I materiali pubblicati sul sito costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazione all’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso.
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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Luciani Luca

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Riassunto esame “Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento”, prof. Luciani, libro consigliato “Modelli comunicativi e il rapporto testo-lettore nella semiotica interpretativa”, Manetti Premium

Esame Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Luciani

Università Università degli studi di L'Aquila

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Riassunto per l'esame di "Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento" e del prof. Luciani, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente "Modelli comunicativi e il rapporto testo-lettore nella semiotica interpretativa", Manetti. Gli argomenti trattati sono i seguenti: IL MODELLO INFORMAZIONALE, IL MODELLO SEMIOTICO-INFORMAZlONALE, La decodifica aberrante, L'ipotesi sociolinguistica, La guerriglia semiologica, IL MODELLO SEMIOTICO-TESTUALE, Media e opinione pubblica, Il filtro del genere, IL MODELLO SEMIOTICO-ENUNCIAZIONALE, IL RAPPORTO TESTO-LETTORE NELLA SEMIOTICA INTERPRETATIVA, Apertura e chiusura di un testo, DUE CASI DI USO DEL MODELLO ENUNCIAZIONALE, La pubblicità, La stampa femminile.
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Riassunto esame “Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento”, prof. Luciani, libro consigliato “Andar per segni”, Luca Luciani Premium

Esame Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Luciani

Università Università degli studi di L'Aquila

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Riassunto per l'esame di "Tecnologie per l'istruzione e l'apprendimento" e del prof. Luciani, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente "Andar per segni", Luca Luciani. Gli argomenti trattati sono i seguenti: SEGNI IN MOVIMENTO: IL VIDEO-FILMMAKING Tracce di un’evoluzione storica tra tecnologia e linguaggio Dalla tecnologia al linguaggio: per una delineazione dei fondamenti operativi e sintattici del linguaggio audiovisivo cinetico Valenza pedagogico-didattiche del video-film Il percorso didattico-pedagogico di scrittura e lettura video-filmica Suggerimenti educativi ITINERARI MEDIALI DIDATTICI PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA E IL PRIMO CICLO DELL’ISTRUZIONE Per una tassonomia dei media della comunicazione visiva e audiovisiva DEL FARE MULTIMEDIALE Percorsi-processi analogici e digitali Multimedialità, ipertestualità, ipermedialità Suggerimenti e percorsi per una didattica della multimedialità interattiva.
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Riassunto esame "Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento", prof. Luciani, libro consigliato "Tecnologie didattiche", Luciano Galliani Premium

Esame Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Luciani

Università Università degli studi di L'Aquila

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Riassunto per l'esame di "Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento" e del prof. Luciani, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente "Tecnologie didattiche", Luciano Galliani. Gli argomenti trattati sono i seguenti: Appunti per una vera storia dell'educazione ai media, con i media attraverso i media Tecnologie Didattiche, I media della comunicazione didattica.
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Riassunto esame "Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento", prof. Luciani, libro consigliato "I media della comunicazione didattica", Galliani Premium

Esame Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. L. Luciani

Università Università degli studi di L'Aquila

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Riassunto per l'esame di "Tecnologie dell'istruzione dell'apprendimento" e del prof. Luciani, basato su appunti personali e studio autonomo del testo consigliato dal docente "I media nella comunicazione didattica", Galliani. Gli argomenti trattati sono i seguenti: Sviluppo storico dei media didattici, Primo impatto media-scuola, La nascita della tecnologia dell’istruzione, L’ultima fase dello sviluppo: multimedialità e interattività, Cultura dei media e cultura della scuola, La linea didattico-operativa tecnologica, La linea didattico-operativa linguistica, Il conflitto tra media e scuola, L'integrazione culturale e didattica dei media nella scuola.
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