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Frasi sull'Olimpismo e lo sport
L'OMS "Il movimento fisico è parte del patrimonio di ogni uomo e di ogni donna e la sua assenza non potrà mai essere compensata" è una frase di: Pierre de Coubertin
Lo sport non aveva alcun fascino né alcun valore particolare: A cavallo tra Ottocento e Novecento
L'Olimpismo è uno "state of mind", è una definizione di: Pierre de Coubertin
La disciplina di studio su cui punta de Coubertin è: La storia
Il diritto allo sport significava allora per de Coubertin, così come per noi oggi: Accesso alla cultura
Il lavoro di de Coubertin è raccolto in: 1.400 Libri
L'apertura dei Giochi Olimpici, conseguente al ripristino degli stessi, avviene nel: 1896
I cinque anelli della bandiera olimpica rappresentano: Cinque parti del mondo unite dall'Olimpismo
I valori veicolati dallo sport aiutano: Ad aumentare il livello delle conoscenze, il grado di motivazione, l'esercizio della volontà e produce benefici sanitari ed educativi
Il doping
minaccia: La salute degli atleti
La Commissione Europea considera le sostanze dopanti: Al pari della droga
Lo sport coinvolge anche i disabili, pertanto è: Un forte fattore di coesione sociale
Erasmus è un progetto: Europeo
Quale tra queste espressioni è esatta: Lo sport è un potente fattore di dialogo
Lo sport sviluppa: La dimensione psico-fisica, formativa, sociale ed economica
Lo sport è: Un potente strumento per l'inclusione
Lo sport coinvolge: Tutti
Nei prossimi 7 anni la Commissione Europea si occuperà: Di affrontare le questioni di genere legate al mondo dello sport e delle pratiche sportive
Nella scuola dell'infanzia: Non sono previste ore di attività motoria
Nella scuola primaria: Sono previste 2 ore di attività motoria
Il Gioco sport è: Un protocollo d'intesa tra MIUR e CONI
Il Gioco sport nasce: Nei primi anni 90'
L'Alfabetizzazione motoria nasce: Nel 2006
Nella scuola secondaria di primo grado: Sono previste 2 ore di attività motoria
motoria5 Nella scuola secondaria di secondo grado:Sono previste 2 ore di attività motoria
6 Le risorse finanziarie del CONI per il 2012 sono state pari428 milioni di euro
7 Il CONI SERVIZI SpA riceve circa:117 milioni dal CONI
8 Il progetto che ha visto più alunni impegnati e il minor costo è:Giochi della Gioventù
9 L'attività fisica costituisce anche:Uno strumento per raggiungere gli obiettivi di crescita descritti nel trattato di Lisbona
10 Nell'anno 2006, uno studio europeo ha rilevato che:L'attività sportiva ha generato un valore aggiunto di 407 miliardi di euro
1 Una parte degli introiti generati dal mondo sportivo è connessa a:I diritti d'autore, comunicazioni commerciali, registrazione di marchi, diritti di immagine e di trasmissione
2 In campo sportivo va promossa:Un'efficace applicazione dei diritti di proprietà intellettuale
3 Un modello europeo dello sport consentirebbe:Di far emergere nuovi soggetti e nuove situazioni di attività fisica
Il modello molto attuale è: Il modello individuale 5 Democrazia, trasparenza, responsabilità e rappresentanza rappresentano: Il caposaldo per la gestione e lo sviluppo di un mondo in evoluzione 6 La Commissione garantisce agli Stati membri: Il diritto di scegliere atleti nazionali, la necessità di limitare il numero di partecipanti ad una stessa gara, la fissazione dei termini per i trasferimenti di giocatori negli sport di squadra, la tutela dell'istruzione scolastica dei giocatori minorenni 7 Le cattive pratiche di alcuni agenti hanno dato luogo a: Corruzione, riciclaggio di denaro sporco, sfruttamento di giocatori minorenni 8 Lo sport è garantito da aspetti fondamentali del: Diritto dell'U.E 9 I principali elementi costitutivi di un sistema nazionale sportivo sono: I praticanti e le attività praticate, gli operatori sportivi e le società sportive, gli ambienti naturali per l'attività fisica e gli impianti sportivi, gli spettatori, gli stakeholders 10 L'attività fisicaè:Un fenomeno sociale trasversale che coinvolge a variotitolo Stato ed Enti locali1 Le ricerche europee ci informano che:L'80% della popolazione svolge attività fisica2 Secondo studi europei il 60% delle persone pratica:Attività sportiva3 Le società sportive si suddividono in:Professionistiche e dilettantistiche4 Le società sportive: a Si occupano solo di sport per disabiliSi occupano di sport a vario titolo e agevolano la praticadell'attività fisica col loro operato volontario5 Quali di queste affermazioni è esatta:Sia attività competitiva che l'attività ricreativa pervengonoad obiettivi con forti ricadute sul sociale6 Nei diversi segmenti scolastici italiani sono previste:Poche ore di attività motoria7 Le società sportive in Italia sono:Circa 70.0008 Le società sportive in Francia sono:Circa 168.0009 Il rapporto sport e mezzi di comunicazione di massa, ha assuntoormai:Una valenza fondamentale10 Sul versante economico, le questioni legate allosport e ai mezzi di comunicazione sono importanti perché: 1. Si riferiscono ai diritti televisivi di trasmissione degli eventi sportivi e alla mole dei contenuti gestiti. 