Appunti introduttivi alla storia economica - Parte 1

IST.ZIONI intese come regole (vincoli di natura culturali che legano tasso di

↓

ISTITUZIONI/ e norme formali e informal passato presente e futuro incertezza

ISTITUTI ISTITUTI org pubblici e privati 1 post colombiana infuenzata dalla spagna (scoperta america) forma imperi coloniali terminati solo nel 900

le 4 logistiche sono

accavallate con i 3 globalizzazioni 2 ottocentesca inizio liberismo economico e esaltazione mercato giudata da Inghilterra

processi di

globalizzazione

GLOBALIZZAZIONE 3 tardo novecentesca guidata USA vigore da guerra fredda sconfitta URSS

processo economico di interdipendenza tra i paesi interdipendenza tra attività produttive e mercati delocalizzazione

stile di vita uniformi a livello globale dominazione occidentale

> ricchezza ma non

sviluppo economico in europa sul povertà assoluta ma SPEREQUAZIONE

↓

DISUGUALIANZE distribuito in

lungo periodo con globalizzazione i poveri e i ricchi DELLA RICCHEZZA

↑ ↓

maniera uniforme

SVILUPPO non = a crescita GROWTH (può essere misurabile in termini quantitativi) usato da nazioni unite CINA 2A PIL E 85A ISU NEL MONDO

speranza di vita alla nascita

ISU inventato da

reddito inadeguato per analizzare Amartya Sen SVILUPPO

Oltre al grado alfabetizzazione

qualità vita (= ISU VS PIL) premio Nobel eco ECONOMICO DEL

reddito

indiao 1990 PAESE NON

condizioni sanitarie popolazione

considera SOLO CRESCITA

PIL PRO CAPITE

PAROLE CHIAVE MIRACOLI ECONOMICI ANNI 50

OTTIMISMO INCONDIZIONATO

SIMON

crescita eco non KUZNETS paese in via di sviluppo le disegualianze

immediatamente CURVE

DEVELOPMENT crescono e poi dopo il picco la inegualianza

garantisce

non solo la diminuisce aumenta il reddito pro capite FALSA

↑ l'inceremento del

ricchezza ma tenore di vita

anche gli standard KENNEDY discorso a uni Kansas parla di come PIL non può misurare benessere e

di vita (benessere indicatori umanistici misura solo crescita no sviluppo economico

persone) FATTORI FISICI (ambiente clima e risorse)

FATTORI ISTITUZIONI SOCIALI prestiti per la chiesa difficili da tenere in

/CAUSE DELLO (org eco soc pol sistema considerati considerazione ma

SVILUPPO legale e religione) USURAIO necessario farlo

ECONOMICO TECNOLOGIE 1 XII fine alla peste nera della metà del 300

2 metà 400 espansione extra europea fino a metà 600

curva logistica (evoluzione popolaz) Cameron descrive

fasi sviluppo e cresita economica succedute in europa 3 seconda metà 700 inizio riv ind.le inglese che si diffonde al di

dal Basso medioevo in totale sono 4: fuori europa e termina tra le 2 guerre mondiali + crisi del 29

4 metà del 900 fino alla crisi del 2008 altri no spessore

rapporti contesto civile tecnici

con molto grave

cambio paradigma nel mondo competenze lavoro

lavoro FLESSIBILITA' trasversali

gestione problemi complessi valutazione e decisione

IL SENSO DELLA VITA E I CRICETI

(BOSCHETTTI) contenuti discipline

UTILITA' 1929=2008 fine mondo

STORIA ECONOMICA manageriali da sapere ma non basta... vere

MATERIA FLORANCE non padroni bipolare inizio forme di

NOIVILLE del destino multipolare deriva da sapere

crisi capitalismo

quando i soldi finiscono di S. D. King (scienza non in grado di affrontare problemi non hanno tenuto conto della storia (fallimenti

eco = scienza scarsità) rapporto tra mezzi reali (troppo scienza dura applicata eco passati ignorati) non tengono conto

scarsi e fini altternativi cit a Lionel Robins parla all'umanistica) predizione modelli dell'incertezza non si prevede il contesto

degli economisti main stream classici matematici ignorano incertezza

punto di vista EUROCENTRICO (doc storici ultimi mille anni occidente sviluppo e modernità) Hobsbawn secolo breve fino a caduta muro berlino storia =bussola

PRECURSORI SCOZIA ADAM SMITH 1776 LA RICHEZZA DELLE NAZIONI)

W. Roscher (1817-94)

XIX SECOLO B. Hildebrand (1812-78)

K. Knies (1821-98)

SCUOLA usato da David riv. marginalista

da fatti economici

STORICA "BASSO Ricardo consolida (neoclassici) opposto

con fonti archivio a

TEDESCA ALTO" storici eco teoria a fatti deduttivo

conclusioni/prassi neoclassici economici

METODOLOGIA

INDUTTIVA leggi si adattano a

da rilievo alla analisi dei

circostanze storiche da micro

materia che doc in

scoperte poi con a macro

genera la forma archivio

ricostruzione fatti

G. Schmoller (1838- 1917)

B. “nuova” scuola storica W. Sombart (1863-1941)

fattore 1 scuola francese Bloch Febvre a Annales

storia

fattore 2 ispira Marx con

difffusion boom 2 diffusione strutture sovrastrutture

e in Italia dopo lungo periodo

marxismo

guerra

e Usa fattore 3 suo pensiero

STORIA ECONOMICA Keynes macro diffonde storia eco

QUANDO NASCE ??? eco moderna

inghilterra insegna meno usa quasi per niente

(omus economicus

CLIOMETRIA adozione ha diviso opinione intelletuali non + umanisti

anni 80 crisi visione capitalista

metodi quantitativi sviluppo umano piallato) metodo deduttivo non + induttivo

metodi neoclassici fine anni 70 e inizio 80

ripropone storia eco crisi non prevista da economisti main stream come 1929 non era previsto

recessione 2007-2008 umanisti storia sost

STORIA umanistica e eco agg

ECONOMIA disciplina prima sociale ma poi contrario

dopo marginalisti scienza esatta naturale

BIPOLARE deduttivo cercano conferme teorie in storia cliometria

discussione

tra cultori metatheory induttivo