sostiene che le teorie scientifiche cambiano attraverso rivoluzioni paradigmatiche, mentre Popper crede che la scienza avanzi attraverso la confutazione di teorie esistenti.
Quando un paradigma entra in crisi a causa di numerose anomalie, si sviluppano nuove prospettive teoriche che possono portare a una rivoluzione scientifica e a una nuova visione del mondo.
Popper definisce il progresso scientifico come un processo di congetture e confutazioni, dove le teorie vengono testate e migliorate attraverso la loro falsificazione.
No, secondo Kuhn non si può dire che un paradigma sia più o meno vero di un altro; piuttosto, alcune verità all'interno di un paradigma possono essere considerate più o meno vere.
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