2. Lo sport rappresenta una fonte irrinunciabile per la salute psico-fisica della persona. 3. Il Libro Bianco sullo sport è visto come una legge quadro presentata dalla Commissione europea. 4. L'inclusione dei disabili nella scuola italiana non viene considerata nel Libro Bianco. 5. Nel Libro Bianco vengono invece considerate le tematiche del ruolo sociale dello sport, la dimensione economica dello sport e l'organizzazione dello sport. 6. Il Libro Bianco si divide in tre aree: ruolo sociale dello sport, dimensione economica e organizzazione del comparto sport. 7. Il settore dello sport non governativo affronta i seguenti temi: partecipazione allo sport, disponibilità di attività fisiche, riconoscimento del volontariato, stabilità dei finanziamenti, creazione di reti.- In ambito sportivo, cosa si intende per "rete di apprendimento nella governance": Necessità di un personale più qualificato e necessità di certificare competenze e apprendimenti maturati in ambiti informali
- Cosa si intende per "questione di sicurezza durante gli eventi sportivi": Esigenza di elaborare una strategia destinata ad aumentare i livelli di attività fisica, quindi, raccordare sport con sanità, istruzione, trasporti, urbanistica e sicurezza pubblica
- Lo sport: Si sostanzia di spirito di competizione e di agonismo, ma anche di rispetto e di lealtà
- Nello sport: Convivono competenze professionistiche e libertà dilettantistiche
- Lo sport può svolgere una vera funzione educativa: se è caratterizzato da creatività, da spirito competitivo, da desiderio di autocontrollo
- L'educazione allo sport pone problemi metodologici complessi e difficili, fondati sul principio della netta distinzione tra educazione e addestramento
La concezione "funzionalistica" dell'educazione motoria significa che: essa rispetta sempre le esigenze della persona e, quindi, realizza il passaggio dall'educazione motoria allo sport nel pieno rispetto del ritmo di sviluppo dell'educando.
Un metodo positivo per avviare i ragazzi allo sport è quello che utilizza sport liberi e poco strutturati.
L'educazione motoria "funzionale" rispetta sempre l'espressione genuina della motricità dell'allievo.
La coeducazione dei sessi nell'educazione motoria e sportiva rappresenta ormai un'acquisizione da tutti condivisa, considerata preziosa per educare le giovani generazioni alla conoscenza reciproca.
In Italia lo sport ha carattere selettivo: sì, certamente! Anzi, essa è preziosa nell'educazione dei disabili e, in alcuni casi (quelli più gravi), rappresenta l'unico mezzo per la loro educazione.
L'attività motoria e sportiva è utile anche ai soggetti disabili.
Essapuò essere anche praticata da loro:sì, certamente! Anzi, essa è preziosa nell’educazione deidisabili e, in alcuni casi (quelli più gravi), rappresental’unico mezzo per la loro educazione.
Due ricercatori dell'Università di Princeton hanno scoperto che:Prendere appunti a mano aiuta a capire e a memorizzaremeglio il testo
Associare le immagini con le parole per prendere appunti:E' un sistema da incoraggiare in quanto fissa il concetto
L'ICF è prodotto: a Dalla scuolaDall'OMS
L'importanza delle connessioni tra le discipline è un tema centralein: Morin
E' vero che le tecnologie digitali:Facilitano l'apprendimento attraverso il divertimentodivenendo un alleato per gli insegnanti
Saper utilizzare la LIM ed altri supporti didattici tecnologicisignifica:Catturare l'attenzione dello studente e rendere il lavoroscolastico interattivo
La svolta digitale ha determinato:Interattività
E' vero che:L'immagine
agevola il processo di apprendimento:7
Compattare il sapere in segmenti:Evidenzia le parole chiave8
Con la parola "interdisciplinarità" si intende:Raccordare diverse discipline su un argomento9
La digitalizzazione rappresenta:Una delle principali leve per fare una intelligente spendingreview10
Il processo di digitalizzazione è basato:Su un'ipotesi di radicale fiducia tra erogatore del servizio èutenti1
Il sistema di formazione telematico deve sempre più basarsi su una:Didattica erogativa e una didattica interattiva2
In Europa, il digital shift potrà dirsi compiuto probabilmente:Laddove il sistema consentirà la segmentazione deipercorsi universitari e post universitari3
Quale tra queste affermazioni è esatta:Di volta in volta che la digitalizzazione avanzerà, si ridurràil carico di lavoro degli amministrativi e il risparmio che nederiverà potrà essere reinvestito in altri servizi scolastici4
Le scuole costituiscono:La più grande rete di
i è corretta: "La School Guarantee non è sinonimo di School Bonus".
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