Concetti Chiave
- Popper definisce la scienza come un sapere che può essere sottoposto a esperimenti di falsificazione, escludendo quindi la psicoanalisi.
- Una teoria scientifica deve poter adattarsi e modificare le parti falsificate senza crollare completamente, come dimostrato dalla teoria di Copernico.
- La psicoanalisi fallisce come scienza poiché non resiste alla falsificazione; la teoria crolla se un solo aspetto viene confutato.
- Popper critica la psicoanalisi di Adler per adattare le persone alla teoria, piuttosto che basarsi sull'osservazione individuale.
- Il rigetto di Popper delle teorie non falsificabili evidenzia la necessità di una metodologia scientifica rigorosa e adattabile.
Condizioni per una scienza
Popper si chiede quali sono le condizioni che rendono un sapere una scienza. A tal proposito, egli, trova 3 criteri che determinano una scienza:
1) Un sapere è scienza quando è possibile mettere in atto esperimenti per falsificare quella conoscenza; la psicoanalisi quindi non è conoscenza. L’esperimento può anche non riuscire, ma l’importante è poterlo fare.
Falsificazione e adattamento
2) Una volta dimostrata la falsificazione della teoria, la teoria è scientifica solo se riesce a modificare la parte falsificata senza crollare
(Es. Copernico riteneva che le orbite dei pianeti fossero circolari. La teoria di Copernico con Keplero si é modificata, é rimasta in piedi anche se il suo aspetto era falso)
Anche in questo caso la psicoanalisi non è una scienza perché, se viene falsificato anche solo un aspetto della psicoanalisi, tutta la teoria di Freud crolla.
Esperienza con Adler
Popper viene assunto da Adler poiché Adler curava bambini violenti in un clinica, i quali le famiglie non riuscivano a curare. Popper era stato assunto come capo di un dormitorio della clinica , un giorno un bambino con un comportamento atipico viene portato nel dormitorio . Adler afferma che non c’è bisogno che lui lo osservi perché ha visto 1000 esperienze così Popper si licenzia perché sostiene che è la persona che viene adattata alla teoria psicoanalitica e non il contrario.